1140449
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалы«Давайте вместе позаботимся о нашей планете Земля!»

«Давайте вместе позаботимся о нашей планете Земля!»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОВОКУЗНЕЦКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 56»










Урок

ТЕМА

«Давайте вместе позаботимся о нашей планете Земля!»








Выполнил: Смолякова О.А.

учитель немецкого языка, МБОУ СОШ № 56,








Новокузнецк, 2016



Технологическая карта урока

Тема: «Давайте вместе позаботимся о нашей планете Земля!»

  • Цель: Содержательная: Знакомство с проблемами природы.

  • Деятельностная: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в процессе изучения темы «Sorgen wir gemeinsam fur unseren Planeten Erde

  • Задачи урока: Развитие коммуникативных умений по теме «Проблемы природы». Развитие навыков аудирования с целью общего понимания по данной теме. Развитие умения чтения с общим пониманием прочитанного по теме «Природа просит о помощи». Развитие бережного отношения к природе в процессе чтения текста, прослушивания, обсуждения.

  • Тип урока: Открытие нового знания

  • Учебно-методический комплекс: УМК «Deutsch» для 7 класса И.Л.Бим, Л.В. Садомова, 2014г., презентация и иллюстрационные картинки по теме «Проблемы природы», дифференцированные каточки для работы в группах, аудиотекст по теме «Природа просит о помощи», ТСО.


Результаты:

ценностное отношение к умению самостоятельно делать свой выбор в мире мыслей чувств и ценностей, осознание значимости данного умения для ответа за свой выбор;

ценностное отношение к совместной познавательной деятельности

Познавательные и регулятивные универсальные учебные действия:

  • целеполагание на уровне принятия практической задачи и постановки учебной задачи;

  • моделирование понятия;

  • умение структурировать знание

  • самостоятельная проверка и оценка результата своей работы;

  • поиск и выделение необходимой информации

  • осознанное построение речевого высказывания

  • выбор языковых средств в соответствии с ситуацией общения

  • рефлексия деятельности

  • смысловое чтение

Коммуникативные универсальные учебные действия:

  • умение с достаточно полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

  • умение управлять поведением партнера – контроль, коррекция, оценка действий партнера

  • умение планирования учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

  • умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

Базовый уровень - по стандарту и программе:

  • ученик научится узнавать и употреблять лексику по теме «Проблемы природы»

  • воспринимать на слух и читать тексты по данной теме

  • составлять краткие высказывания о проблемах природы

Повышенный уровень:

  • ученик получит возможность научиться коммуникативным умениям по теме «Природа в опасности»

  • читать тексты по данной теме, находить и выделять значимую информацию, догадываться о значении незнакомых слов по контексту

  • составлять связанные и логически последовательные речевые высказывания, правильно выбирать и употреблять языковые средства


Таблица-схема «План урока»


Деятельность

педагога

Деятельность

обучающихся

Комментарий

(техника, ууд)

  1. Организационный момент (самоопределение к деятельности)

Цель: организация самооценки обучающимися готовности к предстоящей деятельности на уроке

2 мин.

Класс готов к уроку

Bist du zur Stunde bereit?

Hast du alle Schulsachen auf dem Tisch?

Варианты ответов: Ich bin (nicht) bereit. Ich habe alles. Ich habe kein(e,еn) …

Осознанное построение речевого высказывания


2.Целеполагание

Цель: организация восприятия темы урока обучающимися


2 мин.


Цель объяснена

На доске фотогалерея.(Природные пейзажи,проблемы природы) Учитетель задаёт вопросы: Wie meint ihr, woruber sprechen wir heute? Hat die Natur viele Probleme? Wer каnn der Natur helfen?

Учащиеся делают вывод о теме урока. Ich denke, wir sprechen uber… Die Natur hat (nicht) viele Probleme. Die Menschen konnen der Natur helfen.


Целеполагание на уровне принятия практической задачи и постановки учебной задачи








3. Введение нового знания.

Цель: организация совместного открытия нового знания (активизация уже известной лексики по данной теме, восприятия нового материала )

3 мин.











3 мин.

Повторили уже известную лексики по теме «Природа»





Ознакомлены с новой лексикой

Учитель предлагает составить ассоциограмму по теме «Природа». Machen wir alle zusammen ein Assoziogramm! (Фронтальный опрос)

Учитель показывает презентацию и проговаривает подписи к слайдам по теме «Экологические проблемы»

Tiere, Blumen, Baume, Vogel, Wald, Wasser…









Ученики смотрят презентацию, слушают комментарии


Моделирование понятий.










Ценностное отношение к совместной познавательной деятельности





4. Воспроизведение нового знания

Цель: организация совместной деятельности для фонетической отаботки новой лексики

7 мин.

Лексика прочитана, отработана

Учитель предлагает повторить за ним, прочитать слова, написанные на доске. Sprecht mir nach! Lest die Worter! Записать слова в словарь с переводом, который запомнили. Schreibt die Worter ab mit der Ubersetzung! Перевод проверяется фронтально

Ученики повторяют лексические единицы сначала хором за учителем, затем идёт работа в парах(сильный-слабый ученик), индивидуально


Умение управлять поведением партнера. Умение структурировать знания


5. Первичное закрепление

Цель: организация правильного выполнения задания и проговаривания нового знания в речи

4 мин.

Ответы на вопросы составлены правильно.

Работа с учебником. Macht die Bucher auf, Seite 149 Ubung 1. Beantwortet die Fragen! Merkt euch, ist oder sind (Составить предложения по опорам, обращая внимание на ед. и мн. ч.)

Ученики фронтально отвечают на вопросы, используя опоры


Выбор языковых средств в соответствии с ситуацией общения.

6. Тренинг

Цель: организация первичного закрепления нового знания

9 мин






















6 мин.









4 мин.

Эквиваленты русским предложениям найдены. Соответствие предложений содержанию текста


определено. Ответы на вопросы найдены.







Предложения составлены







Слова разделены в соответствии с заданием

1. Учитель предлагает прослушать и прочитать текст, выполнить задания к нему. Дифференцированная работа в малых группах. Hort den Text zu, lest und dann arbeitet in Gruppen.








2.Учитель предлагает соотнести начало и конец предложений. Bildet die Satze.

Проверка – самоконтроль.


3.Учитель предлагает разделить данные слова на две группы: 1.Проблемы природы. 2.Люди должны

Macht zwei Spalten. 1.Die Naturprobleme 2.Die Menschen mussen

Ученики слушают текст, читают, выполняют задания в группах: 1гр.- Найти в тексте эквиваленты русским предложениям. 2гр. – Определить соответствие предложений содержанию текста. 3гр.- Найти ответы на вопросы в тексте. Взаимоконтроль по карточкам ответов.


Ученики выполняют задание самостоятельно. Взаимопроверка по карточкам ответов.




Ученики работают в группах (Кто быстрее) Самоконтроль.


Умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Смысловое чтение.






Поиск и выделение необходимой информации.



Самостоятельная проверка и оценка результата своей работы.

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Умение планирования учебного сотрудничества с сверстниками


7. Рефлексия деятельности на уроке

Цель: организовать понимание ценности выполненной деятельности

2 мин.









1 мин.





2 мин.

Новые знания получены







Оценка деятельности учеников проведена


Домашнее задание объяснено

Учитель спрашивает, что нового узнали обучающиуся. Was Neues habt ihr erfahren?



Оценка деятельности учеников


Учитель поясняет домашнее задание.

Сильные ученики отвечают на немецком языке Ich habe neue Worter (Naturprobleme, wer kann der Natur helfen) erfahren. Слабые на русском языке.


Рефлексия деятельности





Общая информация

Номер материала: ДБ-202219

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.