" Дауыссыз дыбыс" Презентатция

• 1 слайд

  Ашық сабақ
  Қазақ тілі 5-сынып
  

• 2 слайд

  Сабақтың мақсаты:
  Оқушыларға жаттығу жұмыстары мен қосымша мәліметтер беру арқылы дауыссыз дыбыстардың жасалу жолын жан – жақты меңгерту.
  

• 3 слайд

  Ұйымдастыру кезеңі:
  Оқушылармен амандасу, түгендеу
  
  2. Сыныпты үш топқа бөлу
  
  3. Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару
  

• 4 слайд

  Психологиялық дайындық
  
  Қазақ тілі-өз тілім, ана тілім
  Абай, Мұхтар сөйлеген дара тілім.
  Қастерлейді ұл-қызың мәңгі сені
  Болашағым, бақытым, дара тілім.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Үй тапсырмасын тексеру, бекіту
  1) 259 –жаттығу
  2) Дауысты дыбыстарды мағынасына қарай ажырату.
  

• 6 слайд

  Семантикалық карта
  

• 7 слайд

  ІІІ. Білім тексеру
  «Миға шабуыл»
  1. Біз қай саланы оқып жатырмыз?
  2. Фонетика саласы нені зерттейді?
  3.Дыбыс деген не, әріп деген не?
  4. Қазақ тілінде неше дыбыс, неше әріп бар?
  5.Дыбыс бола алмайтындарды ата
  6. Қазақ тілінің төл дыбыстары?
  8. Дыбыстау мүшелеріне нелер жатады?
  10. Дауысты дыбыс деген не?
  9. Дауысты дыбыстарды ата
  11. Жуан, жіңішке дыбыстар ненің қатысына қарай бөлінеді?
  7. Жақтың қатысына қарай дауыстылар қалай бөлінеді?
  12. Еріндік, езулік дыбыстарға қандай дыбыстар жатады?
  

• 8 слайд

  ІV Жаңа
  сабақтың
  құпиясы
  

• 9 слайд

  Дауыссыз дыбыстар:
  б, в, г, ғ, д, ж, з, й, к, қ, л, м, н, ң,
  п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ, һ, (у) (25 дыбыс)
  п, ф, к, қ, т,
  с, ш, щ, х, ц, ч
  Б, в, г, ғ,
  д, ж, з, һ
  р, л, м, н,
  ң, й, у,
  Түрлері
  Қатаң
  Ұяң
  Үнді
  

• 10 слайд

  Д
  «Жасырынған әріптер» ойыны
  
  Әліпбидегі әріптердің ретін жатқа білуі арқылы оқушылар
  жаңа сабақтың тақырыбын табады
  а
  с
  у
  ы
  с
  з
  ы
  7
  1
  26
  37
  24
  24
  37
  11
  

• 11 слайд

  Д
  ы
  с
  б
  ы
  т
  р
  а
  7
  3
  37
  24
  25
  1
  23
  37
  

• 12 слайд

  Қазақ тіл ғылымы → фонетика
  
  саласы → дыбыс → дауыссыз →
  
  қатаң → ұяң → үнді
  Дыбыстардың жеті атасы
  

• 13 слайд

    Ү. «Кітап – досың, ақылшың» (Оқулықпен жұмыс)
  
  262-жаттығу. Мына сөздерге көрсетілген жұп дауыссыздардың тиістісін жазыңдар.
  П - б: ...айдасыз, ...аласыз, ...алың, са...ар, са...тау, қа...ылда, ла...ылда, са...ақ;
  Т - д: ба...пақ, қа...ақ, са...ақ, ...ақ, ...абыс, ...алап, ...әрі, ...аналық;
  К - г: ә...е, е...ін, кө...тем, кө...ер, ...үл, ...еремет, тө..., тер...еу;
  Қ - ғ: қа...аз, қа...ты, ба...дарлама, ба...ыр, ...асыр, ...арыш, ...асық, қа...;
  С - з: а...амат, ба...тыр, сү...бе, сү...істі, ...ағыз, қа...;
  Ш - ж: ша...пау, қа...ымас, қа...қын, ...апырақ, ...иен, ... аттық, ...алтылда.
  

• 14 слайд

  264-жаттығу. Мәтіндегі қатаң дауыссыздардың астын-бір, ұяң дауыссыздардың астын-екі, үнді дауыссыздардың астын ирек сызықпен сызыңдар.
  
  Ақыл айтыпты: - ... дүниеге, ахиретке не пайдалы болса, не залалды болса, білетұғын – мен, сенің сөзіңді ұғатұғын – мен. Менсіз пайданы іздей алмайды екен, залалдан қаша алмайды екен, ғылымды ұғып үйрене алмайды екен. Осы екеуі маған қалай таласады? Менсіз өздері неге жарайды?-депті.
  

• 15 слайд

  
  Дыбыстарды тиісінше тіркестіріп сөз жасаңдар және сол сөзге дыбыстық талдау жасаңдар
  
  
  Р, о, б 4. Қ, ы, а, з, қ
  А, ш, а, ғ 5. А, л, а, д
  Т, р, е, е, м 6. І, м, б, л, і
  «Адасқан әріптер» ойыны.
  

• 16 слайд

  267-жаттығу. Мына сияқты сөйлемдер құрастырыңдар.
  
  Үлгі: Таудың табиғаты тамаша.
  
  Талғат, Таңат, Тұрарбек, Темір төртеуі тау табиғатын тамашалап, таңқурай терді.
  

• 17 слайд

  
  Шарты: әр сөздің соңғы дыбысынан басталатын сөздер тізбегін жасаңдар.
  
  Мысалы: Көйлек-кеме-емен-наурыз-зат-тас-сыпырғыш-шар-ракета-айна...
  «Сөзтізбек» ойыны
  

• 18 слайд

  
  ҮІ. «Қол боста» (Үйге тапсырма)
  Ү. «Ой қорытайық» (Жаңа сабақты бекіту)
  
  “Сиқырлы қалам” әдісі арқылы сабақ бекітіледі.
  
  269-жаттығу
  
  Ереже жаттау
  

• 19 слайд

   
  ҮІІІ. «Соңғы сөз» (Оқушыларды бағалау)
  

• 20 слайд

  НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА
  РАХМЕТ!
  Сау
  болыңыздар!!!