Диагностическая работа по математике 5 класс. Автор уч. Бунимович Е.А. март 2017

Диагностическая работа по математике в 5 классе. Март 2017

Вариант – 1.

Часть 1.

№1. Запишите координату точки А.

	0						А			1					х
1		1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1

№2 Коля собирал двухрублёвые монеты и складывал в копилку. После того, как  он её разбил, в копилке у него могло оказаться

1)              235 руб.       2) 148 руб.       3) 299 руб.       4) 207 руб.    (1 балл)

№3Какое из чисел меньше ?

1) ;            2) ;           3) ;             4) . (2 балла)

№4. Величина острого угла может быть равна:

         1) 101º;         2) 86º;        3) 115º;         4) 90º.       (2 балла)    

№5. Катя читала книгу в 120 страниц, как показано на схеме, два дня. Сколько страниц прочитала Катя во второй день?

            1-й день           2-й день

1)5                           2)    80             3)  50                        4)70        (2 балла)                                    

№6.  Расположите величины в порядке убывания.

1)7 т 400 кг

2)8000000 г

3)7 5т                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

4)8100 кг                     (2 балла)

№7. Ученик  написал 36 страниц, что составило  3/4всей

тетради. Сколько страниц в тетради? (2 балла)

Часть 2.

№8. Если к задуманному числу прибавить 37, а потом из суммы вычесть 91, то получиться 46. Найдите задуманное число (4 балла)

№9Найдите корень уравнения

        (80+х):60=200       (4 балла)

№10. Решите задачу:

За 3 дня Оля прочитала 84 страницы, причем в первый день она прочитала в 3 раза больше, чем во второй, а в третий - 16 страниц. Сколько страниц Оля прочитала в первый день? Запишите полное решение. (4 балла)

Диагностическая работа по математике в 5 классе. Март 2017

Вариант – 2.

Часть 1.

№1. Запишите координату точки А.

	0					А						1				х
1		1	1	1	1	1	1	1	1	1	1		1	1	1	1

(1 балл)

№2. Вера собирала пятирублёвые монеты и складывала в копилку. После того, как  она её разбила, в копилке у неё могло оказаться

1)235 руб.       2) 148 руб.       3) 299 руб.       4) 207 руб.      (1 балл)

1)               

№3Какое из чисел больше ?

1) ;            2) ;           3) ;             4) .          (2 балла)

№4. Величина тупого угла может быть равна:

         1) 101º;         2) 86º;        3) 37º;         4) 90º.       (2 балла)    

№5. Миша читал книгу в 240 страниц, как показано на схеме, за два дня. Сколько страниц прочитал Миша в первый день?

                1-й день           2-й день

1)140       2)100     3)50    4)120              (2 балла)                                          

№6. Расположите величины в порядке возрастания.

• 1)3 т 400 кг
• 2)4 т
• 3)3600 кг
• 4)3500000 г                 (2 балла)

№7.   В книге повесть занимает 30 страниц, что составило  5/6

         книги.  Сколько страниц в книге ?            (2 балла)

Часть 2.

№8. Запишите решение задачи. Если из задуманного числа вычесть 17, а затем к разности прибавить 21, то получиться 46. Найдите задуманное число. (4 балла)

№9Найдите корень уравнения

        (х-22)·20=120        (4 балла)

№10. Решите задач :

Кусок ткани длиной 76м разрезали на 3 части. Первая из них имеет длину 25м, а вторая в 2 раза меньше третьей. Найдите длину третьей части. Запишите полное решение.           (4 балла)

Пояснительная записка

Данная контрольная работа направлена на проверку достижения учащимися предметных, метапредметных и личностных результатов.

Работа рассчитана на 2 часа состоит из двух частей и содержит 10 заданий. Обучающиеся должны продемонстрировать УУД за курс математики 6 класса: выполнять арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями, с числами с разными знаками,  решать уравнения,  приводить подобные слагаемые, находить неизвестный член пропорции, находить число по его значению, решать задачи на движение, решать задачи на проценты.

 Задания части1: В №1и №2 за каждое верно решенный пример, выставляется 1 балл, в №3-7 – 2балла. Мак. сумма – 12б.

Все задания части 2 учащиеся оформляют с подробным решением. Каждое задание части 2 оценивается в 4 балла. В части 2,в заданиях № 8,9,10 необходимо кроме решения записать ответ.

Критерии оценивания

Задание  8

4 балла	Выбран правильный ход решения, понятен ход рассуждения, все логические шаги обоснованы, получен верный ответ.
1 балл	Верно составлено уравнение, но при его решении  допущена одна вычислительная ошибка, с её учётом решение доведено до конца.
0 баллов	Другие случаи

Задание  9

4 балла	Выбран правильный ход решения, понятен ход рассуждения, все логические шаги обоснованы, верно составлено  и решено уравнение, получен верный ответ.
1 балл	Верно составлено уравнение, но при его решении  допущена одна вычислительная ошибка, с её учётом решение доведено до конца.
0 баллов	Другие случаи

Задание  10

4 балла	Выбран правильный ход решения, получен верный ответ.
1 балл	При верном ходе решения задачи допущена одна вычислительная ошибка, с её учётом решение доведено до конца.
0 баллов	Другие случаи

Ответы:

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Баллы	1б	1 б	2 б	2 б	2 б	2 б	2 б	4б	4 б	4б
В 1	6/8 или 3/4	2)	2)	2)	4)	3 4 2 1	48	100	11920	51стр.
В 2	4/10 или 2/5	1)	4)	1)	2)	1 4 3 2	36	42	28	34м

Шкала перевода баллов в отметки

Менее 8 баллов – низкий уровень

8-12 баллов – базовый уровень

13-19 баллов – повышенный уровень

20-24 балла– высокий уровень