Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Әдебиеттік оқу 3 - сынып "Менің атым Қожа"

Әдебиеттік оқу 3 - сынып "Менің атым Қожа"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m26fc46b8.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_6102b9f6.gifhello_html_m78bb57d6.gifhello_html_m339fc01e.gifhello_html_m2f1cd1f0.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m57ac5949.gifhello_html_706bd1bb.gifhello_html_1fd89527.gifhello_html_2e381a42.gif



САБАҚ: Менің атым Қожа

МЕКТЕП:



Күні:

Мұғалімнің есімі: Маликова Назира Сагитовна



СЫНЫП: 3 «Б»

Қатысқандар саны:



Қатыспағандар саны:

Сабақта меңгерілетін дағдылық мақсаттар

О 2.9 Түрлі дереккөздерден ақпарат ала алады

Ж 3.3 Шығармашылық жұмыстарды түрлі формада ұсыну







Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:



  • 3.2.9.1 Шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден нақты ақпараттар және басқа үлгідегі ( иллюстрация, әдеби кітаптар, музыка, мултфильм, видеофильм) нұсқаларын таба алады. Автор туралы СКТТ арқылы танып біледі;



Оқушылардың басым бөлігі:



  • Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра алады



Кейбір оқушылар:



  • Шығарманы комикс арқылы ұсына алады.



Бұрыннан бар білімдері

«Екі дос» мәтінін оқиға картасы арқылы тексеру

ЖОСПАР

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

І . Ұйымдастыру кезеңі.

  1. Тренинг

«Менің атым....» (оқушылар өз есімдерін 3 тілде айту)

2. Топқа бөлу (ақылды, шыншыл, )

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

«Оқиға картасы»

Атауы

Кейіпкер

Ахуал желісі




Шешімі

Проблема

Оқиға барысы






Компьтер ( музыка жіберу)











Адам қасиеттарі жазылған кеспе қағаздар





Таратпа қағаздар

Автордың аты-жөні

Ортасы

Автордың өмірімен танысу СКТТ арқылы.



Бүгінгі шығармасы не туралы болады деп ойлайсыңдар

Шығармалары

Туған жылы



Туған жері























Мәтінмен танысу

  1. «Менің атым Қожа» фильмінен үзінді көру.

  2. Мәтіннің мазмұнымен танысу.

«Қарлы кесек» әдісі ( топтар бір-біріне сұрақтар қояды)







Энциклопедия мен кеспе қағаздар

























Оқулық, планшет.

Аяқталуы

Топтық тапсырма

1 – топ: мәтінмен бейнені салыстыру

2 – топ: мәтіннің кейіпкерімен қазіргі заман оқушыларын салыстырыңдар

3 – топ: фильмнің басты кейіпкері туралы білу

4 – топ: шығарма бойынша комикс ұсыну

Кеспе қағазы, оқулық, планшет, а3 қағазы, түрлі түсті фломастерлер

Қосымша ақпарат

Комикс туралы айтып беру. Комикс ( ағылшын тілінен аударғанда соmic – күлкілі) – суретті әңгімелер, комикс әдебиет пен бейнелеу өнері секілді өнер түрлері сипатты. Комикстың көптеген анықтамалары бар. Олардың барлығы ақыр соңында оның белгілі бір әңгіме туралысөз шертетін суреттердің тізімі сай келеді. Комикс – бұл хикая мен визуалды іс-әрекеттің бірлігі.

1963 жылы түсірілген фильм. кейіпкері НұрланСегізбаев. 28 қазан 1951 жылы туған.

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс

  • Үлгілі оқушы жобасын жасау

Бағалау критерийлер

Дескрипторлар

1.Шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден нақты ақпараттар және басқа үлгідегі нұсқаларын таба алады

2.Шығармашылық жұмыстарды түрлі формада ұсына алады




АКТ қолданады















Тақырыпқа сай комикс жанрына сурет салады




  • Орыс тілі, ағылшын тілі, бейнелеу өнері

Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен













Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

















Қорытынды бағамдау



Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1.



2.



Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1.



2.



Сабақ барысында мен немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?





















Бағалау парағы

Оқушының аты-жөні

Оқиға картасы

СКТТ

Мәтінмен жұмыс

Топтық жұмыс

Бағасы















Общая информация

Номер материала: ДВ-549492


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф