Циклограмма планирования организации жизни и воспитания детей. Лексическая тема недели: "Снег и вода". II младшая группа.

Циклограмма планирования организации жизни и воспитания детей.

Лексикалық тақырыбы /Лексическая тема: «Снег и вода».

Топ/Группа: 2 младшая «Жулдыздар»

Ай/Месяц: Желтоқсан - Декабрь.

Апта/Неделя: 2

Тәрбиеші/ Воспитатель:  Каирбаева Б.С., Аркаева В.В.                                                                                                                                        

	Дүйсенбі 12.12.16.	Сейсенбі 13.12.16	Сәрсенбі 14.12.16.	Бейсенбі 15.12.16.	Жұма 16.12.16.
Сәлеметсіңдер ме, балалар! Здравствуйте дети	Беседа: о погоде и ее особенностях.  Цель:  Закрепление знаний детей  о состоянии погоды, развивать связную речь у детей. Труд в уголке природы: « Умоем цветок». Цель:  Формирование   умений и навыков по уходу за комнатными растениями. Рассматривание иллюстраций: по теме «Стихия снега и воды» Индивидуальная работа: Индивидуальная работа с Анелей, Игорем, Анваром: соотнесение количество и счет. Цель: закрепление знаний о количестве и счете.	Беседа на тему: Водичка. Цель: закрепление знаний о свойствах воды. Дидактическая игра:  «Отгадай-ка». Цель: учить детей отгадывать загадки о зиме, с опорой   на картинки. Труд в уголке природы: полить цветы. Цель: учить ухаживать за комнатными растениями. Индивидуальная работа: с Мишей и Андреем  «Зимние месяцы». Цель: уточнение представлений о зимних месяцах, о приметах зимы.	Беседа на тему: «Тихо падают снежинки»! Цель: расширение знаний о появлении снежинок. Труд в уголке природы: поливка и рыхление комнат ных растений. Цель: формирова ние умений самостоятельно поливать комнатные растения. Индивидуальная работа: с  Аней, Артёмом и Ариной: Д/игра «Чего не стало » Цель:  развитие мышления, внимание.	Беседа на тему: Сосульки на крыше. Цель: расширение знаний  о происхожде нии  сосулек. Труд в уголке природы: Цель: Формирование трудо вых навыков по уходу за комнатными растениями. Дидактическая игра:  игра со снежинкой «Зимнее слово» Цель:  Формирования связной речи, расши рение  словарного запаса. Инд.работа: со Златой К. и Богданом П. «Веселый язычок». Цель: Дифференциро вание  звуков.	Беседа «Зимний пейзаж» цель: показать, что природа прекрасна в любое время года. Труд –  дежурство по столовой цель: овершенствовать навыки сервировки стола Д/и «Чудесный мешочек» Цель: ориентироваться на род слова при определении предмета по его признакам
Ойнаймыз, үйренеміз    Учимся играя	1.Коммуникация Развитие речи Тема: Цель: 2. Творчество Рисование Тема: Цель:	1. Познание Естествознание Тема: Цель: 2. Познание ФЭМП Тема: Цель: 3. Творчество Музыка	1.Коммуникация Казахский язык Тема: Цель: 2. Творчество Хореография 3. Здоровье Физкультура	1. Творчество Музыка 2. Здоровье Физкультура	1.Творчество Лепка Тема: Цель: 2. Здоровье Физкультура

Серуен I бақылау    Прогулка I наблюдение	Наблюдение: за  снегопадом. Цель: уточнение  и расширение  представлений  детей о снеге; обратить внимание на то, как падает снег. Худ.слово загадки Он летает белой стаей Труд на участке: собрать снег в прямоугольные формы для рисования. Цель: Формирование трудовых навыков и умений Подв. игра: «По ровненькой дорожке» Цель:  Закрепление умений  передвигаться друг за другом по дорожке. «Волк и зайцы» Цель: развитие  быстроты движений. Инд.работа: Метание снежков. Цель: закрепление навыка   метания  предметов  на  дальность.	Наблюдение: за погодой. Цель: умение наблюдать за состоянием погоды. Худ. слово: В декабре, в декабре много снега во дворе. Труд на участке: сметание снега с веранды и с лавочек. Цель: закрепление  ранее полученных навыков. Подв. игра: «У медведя во бору» Цель: умение совмещать правила игры со словами. «Волк и зайцы» Цель: развитие прыжков в длину. Инд. работа: Перепрыгни через сугроб. Цель: закрепление прыжка в высоту.		Наблюдение: за свойствами льда. Цель: познакомить с сезонным явлением «гололёд» и свойствами льда. Худ. слово:  Не идётся и не едется, Потому что гололедица. Труд –«Мы посыплем снег и лед…» цель: трудится для всех П/и  «Бегите к флажку» Цель: бег с увертыванием Подв. игра: «Зима пришла» Цель: закрепление умения действовать по сигналу. «Догонялки» Инд. работа: Развитие движений с Сашей Мариной Цель: улучшение		Наблюдение за паданием снега Цель: уточнить и расширить представления детей о снеге. Худ.слово: Загадка Он летает белой стаей И сверкает на лету. Он звездой прохладой тает На ладони и во рту. (Снег) Подв. игра «Зайцы и волк» Цель: бег, прыжки. Труд. Работа на участке. Собрать снег в прямоугольные формы для рисования. Цель: Воспитывать желание участвовать в совместных действиях с товарищами. Инд.работа: Упражнять в прыжке. Цель: закрепить  прыжок  на двух ногах.		Наблюдение: за сугробами. Цель: развитие любознательности и наблюдательности. Худ.слово: Загадка: Лежало одеяло, мягкое, белое. Встанешь в него – скроет всего. (сугроб) Труд на участке: засыпать огород снегом. Цель: закрепление умения насыпать снег на грядки, утрамбовывать лопатой. Подв.игра: «Найди снегурочку» Цель: Формирование умений  ориентироваться по площадке, находить нужный предмет.. Инд. работа: Прыжки в длину с Юлей. и Олей.   Цель: закрепление прыжка в длину.
Ояну Пробуж дение	Оздоровительная гимнастика «Маленькие волшебники» Цель: закаливание детского организма. Дыхательная гимнастика
Алакай, ойын . Ура.  Игра.	Сюжетно - ролевая игра «Семья»  Цель: Закрепление умения  выполнять  роль взрослого, ребёнка, воспитывать умение играть дружно. Сюжетно-ролевая игра «Строители»  Цель:  Закрепление  умения  конструировать, знание  строительных деталей. Работа с трафаретами. Цель: формирование умения обрисовывать по трафарету, раскрашивать полученной изображение различных видов листочков  Дидактическая  игра : «Деревья и их плоды» Цель: Закрепление знаний  о  деревьях, развитие  зрительной  память, внимания		Сюжетно – ролевая игра «Семья», «Магазин». Игровая ситуация «Идем в магазин за продуктами». Цель: обыграть сюжет, закрепить название продуктов. Дидактические игры «Найди фигуры такого же цвета» Цель:  Закрепление   знаний и умений находить фигуры одного цвета. Дидактическая игра «Вчера, сегодня, завтра» Цель: формирование  временных  представлений.		Игра-экспериментирование: «Снег, вода». Цель: закрепление знаний о разнообразных состояниях воды. Беседа: «Почему  проезжую часть и тротуары  посыпают  в гололед  песком?» Цель: обобщение представлений  детей об основных  источниках  и видах опасности  на улице, в природе. Самостоятельная игровая деятельность детей.		Сюжетно ролевая игра «Парикмахерская» Цель: закрепление знаний  о профессии парикмахера. Сюжетно ролевая игра: «Такси». Цель: закрепление умений детей организовать игру и рспределить роли. Дидактическая Игра « Выложи по образцу»  Цель: Закрепление знаний о геометрических фигур и  развитие логического  мышления. Настольная игра «Я спортсмен». Цель: закрепление знаний о зимних видах спорта.		С/р игра «Больше-Меньше» Цель: упражнять детей в различении и сравнении предметов, воспитывать внимание, быстроту реакции. Строительная игра «Домики» Цель: изображать постройки, развивать фантазию. Чтение сказки «Три поросенка» Цель: Внимательно слушать сказку Д/ игра «Закончи предложение» - развивать логическое мышление, связную речь детей.

Серуен II бақылау Прогулка II  наблюдение	Продолжить наблюдение: за  снегопадом. Цель: расширение  представлений  детей о снеге. Худ. слово: загадки Он летает белой стаей Труд на участке: собрать снег в прямоугольные формы для рисования. Цель: Формирование трудовых навыков и умений Подв. игра: «По ровненькой дорожке» Цель:  Закрепление умений  передвигаться друг за другом по дорожке. «Волк и зайцы» Цель: развитие  быстроты движений. Инд. работа: Метание снежков. Цель: закрепление навыка   метания  предметов  на  дальность.		Продолжить наблюдение:  за погодой. Цель: умение наблюдать за состоянием погоды. Худ.слово: В декабре, в декабре много снега во дворе. Труд на участке: сметание снега с веранды и с лавочек. Цель: закрепление  ранее полученных навыков. Подв. игра: «У медведя во бору» Цель: умение совмещать правила игры со словами. «Волк и зайцы» Цель: развитие прыжков в длину. Инд. работа: Перепрыгни через сугроб. Цель: закрепление прыжка в высоту.	Продолжить наблюдение:  за свойствами льда. Цель: познакомить с сезонным явлением «гололёд» и свойствами льда. Худ. слово:  Не идётся и не едется, Потому что гололедица. Труд –«Мы посыплем снег и лед…» цель: трудится для всех П/и  «Бегите к флажку» Цель: бег с увертыванием Подв. игра: «Зима пришла» Цель: закрепление умения действовать по сигналу. «Догонялки» Инд.работа: Развитие движений с Сашей Мариной Цель: улучшение техники ходьбы и бега.	Продолжить наблюдение: за паданием снега Цель: уточнить и расширить представления детей о снеге. Худ. слово: Загадка Он летает белой стаей И сверкает на лету. Подв. игра «Зайцы и волк» Цель: бег, прыжки. Труд. Работа на участке. Собрать снег в прямоугольные формы для рисования. Цель: Воспитывать желание участвовать в совместных действиях с товарищами и взрослым. Инд.работа: Упражнять в прыжке. Цель: закрепить  прыжок  на двух ногах.	Продолжить наблюдение: за сугробами. Цель: развитие любознательности и наблюдательности. Худ.слово: Загадка Труд на участке: засыпать огород снегом. Цель: закрепление умения насыпать снег на грядки. Подв. игра: «Найди снегурочку» Цель: Формирование умений  ориентироваться по площадке, находить нужный предмет.. «Снежинки и ветер» Цель: закрепление умения вставать в круг по сигналу. Инд.работа: Прыжки в длину с Юлей. и Олей.   Цель: закрепление прыжка в длину.
Индивидуальная работа	Повторить строки из стихотворения. Проговаривание звуков, упражнение на автоматизацию звуков:   Ева Стасенко, Глеб Наливайко, Яромир.	Закрепить понятия о том, что предметы могут быть разными по величине. (Большие -маленькие): Даша, Венера, Тимур, Тимофей.		Упражнять в скатывании и раскатывании пластилина, учить называть приемы работы с пластилином: Рихард, Ксения, Ева Стасенко, Вадим.	Упражнять в назывании геометрических фигур. Чем похожи, чем отличаются. Д/и на что похожи фигуры: Ангелина Фисун, Глеб Наливайко, Яромир.	Закрепить знания о времени года «зима», повторить признаки зимы: Тимур, Венера, Лев, Вадим, Ева Стасенко.
Күннің II -ші бөлімінің есебі Учет II  пол дня	Настольные игры по выбору детей. Домино, лото, пазлы, шнуровки. Цель: развитие самостоятельного выбора. Хозяйственно бытовой труд: собирать игрушки после игры. Цель: выполнение трудовых действий. Беседа с родителями  о достижениях их ребенка.	Вырезалки «Снежинки»  Цель: развитие умений правильно держать ножницы, резать ими. Труд в игровом центре: собирать игрушки после игры. Цель: выполнение трудовых действий Беседа с родителями  Кати, Никиты о своевременной оплате  за детский сад.		Настольные игры по выбору детей. Цель: формирование умения делать самостоятельный выбор. Труд в игровом уголке: формирование трудовых навыков.  Напомнить родителям о том, чтобы не опаздывали на зарядку дети.	Д/и: «Что лишнее» Цель: учить выбирать  не нужные предметы Труд собирать игрушки после игры. Цель: выполнять трудовые действия. Беседа с родителями о своевременной оплате за детский сад.	Организовать работу по уходу за комнатными цветами: протереть пыль с листьев, полить цветы. Цель: учить детей заботиться о комнатных цветах, закрепить названия некоторых цветов (колеус, герань, фиалка).