ДЕРС № ___
Мевзу: К,к арифлерни язув. Эджалар, сёзлер, джумлелер
тизюв.
Макъсат: К,к арифлерни язмагъа огретмек. Эджалар, сёзлер, джумлелер тизюв. Сес-эджа талиль къабилиетлерини илерилетмек.
Дикъкъат, гьайрет, язувда джыйнакълыкь тербиелемек.
Дерснинъ кетишаты.
I. Тешкилий дакъкъа.
II. Таянч бильгилерини актуаллештирюв.
1.
Субет.
- Хатырланъыз, окъув дерсинде анги
арифнен таныш олдыкъ?
- О насыл сес бильдире? Онынъ
характеристикасыны беринъиз.
2. Сёзнинъ сес-эджа талили.
- Тапмаджаны тапынъыз.
Гедже-кунъдюз кезерим,
Эр бир шейни сезерим,
Сюрюге хырсыс тюшсе.
Аягъындан тишлерим.
(копек)
- «Копек» сёзюни талиль этинъиз ве
схемасыны тизинъиз.
III. Дерснинъ мевзусыны ве макъсадыны еткизюв.
IV. Янъы мальземени анълатув,
1. Уфакъ к арифнинъ язылувыны талиль этюв ве анълатув
Уфакъ к ариф учь элементтен -
догъру авукъ таячыкъ ве эки къыйыш таячыкътан ибаретдир.
Иш сатырнынъ
усттеки сызыгьындан ашадаки сызыгьына догьру авукъ таячыкъ язмагьа башлаймыз.
Экинджи элемент - къыйыш таячыкъ, (а ве о арифлерге бенъзеген), о иш
сатырнынъ усттеки сызыгьындан азчыкъ ашаджа тёгереклене,
онъатокъзл- нып къалемщ узьмейип ашагьа юрьсетемиз, сонъ иш са~ тырнынъ
ортасында сол тарафкъа бурулып биринджи эле- ментинъ оррасына багьлаймыз.
Учюнджи элемента и экинджи элементнинъ устюнден язмагьа башлаймыз. Къалем- ни
экинджи элемент котерилип башлагьан ергедже алын барамыз, мындан ашагьа
тёгереклеп, догьру авукъ таячыкъ язмагьа кечемиз. Бу таячыкъ иш сатырнынъ
ашадаки сызыгъында сагь тарафкъа тёгереклене ве иш сатырнынъ ор- таларында язып
битариле.
Бойле саювнен языла: «Бир-ве-эки-учь-ве».
2. Пармакъ
гимнастикасы.
Кукуккъуш
Узун терек устюнде, Ешиль дагъ кенарында,
Юксек пытакъта Сабадан кукуккьуш йырлай: «Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку!»
3. Мустакъиль
язув.
4. Уфакъ к арифнен эджалар язув.
5. Дефтердеки
вазифелернен чалышув.
6. Сёзлер
язув.
Кобелек, кирпи сёзлерини тахтадан кочюрип язув.
7. Физдакъкъа. ,
8. Баш К арифнинъ язылувыны талиль
этюв ве анълатув.
Баш К арифи дёрт элеменгтен ибарет: уджлу элемент,
узунлашкъан авукъ таячыкъ ве эки къыйыш таячыкътан. Къыскъа догьру сызыкънен
тёпедеки ара сатыр сызыгьындан азчыкъ ашаджа язмагъа башлаймыз, къалемни
тёпедеки ара сатыр сызыгъьщадже юрьсетемиз ве, къалемни узьмейип, узунлашкъан догъру авукъ таячыкъ иш сатырнынъ ашадаки сызыгъына
тюшюремиз, анда сол тарафкъа тёге- реклеймиз. Невбеттеки элемент тёпедеки ара
сатырнынъ сызыгъындан азчыкъ ашаджа башлана, онынъ янында сол тарафкъа
тёгерекленип, ашагъа авукъ таячыкъ язамыз, сонъра етмейип, сол тарафкъа
биринджи элементгедже къайтарамыз. Бу ерден учюнджи элементининъ устюнден
дёртюнджи элемент язып башлаймыз. Къалемни учюнджи элемент котерилип башлагьан
ергедже алып барамыз. Сонъра бу элементни догъру авукъ сызыкънен иш сатырнынъ
ашадаки сызыгъынадже язамыз, энда сагъ тарафкъа тёгереклеймиз ве иш сатырнынъ
орталарында язмагъа битиремиз.
Ариф
бойле саювнен языла: «Ве-бир-ве-ве-эки-ве-учь-ве».
9.
Мустакъиль
язув.
10.
Баш К арифни
уфакъ к арифнен ве башкъа арифлернен берабер язув.
11.
Джумле язув.
Керим, бу ким? Бу-копек.
V.
Дерснинъ нетиджеси.
-
Бугунь биз
насыл арифни язмагъа огрендик?
-
О насыл сес
бильдире?
-
Баш ариф
неге керек ола?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.