Инфоурок Физическая культура Рабочие программыДене тәрбиесі пәнінен сабақ жоспары "Гимнастика"

«Физика» пәнінен 7-сыныптың күнтізбелік-тақырыптық жоспары

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • doc
2
04.07.2025
«InfoLesson»‎

Материал разработан автором:

Жусупова Зиннат Алсеитовна

Пәні: ФизикаСыныбы: 7Оқу жүктемесі: 68 сағат (аптасына 2 сағат)Құжат негізі: ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 16 қыркүйектегі №399 бұйрығы, 57-қосымша (2022 жылғы 21 қарашадағы №467 бұйрықпен өзектелген) 1. Жалпы ережелер Бұл ҚТЖ орта білім берудің жаңартылған мазмұнына сәйкес әзірленген және 7-сынып оқушыларының жастық ерекшеліктері мен функционалдық сауаттылығын ескере отырып құрастырылған. Бағдарламада көрсетілген оқу мақсаттары (ОМ) оқушыны: физикалық құбылыстарды түсінуге; тәжірибе және зерттеу әдістерін қолдана білуге; формулалар мен заңдылықтарды есептеуде тиімді пайдалануға; білімді өмірмен байланыстыра білуге дағдыландырады. 2. Ұзақ мерзімді жоспар мен оқу мақсаттары Жоспар 4 тоқсанға бөлініп, әр тоқсандағы бөлімдер келесі бағыттарды қамтиды: 1-тоқсан: Физиканың табиғат туралы ғылым ретіндегі рөлі, механикалық қозғалыс, жылдамдық, графиктер 2-тоқсан: Тығыздық, масса, күштер және олардың әрекеттері 3-тоқсан: Қысым, Архимед күші, жұмыс пен қуат 4-тоқсан: Энергия түрлері, энергияның сақталуы, күш моменті, Күн жүйесі Әр сабақ оқу мақсатына сай құрылып, нәтижеге бағытталған. Мысалы: 7.2.3.5 – энергияның түрленуіне мысалдар келтіру 7.2.3.6 – механикалық энергияның сақталу заңын есептер шығаруда қолдану 3. Саралау және бағалау Сабақтарда саралау тәсілдері (тапсырма, қолдау, нәтиже бойынша), қалыптастырушы бағалау (ҚБ) мен жиынтық бағалау (БЖБ, ТЖБ) түрлері жоспарланған. Әр тоқсанның соңында тоқсандық жиынтық бағалау қарастырылған. Зертханалық және практикалық жұмыстар оқушылардың зерттеу дағдыларын дамытады. Бағалау Блум таксономиясы негізінде құрастырылып, ойлау дағдыларының түрлі деңгейін қамтиды. 4. Интеграция және пән аралық байланыс Физика пәні басқа пәндермен тығыз байланысты: Математика: формула, пропорция, графиктер География: атмосфералық қысым, Күн жүйесі Технология: қарапайым механизмдер, ПӘК Информатика: мәліметтерді өңдеу, өлшеу құралдары 5. Әдістемелік ұсыныстар Сабақта интерактивті әдістер (ойындар, постер, QR-викторина, тәжірибе) қолдану ұсынылады. Қазіргі заманда оқушының дербес зерттеуі мен бақылауы – басты құндылық. Әр зертханалық жұмыста қауіпсіздік ережесі ескеріліп, жеке нұсқаулықпен танысу қажет. 6. Энергия тақырыбына әдістемелік акцент (4-тоқсан) «Энергия түрлері және олардың түрленуі» бөлімі бойынша ұсынылатын жұмыс түрлері: Жұмыс парақтары: энергия түрлерін тану, түрлену диаграммасы, сәйкестендіру Сабақ мақсаты: оқушының энергияның табиғатын түсініп, оны өмірлік мысалдармен байланыстыруы Тапсырмалар: сараланған, көрнекілікке негізделген, функционалдық сауаттылықты арттырады. Қорытынды Ұсынылған ҚТЖ: ҚР Оқу-ағарту министрлігінің нормативті құжаттарына толық сәйкес Жаңартылған білім беру мазмұны мен құндылықтарын қамтиды Әр сабақтың мақсаты мен мазмұны нақты, өлшенетін нәтижеге бағытталған Оқу сапасын арттыруға, оқушының сыни ойлауын, зерттеушілік дағдысын дамытуға негізделген

Краткое описание методической разработки

Пәні: Физика
Сыныбы: 7
Оқу жүктемесі: 68 сағат (аптасына 2 сағат)
Құжат негізі: ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 16 қыркүйектегі №399 бұйрығы, 57-қосымша (2022 жылғы 21 қарашадағы №467 бұйрықпен өзектелген)

1. Жалпы ережелер

Бұл ҚТЖ орта білім берудің жаңартылған мазмұнына сәйкес әзірленген және 7-сынып оқушыларының жастық ерекшеліктері мен функционалдық сауаттылығын ескере отырып құрастырылған. Бағдарламада көрсетілген оқу мақсаттары (ОМ) оқушыны:

  • физикалық құбылыстарды түсінуге;
  • тәжірибе және зерттеу әдістерін қолдана білуге;
  • формулалар мен заңдылықтарды есептеуде тиімді пайдалануға;
  • білімді өмірмен байланыстыра білуге дағдыландырады.

2. Ұзақ мерзімді жоспар мен оқу мақсаттары

Жоспар 4 тоқсанға бөлініп, әр тоқсандағы бөлімдер келесі бағыттарды қамтиды:

  • 1-тоқсан: Физиканың табиғат туралы ғылым ретіндегі рөлі, механикалық қозғалыс, жылдамдық, графиктер
  • 2-тоқсан: Тығыздық, масса, күштер және олардың әрекеттері
  • 3-тоқсан: Қысым, Архимед күші, жұмыс пен қуат
  • 4-тоқсан: Энергия түрлері, энергияның сақталуы, күш моменті, Күн жүйесі

Әр сабақ оқу мақсатына сай құрылып, нәтижеге бағытталған. Мысалы:

  • 7.2.3.5 – энергияның түрленуіне мысалдар келтіру
  • 7.2.3.6 – механикалық энергияның сақталу заңын есептер шығаруда қолдану

3. Саралау және бағалау

Сабақтарда саралау тәсілдері (тапсырма, қолдау, нәтиже бойынша), қалыптастырушы бағалау (ҚБ) мен жиынтық бағалау (БЖБ, ТЖБ) түрлері жоспарланған.

  • Әр тоқсанның соңында тоқсандық жиынтық бағалау қарастырылған.
  • Зертханалық және практикалық жұмыстар оқушылардың зерттеу дағдыларын дамытады.
  • Бағалау Блум таксономиясы негізінде құрастырылып, ойлау дағдыларының түрлі деңгейін қамтиды.

4. Интеграция және пән аралық байланыс

Физика пәні басқа пәндермен тығыз байланысты:

  • Математика: формула, пропорция, графиктер
  • География: атмосфералық қысым, Күн жүйесі
  • Технология: қарапайым механизмдер, ПӘК
  • Информатика: мәліметтерді өңдеу, өлшеу құралдары

5. Әдістемелік ұсыныстар

  • Сабақта интерактивті әдістер (ойындар, постер, QR-викторина, тәжірибе) қолдану ұсынылады.
  • Қазіргі заманда оқушының дербес зерттеуі мен бақылауы – басты құндылық.
  • Әр зертханалық жұмыста қауіпсіздік ережесі ескеріліп, жеке нұсқаулықпен танысу қажет.

6. Энергия тақырыбына әдістемелік акцент (4-тоқсан)

«Энергия түрлері және олардың түрленуі» бөлімі бойынша ұсынылатын жұмыс түрлері:

  • Жұмыс парақтары: энергия түрлерін тану, түрлену диаграммасы, сәйкестендіру
  • Сабақ мақсаты: оқушының энергияның табиғатын түсініп, оны өмірлік мысалдармен байланыстыруы
  • Тапсырмалар: сараланған, көрнекілікке негізделген, функционалдық сауаттылықты арттырады.

Қорытынды

Ұсынылған ҚТЖ:

  • ҚР Оқу-ағарту министрлігінің нормативті құжаттарына толық сәйкес
  • Жаңартылған білім беру мазмұны мен құндылықтарын қамтиды
  • Әр сабақтың мақсаты мен мазмұны нақты, өлшенетін нәтижеге бағытталған
  • Оқу сапасын арттыруға, оқушының сыни ойлауын, зерттеушілік дағдысын дамытуға негізделген
Развернуть описание

Дене тәрбиесі пәнінен сабақ жоспары "Гимнастика"

Скачать материал

Құнафин Қазез Сайдахметұлы                                                                                            Шығыс Қазақстан облысы .Семей қаласының                                                                           «№15 жалпы орта білім беретін  мектебінің »  КММ                                                                                                                                     дене шынықтыру пәнінің жоғарғы санатты мұғалімі .           

                       Сабақ жоспары.

Сабақтың тақырыбы. Гимнастика.Кермеге шығу әдістерін үйрету.   

Сабақтың мақсаты . Кермеге шығу әдістерін меңгеруге жетісу.                            Сабақтың міндеті . 1. Оқушының төзімділігін, күш-жігерін, шапшаңдығын және          координациясын дамыту .                                                                                          2.Еңбекқорлық пен ұйымшылдыққа тәрбиелеу .                                                 3.Гимнастикалық жаттығу элементерін үйретуге жетісу .                                                                                                      Сабақтың түрі . Үйрету                                                                                                                       .Әдіс-тәсілі . Жекелей, топтық, ойын, жүйелі .                                                               Көрнекті құралдар . Гимнастикалық төсеніштер.

Сабақтың  мазмұны .

уақыты

Әдістемелік нұсқаулар

I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II

 

 

 

 

 

 

 

 

III

 

 

Кіріспе бөлім.

Сапқа тұрғызу. Оқушы мәліметін қабылдау.  Сәлемдесу,бір орнында тұрып саптағы жаттығуларды орындау.                                               Солға залды айнала қадам бас.                                 Жүру: аяқтың ұшымен,өкшемен, аяқтың сыртыжәне ішкі қырларымен. Жартылай отырып жүр, толықтай отырып жүр.                                   Жүгіріп жасалатын жаттығулар :                                      Оң және сол иықпен, артпен жүгіру.       Бұрыштан-бұрышқа тізені алға көтеріп жүгіру.                                                                           Аяқты артқа қарай сермеп жүгір.                               Аяқты дүзу ұстап алға сермеп жүгір.

Жалпы дене жаттығулары :

Аяқтың арасын алшақ ұстап,қолдың ұшын иыққа тигізіп қолды айналдыру,1-4 алға, 5-8 артқа.                                                                       Қалыпты жағдайда қолды жоғарыға созып екі қолды аяқтың ұшына көтеру.                             Қалыпты жағдайда оң қол жоғарыға.Сол қол белде.Жанға иілу 1-2 сол жаққа, 3-4 оң жаққа.                                                                               Екі алақан кеуде тұсында қолды екі жаққа созу,1-2 алға, 3-4 артқа.                              Қолды белге ұстап, белді айналдыру 1-4 оңға,5-8 солға.                                                                Екі аяқты алшақ қойып, бір яқты тізеден бүгіп, бүгілмей түзу тұрған аяққа қарай еңкею.

Екі аяқты алшақ қойып денені айналдыр.                Екі аяқты алшақ ұстап алға қарай иілу:                         1. оң аяққа                                                                          2. ортаға                                                                          3.сол аяққа                                                                       Екі қолды тізеге ұстап, тізені айналдыр 1-4 ішке,5-8 сыртқа.                                                       Қолды жанға созу, жұдырықты түю.                                    Денені тіктеп қолды жоғары ұстау.                       Денені тіктеп қолды жанға ұстау.                          Денені тіктеп қолды шынтақтан бүгу.                  Негізгі қалыпты қолды белге ұстау.                       Аяқты иықпен теңестіре тұру, қолды белге белге ұстау.                                                                         Аяқты иықпен теңестіре тұрып,қолды төмен ұстау.

            Негізгі бөлім .

Кермеге шығу әдістерін айтып және көрсетіп түсіндіру .Керменің үстіне айналып шығу, бұл қолдың күшін дамытатын, қарын және аяқ бұлшық еттерін нығайтатын аса тиімді жаттығу. Жаттығуды жақсы игеру үшін мына қимылдарды игеру керек :

1. кермеге шығу әдісі.2. кермеге асылып, денені түзу ұстау.3. қолдың күшімен жоғары тартылу.4.денені ие отырып ішті кермеге тигізе асылып түсу.5. қолдың көмегімен кеудені көтере тез тұзеліп, аяқты түзу ұстау.

  Қортынды  бөлім :Оқушыларды сапқа тұрғызу,сабақты қортындылау. Бағалау, үйге тапсырма беру.

 

 

11-15 мин.

2 мин

 

1х20

 

1х20

 

3-4 рет

 

 

 

5-6 рет

 

5-6 рет

4-5 рет

 

5-6 рет

3-4 рет

 

3-4 рет

 

6-8 рет

 

8-10 рет

4-5 рет

4-5 рет

 

25-30

мин.

 

3мин.

 

 

2-3рет

2-3рет

 

5мин.

 

 

 

Бір қатарлы сапқа тұру.Оқушылардың спорттық киімдерін тексеру.Оңға!Солға!Айнал!

Қол желкеде.                               Денені түзу ұста!

Сол иыққа қара.Аяқты алма кезек көтеріп,арқаны түзу ұстайды, қолды шынтаққа бүгеді.        Қолды төмен ұстап, өкшені алма-кезек алақанға тигізу.Қол бүйірде, арқаны,аяқты түзу ұстап,аяқтың ұшымен жерге қону.дем алу,демді шығару .Тепе-теңдікті сақтау,әрбір қозғалыстан кейін қолды ауыстырып тұрамыз.Жаттығуды орындағанда шынтақпен бүкпе. Жаттығуды асықпай орындаған жөн.

Қолды желкеге ұста.                     

Тізені бүкпей орындаған жөн.                                                     Денені тіке ұстап,алға қарап орында.                                         Денені тік ұстау.                                 Шынтақты бүкпей денені тік ұстау.

Ырғақты орындау.Денені дұрыс ұстау Салмақты жай орындау Жаттығудың дұрыс орындалуына мән беру                            1Кермеге шығу 2  2

2  Кермеде асылып тұру.

325_edited   3

3,4,5,6. Қолдың күшімен тартылу.керменің үстіне домалап шығып тұру және кермеден түсу

6859_edited  4

87528

          5                     6

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Дене тәрбиесі пәнінен сабақ жоспары "Гимнастика""
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

                       Сабақ жоспары.

Сабақтың тақырыбы. Гимнастика.Кермеге шығу әдістерін үйрету.        

Сабақтың мақсаты . Кермеге шығу әдістерін меңгеруге жетісу.                            Сабақтың міндеті . 1. Оқушының төзімділігін, күш-жігерін, шапшаңдығын және          координациясын дамыту .                                                                                          2.Еңбекқорлық пен ұйымшылдыққа тәрбиелеу .                                                 3.Гимнастикалық жаттығу элементерін үйретуге жетісу .                                                                                                      Сабақтың түрі . Үйрету                                                                                                                       .Әдіс-тәсілі . Жекелей, топтық, ойын, жүйелі .                                                               Көрнекті құралдар . Гимнастикалық төсеніштер.

Сабақтың  мазмұны .

уақыты

Әдістемелік нұсқаулар

I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II

 

 

 

 

 

 

 

 

III

 

 

Кіріспе бөлім.

Сапқа тұрғызу. Оқушы мәліметін қабылдау.  Сәлемдесу,бір орнында тұрып саптағы жаттығуларды орындау.                                               Солға залды айнала қадам бас.                                 Жүру: аяқтың ұшымен,өкшемен, аяқтың сыртыжәне ішкі қырларымен. Жартылай отырып жүр, толықтай отырып жүр.                                   Жүгіріп жасалатын жаттығулар :                                      Оң және сол иықпен, артпен жүгіру.       Бұрыштан-бұрышқа тізені алға көтеріп жүгіру.                                                                           Аяқты артқа қарай сермеп жүгір.                               Аяқты дүзу ұстап алға сермеп жүгір.

Жалпы дене жаттығулары :

Аяқтың арасын алшақ ұстап,қолдың ұшын иыққа тигізіп қолды айналдыру,1-4 алға, 5-8 артқа.                                                                       Қалыпты жағдайда қолды жоғарыға созып екі қолды аяқтың ұшына көтеру.                             Қалыпты жағдайда оң қол жоғарыға.Сол қол белде.Жанға иілу 1-2 сол жаққа, 3-4 оң жаққа.                                                                               Екі алақан кеуде тұсында қолды екі жаққа созу,1-2 алға, 3-4 артқа.                              Қолды белге ұстап, белді айналдыру 1-4 оңға,5-8 солға.                                                                Екі аяқты алшақ қойып, бір яқты тізеден бүгіп, бүгілмей түзу тұрған аяққа қарай еңкею.

Екі аяқты алшақ қойып денені айналдыр.                Екі аяқты алшақ ұстап алға қарай иілу:                         1. оң аяққа                                                                          2. ортаға                                                                          3.сол аяққа                                                                       Екі қолды тізеге ұстап, тізені айналдыр 1-4 ішке,5-8 сыртқа.                                                       Қолды жанға созу, жұдырықты түю.                                    Денені тіктеп қолды жоғары ұстау.                       Денені тіктеп қолды жанға ұстау.                          Денені тіктеп қолды шынтақтан бүгу.                  Негізгі қалыпты қолды белге ұстау.                       Аяқты иықпен теңестіре тұру, қолды белге белге ұстау.                                                                         Аяқты иықпен теңестіре тұрып,қолды төмен ұстау.

            Негізгі бөлім .

Кермеге шығу әдістерін айтып және көрсетіп түсіндіру .Керменің үстіне айналып шығу, бұл қолдың күшін дамытатын, қарын және аяқ бұлшық еттерін нығайтатын аса тиімді жаттығу. Жаттығуды жақсы игеру үшін мына қимылдарды игеру керек :

1. кермеге шығу әдісі.2. кермеге асылып, денені түзу ұстау.3. қолдың күшімен жоғары тартылу.4.денені ие отырып ішті кермеге тигізе асылып түсу.5. қолдың көмегімен кеудені көтере тез тұзеліп, аяқты түзу ұстау.

  Қортынды  бөлім :Оқушыларды сапқа тұрғызу,сабақты қортындылау. Бағалау, үйге тапсырма беру.

 

 

11-15 мин.

2 мин

 

1х20

 

1х20

 

3-4 рет

 

 

 

5-6 рет

 

5-6 рет

4-5 рет

 

5-6 рет

3-4 рет

 

3-4 рет

 

6-8 рет

 

8-10 рет

4-5 рет

4-5 рет

 

25-30

мин.

 

3мин.

 

 

2-3рет

2-3рет

 

5мин.

 

 

 

Бір қатарлы сапқа тұру.Оқушылардың спорттық киімдерін тексеру.Оңға!Солға!Айнал!

Қол желкеде.                               Денені түзу ұста!

Сол иыққа қара.Аяқты алма кезек көтеріп,арқаны түзу ұстайды, қолды шынтаққа бүгеді.        Қолды төмен ұстап, өкшені алма-кезек алақанға тигізу.Қол бүйірде, арқаны,аяқты түзу ұстап,аяқтың ұшымен жерге қону.дем алу,демді шығару .Тепе-теңдікті сақтау,әрбір қозғалыстан кейін қолды ауыстырып тұрамыз.Жаттығуды орындағанда шынтақпен бүкпе. Жаттығуды асықпай орындаған жөн.

Қолды желкеге ұста.                     

Тізені бүкпей орындаған жөн.                                                     Денені тіке ұстап,алға қарап орында.                                         Денені тік ұстау.                                 Шынтақты бүкпей денені тік ұстау.

Ырғақты орындау.Денені дұрыс ұстау Салмақты жай орындау Жаттығудың дұрыс орындалуына мән беру                            1Кермеге шығу   2

2  Кермеде асылып тұру.

   3

3,4,5,6. Қолдың күшімен тартылу.керменің үстіне домалап шығып тұру және кермеден түсу

  4

          5                     6

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 142 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 29.01.2015 2851
    • DOCX 167.3 кбайт
    • 13 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ахметова Меруерт Серикжановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ахметова Меруерт Серикжановна
    Ахметова Меруерт Серикжановна

    учитель информатики

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 35467
    • Всего материалов: 17

    Об авторе

    Место работы: КГУ СОШ №15
    Мен, 2001 жылы Шәкәрім атындағы Семей мемлекеттік университетін аяқтадым. Мамандығым информатика оқытушысы. Сол жылдан бастап қазіргі күнге дейін Семей қаласындағы "№15 жалпы білім беретін орта мектеп" КММ жұмыс атқарып келемін. Еңбек өтілімім 14 жыл. Екінші деңгейлі, бірінші санатты информатика пәнінің мұғалімі. Бірнеше мәрте қалалық білім бөлімінің (2008, 2010, 2013 жж) және облыстық білім департаментінің (2014 ж) грамоталарымен марапатталдым.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 354 372 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Эмоциональная связь между родителями и детьми

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 33 человека

Мини-курс

Активные методы развития критического мышления в образовательном процессе

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Эффективная корпоративная коммуникация

8 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса