Дидактические игры для ознакомления детей среднего возраста со звуковым строением слова

Дидактические игры для ознакомления детей среднего возраста со звуковым строением слова.

Дидактическая игра « Чей, чья, чье?»                                                                 

Цель: формировать умение образовывать притяжательные прилагательные.

 Описание: След (чей?) – лисий, волчий … .

Уши (чьи?) – лисьи, волчьи … .

Голова (чья?) – лисья, волчья … .

Дидактическая игра «Чей хвост?»

Цель: формировать умение образовывать притяжательные прилагательные. Описание: Однажды утром лесные звери проснулись и видят, что у всех хвосты перепутаны: у зайца – хвост волка, у волка – хвост лисы, у лисы – хвост медведя… .Расстроились звери. Разве подходит зайцу хвост волка? Помоги зверям найти свои хвосты, ответив на вопрос «Чей это хвост?» Вот хвост волка. Какой он? (серый, длинный). Чей это хвост?-волчий. А это чей такой хвост- маленький, пушистый, белый? – зайца… и т. д. Теперь все звери нашли свои хвосты.

Дидактическая игра «Родственные слова»

Цель: развивать у детей понятие родственных слов. Упражнять в

словообразовании.

Оборудование: Мяч

Описание: Береза. Березонька, березка, березовый, подберезовик.

Осина. Осинка, осиновый, подосиновик.

Дуб. Дубок, дубовый, дубочек, дубина.

Рябина. Рябинка, рябинушка, рябиновый.

Клен. Кленовый, кленок.

Сосна. Сосенка, сосняк, сосновый.

Ель. Елка, елочка, ельник, еловый.

Дидактическая игра «Какой, какое?»

Цель: учить образовывать имена прилагательные от имен существительных. Описание:

Сад и яблоко. Яблоневый сад.

Сад и груша. Грушевый сад.

Груша и варенье. Грушевое варенье.

Персик и сок. Персиковый сок.

Гранат и сок. Гранатовый сок.

Яблоко и пирог. Яблочный пирог.

Яблоко и пюре. Яблочное пюре.

Ананас и желе. Ананасное желе.

Дидактическая игра «Назови ласково»

Цель: учить образовывать слова с помощью уменьшительно-ласкательных

суффиксов.

Описание: Мяч – мячик, кукла - …; мишка - …; матрешка - …; Петрушка - …

Дидактическая игра « Кто где живёт?»

Цель: упражнять в употреблении предложного падежа существительного.                  Описание: Лиса живёт в норе. Медведь зимует в… .Волк живёт в … . Белка живёт в … .

Ёжик живёт в …

Дидактическое упражнение «Слова- родственники»

Цель: упражнять в подборе однокоренных слов.                                                Описание: Медведь – медведица, медвежонок, медвежий, медведушка (волк, лиса …).

Дидактическая игра «Посчитай»

Цель: упражнять в согласовании существительных с числительными 1-2-5. Описание: Один мяч, два мяча, пять мячей, две куклы… .

Дидактическое упражнение «Какой?»

Цель: упражнять в образовании признака от предмета.

Описание: Игрушка – игрушечный, кукла – кукольный, стол – настольный, зеркало - … и прочее.

Дидактическая игра «Раздели на группы»

Цель: закреплять умение пользоваться притяжательными местоимениями и

разделять слова по родовым признакам. В оборудовании использовать карточки с картинками грибов; две корзинки.

Описание: детям надо из банка предметных картинок выбрать грибы, про каждый из которых можно сказать «он мой» и положить в одну

корзинку. В другую – положить картинки с грибами, про каждый из которых

можно сказать «она моя».