Диагностика уровня воспитанности учащихся 3-4 клаасса

Определение уровня воспитанности учащихся  3-4  класса

I полугодие  2015 – 2016 уч. год

Цель:  выявить уровень воспитанности учащихся.

Задача:   -    определить состояние уровня воспитанности учащихся на начало учебного года.

Объект исследования: система  воспитательного процесса в группе.

Предмет исследования: условия и факторы, обеспечивающие развитие личности в системе воспитания.

Рабочая гипотеза: постоянное диагностирование по параметрам развития личности создает возможность для своевременной коррекции деятельности по воспитанию личности.

Методы исследования: анкетирование.

Анализ  полученных результатов.

   В исследовании приняли участие учащиеся 3-4 класса.

Воспитанность учащихся оценивалась по нескольким параметрам:

·        Любознательность

·        Отношение к обществу

·        Отношение к труду

·        Отношение к природе

·        Эстетический вкус

·        Отношение к себе

   По результатам проведенного исследования можно сделать вывод, что общий уровень воспитанности  класса-  средний (3,3%).

Средний уровень:    Нравственные позиции  учащихся характеризуются сочетанием убеждений, соответствующих требованиям общества, с эгоистическими, индивидуалистическими  устремлениями. Учащиеся не всегда понимают ценности получения образования для собственного развития. Такая позиция порождает ограниченность интересов школьников к учебным предметам, к трудовой, общественной и другим видами  деятельности. Нередко – отрицательное отношение к труду при общем стремлении к учению. Многие личные интересы ставит выше  общественных, а иногда и вовсе не считаются с последними.

Вывод: воспитательная работа в классе находиться на среднем уровне. Необходимо продолжить работу по формированию у учащихся эмоционально-положительного отношения к знаниям. Формировать любознательность, прилежание, бережное отношение к природе, потребность к здоровому образу жизни через вовлечение большего количества учащихся во внеклассные и внеурочные мероприятия, кружковую работу, воспитывать чувство патриотизма, развивать чувство коллективизма,  справедливости, культуру поведения, учить правильно распределять время учебы и отдыха.

Для повышения уровня воспитанности в классе в 2015-2016  учебном году необходимо:

1.     Направить работу на сплочение детского коллектива.

2.     Активизировать работу на эффективность  воспитательного процесса. С этой целью использовать новейшие современные подходы в воспитании и обучении детей.

3.     Активизировать работу с семьей, привлечь родителей к общественной жизни класса.

Диаграмма 1.  Уровень воспитанности конкретного ученика

                     Диаграмма 2. Средний показатель  критериев воспитанности

Диаграмма 4. Кретирии воспитанности конкретного учащегося в баллах

Беляков Арсений

Бледисова Полина

Замятина Кристина

                                               Заплавный Леонид         

Курапов Александр

Нефёдов Даниил

Попова Анна

Суханова Анастасия