Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Диагностический материал "Уровни, критерии и показатели познавательной активности учащихся 5-8 классов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Диагностический материал "Уровни, критерии и показатели познавательной активности учащихся 5-8 классов"

библиотека
материалов

Уровни, критерии и показатели познавательной активности учащихся 5-8 классов (субъектно-позитивный подход).




Уровни

Компоненты

Мотивационный

Когнитивный

Деятельностно - практический

Эмоционально-волевой

Критерии

Мотивы учения

Познавательный интерес

Целепо-лагание

Знания, умения, навыки

Характер самостоя-

тельной деятельности

Коммуника-

тивность

Отношение к деятельности

Волевые качества

Само-

контроль

1 уровень


низкий

Малочисленные положительные мотивы: основной – избежание неудобства

Элементарный, неустойчивый

Ситуативное кратковремен-

ное осознание цели учеником

Уровень представлений, фактов, умений при поддержке учителя

Отсутствие самостоятельности, учится в режиме давления со стороны учителя

Нет потребности в учебном общении, желания работать в команде, избегание общения, низкий речевой интеллект

Индифферентное, безответственное, отсутствие эмоционального напряжения и сопереживания

Пассивность, инертность, психологич. и познаватель-

ные барьеры

Отсутствие способности к самоанализу, самооценке, рефлексии

2 уровень


ситуативно- эмоциональный

Неустойчивые узкоспециальные мотивы учения, связанные с результатами, эпизодическое сотрудничество

Ситуативный, стадия любопытства, в том числе и при работе с источниками информации

Неумение определять проблемы и потребности, следовать целям, поставленным учителем

Уровень понятий, стадия знания и понимания, не выраженная степень осознанности и уровня усвоения ЗУН

Действия по алгоритму работы репродуктивного типа, отсутствие самостоятельности мышления, аргументов, выводов

Потребность в общении проявляется слабо, контакты ограниченны и ситуативны, эпизодическое участие в обсуждении, в дискуссии

Положительное отношение в эмоционально – привлекательных ситуациях, велика роль поощрения

Импульсивность, легкомыслие, слабоволие, невыраженные самоорганизация и саморегулирование деятельности

Эпизодический самоконтроль и самооценка по эталону



3 уровень

активно - исполнительский

Устойчивые, развитые учебно- познавательные мотивы, мотив сотрудничества, самопознания и профессионального определения

Интерес относительно устойчивый, стадия

любознательности, чтение дополнительной литературы, посещение внеклассных занятий

Определяет проблемы совместно с учителем и самостоятельно, самостоятельно и осознанно определяет цели и задачи, а также пути их достижения

Опериро

вание законами, стадия

знания, понимания, фрагментарный анализ, синтез, оценка. Усваивает и интегрирует ЗУН, определяет технологии

Самостоя

тельность мышления, выводов и обобщений. Продуктивные виды самостоятельной деятельности. Владение методами добывания знаний

Высокая потребность в общении: быстро вступает в разнообразные контакты, участвует в дискуссиях и обсуждениях, речевой интеллект. Управление групповой работой

Стабильно положительное отношение к учебе, эмоциональное напряжение и сопереживание, качественная работа с элементами творчества

Целеустремлен-

ность, настойчивость, ответственность, преодоление познавательных барьеров, толерантное отношение к замечаниям, пожеланиям

Системати-

ческий контроль, самооценка, рефлексия, но в том числе и по алгоритму. Способность к аналогичному анализу деятельности других

4 уровень

активно- творческий, самостоятельный

Устойчивые развитые широкие познавательные мотивы: самообразования, соц. сотрудничества, самопознания и профопределения

Устойчивый интерес, стадия познавательного и теоретического интереса. Получение информации из любых источников, посещение кружков и т.д.

Сам определяет актуальные проблемы, потребности, сам ставит цели и формулирует задачи, определяет пути их достижения, корректирует и дополняет ранее поставленные цели

Знания на уровне оперирования теориями, анализ, синтез, оценка. Высокая ступень абстракции, степень осознанности, уровень усвоения ЗУН, идеи и гипотезы, определение технологии

Самостоятельность выводов и обобщений, аргументированность собственных суждений, критичность мышления, владение продуктивными способами самостоятельного добывания знаний

Потребность в общении проявляется очень ярко, разнообразные контакты, стремление к лидерству при коллективной работе, широкий обмен информацией

Положительное отношение к познанию, в том числе и в ситуации преодоления трудностей. Творчество, качество, сложность и оригинальность работы. Эмоциональное напряжение и сопереживание.

Инициативность, энергичность, использование замечаний и советов для совершенствования деятельности, саморегулирование и самоорганизация, стремление к лидерству

Систематические самооценка, самоконтроль и рефлексия с учетом поставленных задач на всех этапах познания. Способность к оценке деятельности других и проведению экспертизы работ


Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров426
Номер материала ДВ-215832
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх