Әдебиеттік оқу пәнінен сабақ жоспары "М. Дулатов .Қоян" 3- сынып

Әдебиеттік оқу   3- сынып
Сабақтың тақырыбы	М. Дулатов. Қоян
Мақсаты	а) Оқушылар қыс мезгіліндегі аңдардың тіршілігі туралы оқып үйренеді, топтық жұмыстарды орындауға бейімделеді;  ә) Өз ойын толық жеткізіп сөйлеу дағдысы қалыптасады, оқу техникасы жетіледі;  б)Табиғаттан үйрену арқылы зерделі болуға, бақылағыштыққа тәрбиеленеді.
Сабақтың түрі:	Аралас сабақ
Сабақтың әдісі:	СТО стратегиялары; сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу, көрнекілік әдістері;
Психологиялық ахуал	Психологиялық дайындық Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз.	Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Үй тапсырмасын сұрау Қызығушылықты ояту  Жаңа сабақ.	«Аққала жасау» ойыны арқылы сұрақ-жауап, әңгімелеу әдісі қамтылады. 1. Қысқы ойын түрлерін айт. (сырғанақ, аққала, коньки, шаңғы тебу, хоккей) 2. Аққала өлеңінің авторы жайлы не білесің? 3. Өлеңде ақын қолданған көркем сөздерді ата.  (күміс қарға көбіктей, сүңгіп алып сүліктей, күлкілері-меруерт) 4. «Қарды соғып төрт бұрыш» деген жолдан бастап өлеңді жатқа айт. 5. Өлеңде «кесеге» сөзінің мағынасы нені білдіріп тұр? (мұнда: қатқан қардан кесек ойып алу) 6. Қыс айында құстар қалай тіршілік етеді? (отырықшы құстар туралы айту). 7. Аңдар қыста тіршілігін қалай жалғастырады?Қызығушылықты арттыру.  Жұмбақ жасыру. ? 2. Сылдырдан қорқады,  Шошынып жортады. (Қоян). .  3.Оқулықпен жұмыс. 168-беттегі мәтінге назар аударайық. «Қоян» 4. Автор тану. М.Дулатов туралы түсінік беру. (слайдпен жұмыс) 5. «Өзім үшін» стратегиясы. (СТО) -Тақырып хабарланады «Қоян»; -Әркім өзі үшін мәтінді іштей оқиды;  -Әркім өзі үшін қажетті мәліметті түртіп алады; -Топта сурет салуда қолданады  -Қорытынды пікірлер сұралады. Постер қорғауда  қамтылуы керек мәселелер: (слайдтан көру) -Қоян құлағын түріп не істеді?  -Келе жатқан кімдер еді?  -Олар не жайлы әңгімелесті?  -Қоянның саяхаты немен аяқталды? -Бүгінгі сабақтан не жайлы білдік? Енді осы қоянның алты жақты қыры неде екенін сараптайық. «Кубизм» стратегиясы. Байланыстырыңыз. (Пайдалы жағын өмірмен байланыстыру)  Қарс шығыңыз. (Зияндылығы) Саралаңыз. (Шығу тарихы, неден)  Салыстырыңыз. (Екінші бір нәрсемен) Суреттеңіз. (Сипаттау) Қолданыңыз. (Қоян рөліне ену)
Сергіту сәті
Ой толғаныс
Үйге тапсырма	Мазмұндау
Бағалау	Бағалау парақшасын толтырады.