"Әдебиеттік оку пәні "

Сабақ:  әдебиеттік оқу			Мектеп: Набережный орта мектебі  КММ
Күні: 3 .04			Салтенова Айгуль Сактагановна
Сынып: 2 Тақырыбы			Қатысушылар саны: 14 М  Әуезов       Бала Абай  мен Барлас ақын.	Қатыспағандар: жоқ
Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары		7 модуль  әдістемесі              БЛУМ таксономиясы
Сабақтың мақсаттары		Барлық оқушы істей алады: Көпшілігі істей алады: Кейбірі істей алады:
Тілдік мақсат		Оқушылардың    әңгімені түсінуі,негізгі ойды аша білуі,сөздік қорын дамыту,сыйластыққа, адамгергішілікке тәрбиелеу.
ресурстар		Постер,  сұрақ жауап, «Ақылыдының 6 қалпағы»
Жоспар                      4  топқа  бөлу
Жоспарланған уақыт  45 мин	Мұғалімнің  іс- әрекеті				Оқушының  іс-  әрекеті
Ұйымдастыру Топтың ережесі Үй   тапсырмасы	Психологиялық  ахуал Туған тілім тірлігімнің айғағы, Тілім барда айтылар сыр ойдағы. Өссе тілім мен де бірге өсемін, Өшсе тілім мен де бірге өшемін.  Әбділда Тажибаев. * Ұйымшылдық * уақыт  үнемдеу * кедергілерді болдырмау * әр пікір кұнды *Бір біріне көмек көрсету « Бала  Абай» түсінік айту				Оқушылар  мұғаліммен қосылып айтады Топтың  құрамын анықтау  *Спикер * Бақылаушы * Бағалаушы * Орындаушы Топпен айту,постер қорғау «Ишара» арқылы бағалау
1.»Білім» Қызығушылықты ояту « Миға  шабуыл» 2. « Түсіну, қолдану» Тыңдалым, айтылым, жазылым әдісі 3.»Анализ» 4. «Синтез»	Мұхтар Әуезов Семей обл     Шебер жазушы  Абай жолы  романың жазған «Әбілмансұр», « Бала Абай» Сөзжұмбақ шешу Бала Абай Биыл Тақпақтап Үйден Әжесі Қолы Ұлпан Ыңтыға «Абай жолын»   Мұқтар Әуезов				Топпен айту постер құру екі бөгде   Байкөкше анасы таниды екен әңгіме жырдың дүкені,  Барлас Қобыланды батыр жырын жырлады..................... Батаны кімге  берді Тауып оқу «Ақылдының алты  қалпағы» Ақ қалпақ-  сипаттама Сары қалпақ- жағымды Қара қалпақ- теріс пікір Қызық қалпақ-  негізгі ой Жасыл қалпақ -жаңа идея Көк қалпақ  -сын пікір
5. «Кері байланыс» 6. «Бағалау» 7.Рефлексия	« Ұшақ » әдісі сұрақ  жауап 1-      2 топтар 3 -  4 топтар Бағдаршам, Ишара арқылы бағалау Стикер тарату -нені білді,неге үйренді -не түсініксіз болды -нені әлі не оқу керек,үйрену керек Оқушылар анықтаған критерийлер арқылы өздерін және  құрдастарының жұмысын бағалай алады.				Әр тақырыпқа байланысты сұрақ дайындау Бас әріппен жазылған сөздер мағынасы Қозы көрпеш Баян сұлу жыр
Үйге тапсырма	Түсінік,  сурет