Дидактические карточки по русскому языку и математике 1 класс

1.Подчеркни в словах

А) буквы, которыми обозначены гласные буквы: дятел, ёж, журавль, мышь, орёл

Б) буквы, которыми обозначены согласные звуки: пенал, клей, тетрадь, ручка

2.Добавь слог, чтобы получилось имя девочки или мальчика.

Я_______, Ю______, О_______, Ма______, Ми_______, Ко______, Ни_______

3. Соедини слова со схемой: колокольчик, книга, доска, карандаш

 

4.Обозначь ударение в словах: ученики, муравей, азбука, арбуз, банты

5.Расшифруй запись. Выдели в ней слова и запиши предложение.

ЁЖЖИВЁТВЛЕСУ

6.Составь и запиши предложение из слов: Коньки, Саши, у.

7.Спиши текст.

Уха.

Дядя Ваня поймал щуку и леща. Тётя Люся сварила уху. Малыши угостили товарища. Хороша уха!

8.Добавь слоги так, чтобы получились названия учебных принадлежностей.

Каран______, руч_____, пе_______, кни______.

9.Поменяй в словах слоги местами так, чтобы получились новые слова.

Насос, камыш, навес

10.Разгадай ребус.

КАБАН минус АН и плюс ЛУК=_____________________________

КАР плюс согласный=_______________________

КОТ плюс ЁЛКА и минус КА=_________________________

11.Запиши слова, записанные звуками:

[й^, о л к а]-____________________          [кост^,а]-_______________________

[т к а н ^,]-_____________________          [м а й ^, а к]-____________________

12. Составь слова из букв слова СМОРОДИНА.

1.Запиши ответы.

1) 5 плюс 2 _________   2) 10 минус 3 _______    3) 8 плюс 2 _____ 4) 4 плюс 0 ______

5) от 6 отнять 4 _____  6) к 2 прибавить 1_____   7) из 9 вычесть 0 ______

8) 1 плюс 2 и минус 3______    9) 3 минус 2 и плюс 4_______

10) к 8 прибавить 2 и отнять 4____

2. Запиши «да» или «нет»

1) к 7 прибавить 2 получится 10 ______   2) числа 3,7,9 стоят в порядке увеличения ___

3) если число 5 увеличить на 0, то получится 0 ________

4) из 8 вычесть 3 получится 6 _________     5) 6-это 2 и 3 _________

6) 8 уменьшить на 2 получится _______  7) число 7 называют при счёте после 6 _____

8) по схеме                                                   можно составить равенство 6-2=4_________

3.а) Вася начертил отрезок длиной 5 см. Нина продолжила его на 2 см. Получился отрезок _____ см.

б) В задаче : У Никиты было 5 пряников. Он отдал 2 пряника Андрею. Сколько пряников осталось у Никиты? Подчеркнули:   1) условие     2) ответ    3) вопрос

в) Подчеркни пример, где ответ будет самым большим: 8-2   6-2    10-2

г) Конфета стоит 2 рубля, сок -  7 рублей, шоколадка -  4 рубля. У светы две монеты по 5 рублей. Она купит две конфеты и шоколадку и у неё останется _______ рубля.

4.         + 2 =8   9-       =7         -3=6    10-       =8           -6 =10             +4=8     2+     =7

5.Вставь знаки действий.

4…..4=8     5…..2=3      10….2=12      17…..7=10      9…..4=5      8…..10=18

6.У Юры ручек больше 5 и меньше 9. Сколько их может быть? ______________

7.Запиши по образцу.

10+3=13             10+7=____      10+5=_____         ___________

13-3=10             __________      __________          ___________

13-10=3             __________      __________          ___________

8.Вычисли.

4-4=______          5+3=______         7-2=_______       10-7=_______    5+3=_______

8-5=______         6-4=_______         9-7=_______       16-6=______       6+3=______

10-9=_____        9-6=________         5-3=_______       3+10=______     15-10=_______

9.Запиши пропущенные числа:

10, ______, ________, 13, ______, 15, ______, ________, 18, ________, 20

20, ______, 18, _______, 16, ______, 14, ________, _______, ________, 10

10.

А) У Миши 4 красных шара и 5 синих. Сколько шаров всего? ____________________

Б) Из гаража выехало 4 легковые  и столько же грузовых. Сколько машин было в гараже?______________________

В) Нина вырезала из бумаги 6 снежинок, а Слава на 2 снежинки больше. Сколько снежинок вырезал Слава? ______________________

Г) Лена полила 7 цветов, а Таня на 3 меньше. Сколько цветов полила Таня? _________

11. Вспомни состав чисел и заполни пропуски.

1.Вычисли. 14-4        12-10     13-3       18-10 5+10       10+6       9+10     10+7 6+3         2+8         4+3       5+2 5-4          9-6          8-4        7-7 9-5          3-2          6-3        10-8 2.Вставь пропущенное число. 13-        =3         15-       =10             -2=6              9-       =4 5+       =8           4+      =9 2+       =7               +7=10 3.Реши задачи. А) На лугу паслись 3 лошади и 5 коз. Сколько всего животных паслись на лугу? Б) Утром белка собрала 7 орехов, а вечером ещё 2. Сколько орехов у белки? В) В вазе лежали 9 конфет. Паша съел 4 конфеты. Сколько конфет осталось у Паши? Г) На клумбе расцвели 10 цветов. Из них 4 ромашки. Сколько гвоздик было на клумбе? 4. 5.Нарисуй 5 кругов, а квадратов на 4 больше. 6.Запиши числа 7,0,4,9,1,2,5,3,8,6 в порядке возрастания 7.Построй синий отрезок длиной 3 см и зелёный, длина которого на 2 см больше. Реши задачу. В вазе 7 яблок, а груш на 3 меньше. Сколько груш в вазе? Реши задачу. В вазе 7 яблок, а груш на 3 меньше. Сколько груш в вазе? Реши задачу. В вазе 7 яблок, а груш на 3 меньше. Сколько груш в вазе? Реши задачу. В вазе 7 яблок, а груш на 3 меньше. Сколько груш в вазе?

1.Вычисли. 14-4        12-10     13-3       18-10 5+10       10+6       9+10     10+7 6+3         2+8         4+3       5+2 5-4          9-6          8-4        7-7 9-5          3-2          6-3        10-8 2.Вставь пропущенное число. 13-        =3         15-       =10             -2=6              9-       =4 5+       =8           4+      =9 2+       =7               +7=10 3.Реши задачи. А) На лугу паслись 3 лошади и 5 коз. Сколько всего животных паслись на лугу? Б) Утром белка собрала 7 орехов, а вечером ещё 2. Сколько орехов у белки? В) В вазе лежали 9 конфет. Паша съел 4 конфеты. Сколько конфет осталось у Паши? Г) На клумбе расцвели 10 цветов. Из них 4 ромашки. Сколько гвоздик было на клумбе? 4. 5.Нарисуй 5 кругов, а квадратов на 4 больше. 6.Запиши числа 7,0,4,9,1,2,5,3,8,6 в порядке возрастания 7.Построй синий отрезок длиной 3 см и зелёный, длина которого на 2 см больше. Реши задачу. В вазе 7 яблок, а груш на 3 меньше. Сколько груш в вазе? Реши задачу. В вазе 7 яблок, а груш на 3 меньше. Сколько груш в вазе? Реши задачу. В вазе 7 яблок, а груш на 3 меньше. Сколько груш в вазе? Реши задачу. В вазе 7 яблок, а груш на 3 меньше. Сколько груш в вазе?

15–10=                   10+0=              18–8=                11–10 =                 10+6=               17–7=                17–10=                  10+9=               12–2=                                        13–10=                  10+3=               16–6=        19–10 =                 10+2=               14–4=        14–10=                  10+8=               19–9= 20-10 =                  10+5=               13–3=          16–10 =                 10+4=               11–1=                    12–10=                  10+1=               15–5=                18–10=                  10+7=               10–0=	15–10=                   10+0=              18–8=                11–10 =                 10+6=               17–7=                17–10=                  10+9=               12–2=                                         13–10=                  10+3=               16–6=        19–10 =                 10+2=               14–4=        14–10=                  10+8=               19–9= 20-10 =                  10+5=               13–3=          16–10 =                 10+4=               11–1=                    12–10=                  10+1=               15–5=                18–10=                  10+7=               10–0=
15–10=                   10+0=              18–8=                11–10 =                 10+6=               17–7=                17–10=                  10+9=               12–2=                                        13–10=                  10+3=               16–6=        19–10 =                 10+2=               14–4=        14–10=                  10+8=               19–9= 20-10 =                  10+5=               13–3=          16–10 =                 10+4=               11–1=                     12–10=                  10+1=               15–5=                18–10=                  10+7=               10–0=	15–10=                   10+0=              18–8=                11–10 =                 10+6=               17–7=                17–10=                  10+9=               12–2=                                        13–10=                  10+3=               16–6=        19–10 =                 10+2=               14–4=        14–10=                  10+8=               19–9= 20-10 =                  10+5=               13–3=          16–10 =                 10+4=               11–1=                    12–10=                  10+1=               15–5=                18–10=                  10+7=               10–0=
15–10=                   10+0=              18–8=                11–10 =                 10+6=               17–7=                17–10=                  10+9=               12–2=                                         13–10=                  10+3=               16–6=        19–10 =                 10+2=               14–4=        14–10=                  10+8=               19–9= 20-10 =                  10+5=               13–3=          16–10 =                 10+4=               11–1=                    12–10=                  10+1=               15–5=                18–10=                  10+7=               10–0=	15–10=                   10+0=              18–8=                11–10 =                 10+6=               17–7=                17–10=                  10+9=               12–2=                                        13–10=                  10+3=               16–6=        19–10 =                 10+2=               14–4=        14–10=                  10+8=               19–9= 20-10 =                  10+5=               13–3=          16–10 =                 10+4=               11–1=                    12–10=                  10+1=               15–5=                18–10=                  10+7=               10–0=

1.На тарелке 9 слив и 10 яблок. Сколько всего фруктов в тарелке? 2. Мама пожарила 10 котлет. Сын съел 5. Сколько котлет осталось? 3.В комнате 7 стульев. 4 стула унесли на кухню. Сколько стульев осталось в комнате? 4. В вазу положили 3 яблока и 5 груш. Сколько всего фруктов в вазе? 5. У Лены 7 конфет. 3 конфеты она отдала брату. Сколько конфет осталось у Лены? 6.В хоре пели 4 мальчика и столько же девочек. Сколько всего детей в хоре? 7.У белки  5 орехов и столько же грибов.  Сколько у белки орехов?	1.На тарелке 9 слив и 10 яблок. Сколько всего фруктов в тарелке? 2. Мама пожарила 10 котлет. Сын съел 5. Сколько котлет осталось? 3.В комнате 7 стульев. 4 стула унесли на кухню. Сколько стульев осталось в комнате? 4. В вазу положили 3 яблока и 5 груш. Сколько всего фруктов в вазе? 5. У Лены 7 конфет. 3 конфеты она отдала брату. Сколько конфет осталось у Лены? 6.В хоре пели 4 мальчика и столько же девочек. Сколько всего детей в хоре? 7.У белки  5 орехов и столько же грибов.  Сколько у белки орехов?
1.На тарелке 9 слив и 10 яблок. Сколько всего фруктов в тарелке? 2. Мама пожарила 10 котлет. Сын съел 5. Сколько котлет осталось? 3.В комнате 7 стульев. 4 стула унесли на кухню. Сколько стульев осталось в комнате? 4. В вазу положили 3 яблока и 5 груш. Сколько всего фруктов в вазе? 5. У Лены 7 конфет. 3 конфеты она отдала брату. Сколько конфет осталось у Лены? 6.В хоре пели 4 мальчика и столько же девочек. Сколько всего детей в хоре? 7.У белки  5 орехов и столько же грибов.  Сколько у белки орехов?	1.На тарелке 9 слив и 10 яблок. Сколько всего фруктов в тарелке? 2. Мама пожарила 10 котлет. Сын съел 5. Сколько котлет осталось? 3.В комнате 7 стульев. 4 стула унесли на кухню. Сколько стульев осталось в комнате? 4. В вазу положили 3 яблока и 5 груш. Сколько всего фруктов в вазе? 5. У Лены 7 конфет. 3 конфеты она отдала брату. Сколько конфет осталось у Лены? 6.В хоре пели 4 мальчика и столько же девочек. Сколько всего детей в хоре? 7.У белки  5 орехов и столько же грибов.  Сколько у белки орехов?
1.На тарелке 9 слив и 10 яблок. Сколько всего фруктов в тарелке? 2. Мама пожарила 10 котлет. Сын съел 5. Сколько котлет осталось? 3.В комнате 7 стульев. 4 стула унесли на кухню. Сколько стульев осталось в комнате? 4. В вазу положили 3 яблока и 5 груш. Сколько всего фруктов в вазе? 5. У Лены 7 конфет. 3 конфеты она отдала брату. Сколько конфет осталось у Лены? 6.В хоре пели 4 мальчика и столько же девочек. Сколько всего детей в хоре? 7.У белки  5 орехов и столько же грибов.  Сколько у белки орехов?	1.На тарелке 9 слив и 10 яблок. Сколько всего фруктов в тарелке? 2. Мама пожарила 10 котлет. Сын съел 5. Сколько котлет осталось? 3.В комнате 7 стульев. 4 стула унесли на кухню. Сколько стульев осталось в комнате? 4. В вазу положили 3 яблока и 5 груш. Сколько всего фруктов в вазе? 5. У Лены 7 конфет. 3 конфеты она отдала брату. Сколько конфет осталось у Лены? 6.В хоре пели 4 мальчика и столько же девочек. Сколько всего детей в хоре? 7.У белки  5 орехов и столько же грибов.  Сколько у белки орехов?

1. Списать. Найди и подчеркни глухие согласные простым карандашом У ракиты кусты. Тут сорока. У косогора растут липы. С листа капали капли росы. На лугу норка крота. У Оли сапоги и зонт. У Ирины сумка с книгами. 2. Спиши слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. Горка, книжный, сахар, водичка, лесной, цветок, календарь, рыбная	1. Списать. Найди и подчеркни глухие согласные простым карандашом У ракиты кусты. Тут сорока. У косогора растут липы. С листа капали капли росы. На лугу норка крота. У Оли сапоги и зонт. У Ирины сумка с книгами. 2. Спиши слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. Горка, книжный, сахар, водичка, лесной, цветок, календарь, рыбная
1. Списать. Найди и подчеркни глухие согласные простым карандашом У ракиты кусты. Тут сорока. У косогора растут липы. С листа капали капли росы. На лугу норка крота. У Оли сапоги и зонт. У Ирины сумка с книгами. 2. Спиши слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. Горка, книжный, сахар, водичка, лесной, цветок, календарь, рыбная	1. Списать. Найди и подчеркни глухие согласные простым карандашом У ракиты кусты. Тут сорока. У косогора растут липы. С листа капали капли росы. На лугу норка крота. У Оли сапоги и зонт. У Ирины сумка с книгами. 2. Спиши слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. Горка, книжный, сахар, водичка, лесной, цветок, календарь, рыбная
1. Списать. Найди и подчеркни глухие согласные простым карандашом У ракиты кусты. Тут сорока. У косогора растут липы. С листа капали капли росы. На лугу норка крота. У Оли сапоги и зонт. У Ирины сумка с книгами. 2. Спиши слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. Горка, книжный, сахар, водичка, лесной, цветок, календарь, рыбная	1. Списать. Найди и подчеркни глухие согласные простым карандашом У ракиты кусты. Тут сорока. У косогора растут липы. С листа капали капли росы. На лугу норка крота. У Оли сапоги и зонт. У Ирины сумка с книгами. 2. Спиши слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. Горка, книжный, сахар, водичка, лесной, цветок, календарь, рыбная
1. Списать. Найди и подчеркни глухие согласные простым карандашом У ракиты кусты. Тут сорока. У косогора растут липы. С листа капали капли росы. На лугу норка крота. У Оли сапоги и зонт. У Ирины сумка с книгами. 2. Спиши слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. Горка, книжный, сахар, водичка, лесной, цветок, календарь, рыбная	1. Списать. Найди и подчеркни глухие согласные простым карандашом У ракиты кусты. Тут сорока. У косогора растут липы. С листа капали капли росы. На лугу норка крота. У Оли сапоги и зонт. У Ирины сумка с книгами. 2. Спиши слова. Раздели на слоги. Поставь ударение. Горка, книжный, сахар, водичка, лесной, цветок, календарь, рыбная

Реши задачи. 1) Маша нашла 6 грибов, а Миша 3 гриба. Сколько грибов нашли ребята? 2) В гараже 4 машины, потом приехало ещё 2 машины. Сколько машин стало в гараже? 3) На заборе сидело 7 кошек. 3 кошки убежали. Сколько кошек осталось на заборе? 4) На полке лежало 9 салфеток. Забрали 4 салфетки. Сколько салфеток осталось на полке?	Реши примеры. 10+1=           11-1=   11-10= 10+8=           18-8=   18-10= 10+4=           14-4=   14-10= 10+9=           19-9=   19-10= 10+5=           15-5=   15-10= 10+2=           12-2=   12-10= 10+7=           17-7=   17-10= 10+3=           13-3=   13-10=
Реши задачи. 1) Маша нашла 6 грибов, а Миша 3 гриба. Сколько грибов нашли ребята? 2) В гараже 4 машины, потом приехало ещё 2 машины. Сколько машин стало в гараже? 3) На заборе сидело 7 кошек. 3 кошки убежали. Сколько кошек осталось на заборе? 4) На полке лежало 9 салфеток. Забрали 4 салфетки. Сколько салфеток осталось на полке?	Реши примеры. 10+1=           11-1=   11-10= 10+8=           18-8=   18-10= 10+4=           14-4=   14-10= 10+9=           19-9=   19-10= 10+5=           15-5=   15-10= 10+2=           12-2=   12-10= 10+7=           17-7=   17-10= 10+3=           13-3=   13-10=
Реши задачи. 1) Маша нашла 6 грибов, а Миша 3 гриба. Сколько грибов нашли ребята? 2) В гараже 4 машины, потом приехало ещё 2 машины. Сколько машин стало в гараже? 3) На заборе сидело 7 кошек. 3 кошки убежали. Сколько кошек осталось на заборе? 4) На полке лежало 9 салфеток. Забрали 4 салфетки. Сколько салфеток осталось на полке?	Реши примеры. 10+1=           11-1=   11-10= 10+8=           18-8=   18-10= 10+4=           14-4=   14-10= 10+9=           19-9=   19-10= 10+5=           15-5=   15-10= 10+2=           12-2=   12-10= 10+7=           17-7=   17-10= 10+3=           13-3=   13-10=
Реши задачи. 1) Маша нашла 6 грибов, а Миша 3 гриба. Сколько грибов нашли ребята? 2) В гараже 4 машины, потом приехало ещё 2 машины. Сколько машин стало в гараже? 3) На заборе сидело 7 кошек. 3 кошки убежали. Сколько кошек осталось на заборе? 4) На полке лежало 9 салфеток. Забрали 4 салфетки. Сколько салфеток осталось на полке?	Реши примеры. 10+1=           11-1=   11-10= 10+8=           18-8=   18-10= 10+4=           14-4=   14-10= 10+9=           19-9=   19-10= 10+5=           15-5=   15-10= 10+2=           12-2=   12-10= 10+7=           17-7=   17-10= 10+3=           13-3=   13-10=
Реши задачи. 1) Маша нашла 6 грибов, а Миша 3 гриба. Сколько грибов нашли ребята? 2) В гараже 4 машины, потом приехало ещё 2 машины. Сколько машин стало в гараже? 3) На заборе сидело 7 кошек. 3 кошки убежали. Сколько кошек осталось на заборе? 4) На полке лежало 9 салфеток. Забрали 4 салфетки. Сколько салфеток осталось на полке?	Реши примеры. 10+1=           11-1=   11-10= 10+8=           18-8=   18-10= 10+4=           14-4=   14-10= 10+9=           19-9=   19-10= 10+5=           15-5=   15-10= 10+2=           12-2=   12-10= 10+7=           17-7=   17-10= 10+3=           13-3=   13-10=

1.Списать текст. Разделить слова на слоги, поставить ударение. Обозначить звоночки над звонкими согласными.

Марина и Рита гуляли в лесу. Там девочки  увидели рыжую белку.  Она прыгала по веткам  берёзы. В дупло белка носила грибы. Так она готовилась к зиме.

2. Подумай! Вставь нужную букву, прочитай полученное слово и запиши его. (д, е, т, м, у)

         *ень, *ом, *нот, *тята, *елята, *ятел, *уман, *ело, *ёд, *ума.

3. Вместо точек вставь имена людей. Запиши предложения. Подчеркни первую букву в именах людей.

         На озере лёд. Там …... и …… . Дети катаются на катке. Тётя …… и дядя …… едут домой. У дома ……, ……, …… и …… .

Имена людей выбери тут: Лиза, Назар, Елизар, Зинаида, Данил, Марина, Оля, Маруся.

1.Реши задачи.

1) Из пруда на берег выпрыгнула 1 лягушка, затем ещё 3. Сколько всего лягушек выпрыгнуло на берег?

2) Мама испекла 5 пирогов. Съели 3 пирога. Сколько пирогов осталось?

3) Петя нарисовал сначала 2 розы, а потом ещё 3 ромашки. Сколько всего цветов нарисовал Петя?

4) На ветке сидели 4 воробья. Улетел 1 воробей. Сколько воробьёв осталось на ветке?

5) На верхней полке стояло 3 йогурта с вишней, а на нижней – 2 йогурта с малиной. Сколько всего йогуртов было?

2.Найди значение выражения:

5+1+2=                8-3+2=

7+3+2=                10-5+10=

2+6+2=                11+2+2=

4+3+10=              15-5+10=

7+2+1=                1+1+2+3+3=

3. Установи закономерность и продолжи ряд:

11, 12, 13, …, …, …, …, …

17, 16, 15, …, …, …, …, …

2, 4, 6, …, …, …, …, …, …

19, 17, 15, …, …, …, …, …

Прочитай. Выпиши слова, состоящие только из трёх слогов .Обозначь в них звонкие согласные. Утята, мята, тонул, отметил, нутрия, еноты, мармелад, дыня, дед, адмирал, медали, ордена, лилии, мёд.	Прочитай. Спиши предложения. Обозначь ударение во всех словах. Выпиши из текста слова, состоящие из двух слогов. Раздели их на слоги.          У дома растёт сосна. Она рослая и стройная. Сосна радует нас зелёным нарядом. Из сосны мастерят суда, строят дома. Из её семян делают масло, а из смолы – мазь. Расти, сосна, на радость людям!
Прочитай. Выпиши слова, состоящие только из трёх слогов .Обозначь в них звонкие согласные. Утята, мята, тонул, отметил, нутрия, еноты, мармелад, дыня, дед, адмирал, медали, ордена, лилии, мёд.	Прочитай. Спиши предложения. Обозначь ударение во всех словах. Выпиши из текста слова, состоящие из двух слогов. Раздели их на слоги.          У дома растёт сосна. Она рослая и стройная. Сосна радует нас зелёным нарядом. Из сосны мастерят суда, строят дома. Из её семян делают масло, а из смолы – мазь. Расти, сосна, на радость людям!
Прочитай. Выпиши слова, состоящие только из трёх слогов .Обозначь в них звонкие согласные. Утята, мята, тонул, отметил, нутрия, еноты, мармелад, дыня, дед, адмирал, медали, ордена, лилии, мёд.	Прочитай. Спиши предложения. Обозначь ударение во всех словах. Выпиши из текста слова, состоящие из двух слогов. Раздели их на слоги.          У дома растёт сосна. Она рослая и стройная. Сосна радует нас зелёным нарядом. Из сосны мастерят суда, строят дома. Из её семян делают масло, а из смолы – мазь. Расти, сосна, на радость людям!

1.Спишите слова. Подчеркните буквы, которыми они различаются.

         А) Мало – жало, мир – жир, дар – жар, лук – жук, летать – лежать, сесть – жесть, рвать – ржать, билет – жилет, пить – жить.

Б) Жабы – жабры, дать – ждать, рожь – дрожь, жало – жалко, пряжа – пряжка, юный – южный, нежный – снежный.

2.Добавь слоги «ши» или «жи», чтобы слово звучало правильно. Запиши получившееся слово. Подчеркни слоги «ши» и «жи».

         Каранда…, камы…, шала…, экипа…, мане…, рого…, черте…, клави…, ланды…, стелла…, детёны…, эта… .

1. Начиная от точки, при помощи линейки построй изображение:

- опустись вниз на 7 клеток, поставь точку;

- отступи вправо одну клетку, поставь точку;

- поднимись вверх на 3 клетки, поставь точку;

- отступи вправо 4 клетки, поставь точку;

- вверх поднимись на 3 клетки, поставь точку;

- соедини все точки по-порядку. Что получилось?

1. Запишите числа, которые находятся между числами 3 и 9. _________________

Запиши числа, которые меньше 6._____________________

Запиши соседей числа 7.___________________

2. Вычислите:

5 +2               4 + 2             6  -  1            8 – 3             2 +3            7+1             8 – 4             6 – 2                2 +2               5 + 1

3. Решите задачу:

        У Оли 5 шаров красных и 2 синих. Сколько шаров у  Оли?

1. Запишите число, у которого 4 и 6 соседи.______________________

 Запишите числа, которые меньше 5.____________________________

 Уменьшите число 7 на 2 и запишите результат.______________________

  2. Вычислите:

3 +1           4 - 2             9 - 7            7 +3             5 – 2             8 – 7               6 + 2              8 – 4                  4 +5          6 – 3

      3. Решите задачу:

      Карлсон принес Малышу 8 баночек варенья, но 3 баночки съел сам. Сколько баночек осталось   Малышу?

1.Подумай, какие числа пропущены, запиши примеры и реши их. 5+       = 10         6 +     = 9 2 +      = 10         7 +     = 9    + 2 = 10              + 4  = 9    + 7 = 10              + 1  = 9 2.Прочитай задачу. Выдели условие и вопрос.  Реши её. Ответ запиши. У Пети 4 книги, а у Тани 3. Сколько книг у ребят вместе?	1.Подумай, какие числа пропущены, запиши примеры и реши их. 5+       = 10         6 +     = 9 2 +      = 10         7 +     = 9    + 2 = 10              + 4  = 9    + 7 = 10              + 1  = 9 2.Прочитай задачу. Выдели условие и вопрос.  Реши её. Ответ запиши. У Пети 4 книги, а у Тани 3. Сколько книг у ребят вместе?
1.Подумай, какие числа пропущены, запиши примеры и реши их. 5+       = 10         6 +     = 9 2 +      = 10         7 +     = 9    + 2 = 10              + 4  = 9    + 7 = 10              + 1  = 9 2.Прочитай задачу. Выдели условие и вопрос.  Реши её. Ответ запиши. У Пети 4 книги, а у Тани 3. Сколько книг у ребят вместе?	1.Подумай, какие числа пропущены, запиши примеры и реши их. 5+       = 10         6 +     = 9 2 +      = 10         7 +     = 9    + 2 = 10              + 4  = 9    + 7 = 10              + 1  = 9 2.Прочитай задачу. Выдели условие и вопрос.  Реши её. Ответ запиши. У Пети 4 книги, а у Тани 3. Сколько книг у ребят вместе?
1.Подумай, какие числа пропущены, запиши примеры и реши их. 5+       = 10         6 +     = 9 2 +      = 10         7 +     = 9    + 2 = 10              + 4  = 9    + 7 = 10              + 1  = 9 2.Прочитай задачу. Выдели условие и вопрос.  Реши её. Ответ запиши. У Пети 4 книги, а у Тани 3. Сколько книг у ребят вместе?	1.Подумай, какие числа пропущены, запиши примеры и реши их. 5+       = 10         6 +     = 9 2 +      = 10         7 +     = 9    + 2 = 10              + 4  = 9    + 7 = 10              + 1  = 9 2.Прочитай задачу. Выдели условие и вопрос.  Реши её. Ответ запиши. У Пети 4 книги, а у Тани 3. Сколько книг у ребят вместе?
1.Подумай, какие числа пропущены, запиши примеры и реши их. 5+       = 10         6 +     = 9 2 +      = 10         7 +     = 9    + 2 = 10              + 4  = 9    + 7 = 10              + 1  = 9 2.Прочитай задачу. Выдели условие и вопрос.  Реши её. Ответ запиши. У Пети 4 книги, а у Тани 3. Сколько книг у ребят вместе?	1.Подумай, какие числа пропущены, запиши примеры и реши их. 5+       = 10         6 +     = 9 2 +      = 10         7 +     = 9    + 2 = 10              + 4  = 9    + 7 = 10              + 1  = 9 2.Прочитай задачу. Выдели условие и вопрос.  Реши её. Ответ запиши. У Пети 4 книги, а у Тани 3. Сколько книг у ребят вместе?

1.Вычисли.

14-4        12-10     13-3       18-10

5+10       10+6       9+10     10+7

6+3         2+8         4+3       5+2

5-4          9-6          8-4        7-7

9-5          3-2          6-3        10-8

2.Вставь пропущенное число.

13-        =3         15-       =10       

     -2=6              9-       =4

5+       =8           4+      =9

2+       =7               +7=10

3.Реши задачи.

А) На лугу паслись 3 лошади и 5 коз. Сколько всего животных паслись на лугу?

Б) Утром белка собрала 7 орехов, а вечером ещё 2. Сколько орехов у белки?

В) В вазе лежали 9 конфет. Паша съел 4 конфеты. Сколько конфет осталось у Паши?

Г) На клумбе расцвели 10 цветов. Из них 4 ромашки. Сколько гвоздик было на клумбе?

4.

5.Нарисуй 5 кругов, а квадратов на 4 больше.

6.Запиши числа 7,0,4,9,1,2,5,3,8,6 в порядке возрастания

7.Построй синий отрезок длиной 3 см и зелёный, длина которого на 2 см больше.

1) Из пруда на берег выпрыгнула 1 лягушка, затем ещё 3. Сколько всего лягушек выпрыгнуло на берег? 2) Мама испекла 5 пирогов. Съели 3 пирога. Сколько пирогов осталось? 3) Петя нарисовал сначала 2 розы, а потом ещё 3 ромашки. Сколько всего цветов нарисовал Петя? 4) На ветке сидели 4 воробья. Улетел 1 воробей. Сколько воробьёв осталось на ветке? 5) На верхней полке стояло 3 йогурта с вишней, а на нижней – 2 йогурта с малиной. Сколько всего йогуртов было? 2.Выпиши только выражения с ответом 5. Найди их значение. Записывай в два столбика.             1+2                  1+1                 1+4                 3+3             3+2                  6-1                  5+0                 2+2             3+4                  2+3                 4+1                 1+1+3  3.Запиши примеры в два столбика. Посчитай. 6 - 2       4 + 5       5 + 2          2 + 5      3 + 2    5 + 3  7 + 2       8 - 4       3 - 3           1 + 5     4 - 4     2 + 4  3 + 3       2 + 6      6 + 3           8 - 6     3 + 4    7 – 1 4.Вычисли.

1.Запиши слова. Подчеркни гласные буквы. Раздели на слоги. Поставь ударение. Дорога, кино, альбом, акция, телефон, спорт, аист, заяц, ветка, круги, тарелка, окно, сироп 2.Добавь слог, чтобы получились слова. Подчеркни зелёным мягкие согласные. Во…, маши…, руч…, паро…, спи… 3.Спиши текст. Маша и Гриша ищут в лесу шишки. Вот в траве шуршит ёжик. Дети заметили белку. Она сидит на ветке.	1.Запиши слова. Подчеркни гласные буквы. Раздели на слоги. Поставь ударение. Дорога, кино, альбом, акция, телефон, спорт, аист, заяц, ветка, круги, тарелка, окно, сироп 2.Добавь слог, чтобы получились слова. Подчеркни зелёным мягкие согласные. Во…, маши…, руч…, паро…, спи… 3.Спиши текст. Маша и Гриша ищут в лесу шишки. Вот в траве шуршит ёжик. Дети заметили белку. Она сидит на ветке.
1.Запиши слова. Подчеркни гласные буквы. Раздели на слоги. Поставь ударение. Дорога, кино, альбом, акция, телефон, спорт, аист, заяц, ветка, круги, тарелка, окно, сироп 2.Добавь слог, чтобы получились слова. Подчеркни зелёным мягкие согласные. Во…, маши…, руч…, паро…, спи… 3.Спиши текст. Маша и Гриша ищут в лесу шишки. Вот в траве шуршит ёжик. Дети заметили белку. Она сидит на ветке.	1.Запиши слова. Подчеркни гласные буквы. Раздели на слоги. Поставь ударение. Дорога, кино, альбом, акция, телефон, спорт, аист, заяц, ветка, круги, тарелка, окно, сироп 2.Добавь слог, чтобы получились слова. Подчеркни зелёным мягкие согласные. Во…, маши…, руч…, паро…, спи… 3.Спиши текст. Маша и Гриша ищут в лесу шишки. Вот в траве шуршит ёжик. Дети заметили белку. Она сидит на ветке.
1.Запиши слова. Подчеркни гласные буквы. Раздели на слоги. Поставь ударение. Дорога, кино, альбом, акция, телефон, спорт, аист, заяц, ветка, круги, тарелка, окно, сироп 2.Добавь слог, чтобы получились слова. Подчеркни зелёным мягкие согласные. Во…, маши…, руч…, паро…, спи… 3.Спиши текст. Маша и Гриша ищут в лесу шишки. Вот в траве шуршит ёжик. Дети заметили белку. Она сидит на ветке.	1.Запиши слова. Подчеркни гласные буквы. Раздели на слоги. Поставь ударение. Дорога, кино, альбом, акция, телефон, спорт, аист, заяц, ветка, круги, тарелка, окно, сироп 2.Добавь слог, чтобы получились слова. Подчеркни зелёным мягкие согласные. Во…, маши…, руч…, паро…, спи… 3.Спиши текст. Маша и Гриша ищут в лесу шишки. Вот в траве шуршит ёжик. Дети заметили белку. Она сидит на ветке.

Спиши текст и выполни задания. Наши друзья приехали на дачу. По ночам дом сторожит пёс Шарик. Целый день он лежит в конуре. Мы кормим Шарика хлебом. 1.Найди слова состоящие из трёх слогов, выпиши их из текста и раздели на слоги. 2.Подчеркни  простым карандашом слово, в котором есть разделительный мягкий знак.	Спиши текст и выполни задания. Наши друзья приехали на дачу. По ночам дом сторожит пёс Шарик. Целый день он лежит в конуре. Мы кормим Шарика хлебом. 1.Найди слова состоящие из трёх слогов, выпиши их из текста и раздели на слоги. 2.Подчеркни  простым карандашом слово, в котором есть разделительный мягкий знак.
Спиши текст и выполни задания. Наши друзья приехали на дачу. По ночам дом сторожит пёс Шарик. Целый день он лежит в конуре. Мы кормим Шарика хлебом. 1.Найди слова состоящие из трёх слогов, выпиши их из текста и раздели на слоги. 2.Подчеркни  простым карандашом слово, в котором есть разделительный мягкий знак.	Спиши текст и выполни задания. Наши друзья приехали на дачу. По ночам дом сторожит пёс Шарик. Целый день он лежит в конуре. Мы кормим Шарика хлебом. 1.Найди слова состоящие из трёх слогов, выпиши их из текста и раздели на слоги. 2.Подчеркни  простым карандашом слово, в котором есть разделительный мягкий знак.
Спиши текст и выполни задания. Наши друзья приехали на дачу. По ночам дом сторожит пёс Шарик. Целый день он лежит в конуре. Мы кормим Шарика хлебом. 1.Найди слова состоящие из трёх слогов, выпиши их из текста и раздели на слоги. 2.Подчеркни  простым карандашом слово, в котором есть разделительный мягкий знак.	Спиши текст и выполни задания. Наши друзья приехали на дачу. По ночам дом сторожит пёс Шарик. Целый день он лежит в конуре. Мы кормим Шарика хлебом. 1.Найди слова состоящие из трёх слогов, выпиши их из текста и раздели на слоги. 2.Подчеркни  простым карандашом слово, в котором есть разделительный мягкий знак.
Спиши текст и выполни задания. Наши друзья приехали на дачу. По ночам дом сторожит пёс Шарик. Целый день он лежит в конуре. Мы кормим Шарика хлебом. 1.Найди слова состоящие из трёх слогов, выпиши их из текста и раздели на слоги. 2.Подчеркни  простым карандашом слово, в котором есть разделительный мягкий знак.	Спиши текст и выполни задания. Наши друзья приехали на дачу. По ночам дом сторожит пёс Шарик. Целый день он лежит в конуре. Мы кормим Шарика хлебом. 1.Найди слова состоящие из трёх слогов, выпиши их из текста и раздели на слоги. 2.Подчеркни  простым карандашом слово, в котором есть разделительный мягкий знак.

1.Подчеркни буквы, обозначающие мягкий согласный звук Ребята, письмо, пирог, шапка, радость, река, море, сирень, чайник, чайка. 2. Раздели слова на слоги и поставь ударение Аня, ручейки, письмо, карандаш, Юра, пальто, чайник, дом, стол, имя. 3.Напиши гласные буквы на первой строке, согласные – на второй строке. А, б, г, о, ы, й, ж, ю, ь, х, Э, ч, Я я, ф, щ, ъ, у. 4.Спиши. Подчеркни гласные буквы.  Поставь ударение. Раздели слова на слоги. Хвост,  рынок,  сметана,  черника,  Яша, рояль,  яйцо, майка, экран.

1.Списать слова, расположив их в алфавитном порядке.    Мороз,  армия,  мальчик,  девочка,  пенал,  картина,  учитель,  ворона,  завод,  небо,  горох,  ручка. 2.Спиши. Подчеркни гласные буквы одной чертой, согласные – двумя.   Пришла  зима. Стоят  сильные  мо- розы. Ребята взяли коньки. Оля и  Игорь лепят снеговика. Весело зимой! 3.Спиши буквы в алфавитном порядке. Напиши по одному слову на каждую букву. Н  О  Л  Ж  Д  Е  И  Р  Я  Ц 4.Спиши предложения. У Ларисы тишина. Мариша спит. Анна красит картинки. Там утка и камыши.

1.Подчеркни буквы, обозначающие мягкий согласный звук Ребята, письмо, пирог, шапка, радость, река, море, сирень, чайник, чайка. 2. Раздели слова на слоги и поставь ударение Аня, ручейки, письмо, карандаш, Юра, пальто, чайник, дом, стол, имя. 3.Напиши гласные буквы на первой строке, согласные – на второй строке. А, б, г, о, ы, й, ж, ю, ь, х, Э, ч, Я я, ф, щ, ъ, у. 4.Спиши. Подчеркни гласные буквы.  Поставь ударение. Раздели слова на слоги. Хвост,  рынок,  сметана,  черника,  Яша, рояль,  яйцо, майка, экран.

1.Списать слова, расположив их в алфавитном порядке.    Мороз,  армия,  мальчик,  девочка,  пенал,  картина,  учитель,  ворона,  завод,  небо,  горох,  ручка. 2.Спиши. Подчеркни гласные буквы одной чертой, согласные – двумя.   Пришла  зима. Стоят  сильные  мо- розы. Ребята взяли коньки. Оля и  Игорь лепят снеговика. Весело зимой! 3.Спиши буквы в алфавитном порядке. Напиши по одному слову на каждую букву. Н  О  Л  Ж  Д  Е  И  Р  Я  Ц 4.Спиши предложения. У Ларисы тишина. Мариша спит. Анна красит картинки. Там утка и камыши.

Спиши предложения. Поставь в словах ударение. У Наташи гости. На полу игрушки. Тут слоник и ослик. У стола куклы Ириша и Арина. Гости играли .	Спиши предложения. Поставь в словах ударение. У Наташи гости. На полу игрушки. Тут слоник и ослик. У стола куклы Ириша и Арина. Гости играли .
Спиши предложения. Поставь в словах ударение. У Наташи гости. На полу игрушки. Тут слоник и ослик. У стола куклы Ириша и Арина. Гости играли .	Спиши предложения. Поставь в словах ударение. У Наташи гости. На полу игрушки. Тут слоник и ослик. У стола куклы Ириша и Арина. Гости играли .
Спиши предложения. Поставь в словах ударение. У Наташи гости. На полу игрушки. Тут слоник и ослик. У стола куклы Ириша и Арина. Гости играли .	Спиши предложения. Поставь в словах ударение. У Наташи гости. На полу игрушки. Тут слоник и ослик. У стола куклы Ириша и Арина. Гости играли .
Спиши предложения. Поставь в словах ударение. У Наташи гости. На полу игрушки. Тут слоник и ослик. У стола куклы Ириша и Арина. Гости играли .	Спиши предложения. Поставь в словах ударение. У Наташи гости. На полу игрушки. Тут слоник и ослик. У стола куклы Ириша и Арина. Гости играли .
Спиши предложения. Поставь в словах ударение. У Наташи гости. На полу игрушки. Тут слоник и ослик. У стола куклы Ириша и Арина. Гости играли .	Спиши предложения. Поставь в словах ударение. У Наташи гости. На полу игрушки. Тут слоник и ослик. У стола куклы Ириша и Арина. Гости играли .
Спиши предложения. Поставь в словах ударение. У Наташи гости. На полу игрушки. Тут слоник и ослик. У стола куклы Ириша и Арина. Гости играли .	Спиши предложения. Поставь в словах ударение. У Наташи гости. На полу игрушки. Тут слоник и ослик. У стола куклы Ириша и Арина. Гости играли .
Спиши предложения. Поставь в словах ударение. У Наташи гости. На полу игрушки. Тут слоник и ослик. У стола куклы Ириша и Арина. Гости играли .	Спиши предложения. Поставь в словах ударение. У Наташи гости. На полу игрушки. Тут слоник и ослик. У стола куклы Ириша и Арина. Гости играли .

Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.	Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.
Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.	Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.
Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.	Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.
Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.	Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.
Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.	Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.
Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.	Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.
Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.	Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.
Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.	Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.
Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.	Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.
Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.	Спиши предложения. У Коли живёт пёс Шарик. Они гуляют во дворе. У Славы тоже есть собака. Её зовут Линда. Шарик и Линда- друзья.

1.Спиши названия спортивных игр в алфавитном порядке.

А) Футбол, хоккей, городки, лапта, теннис.  Б) Заяц, гнездо, ананас, машина.

2.Напиши слова в три столбика в алфавитном порядке: овощи, фрукты, ягоды.

Смородина, абрикос, помидор, груша, черника, баклажан, огурец.

3.Спишите. Замените, где нужно строчные буквы заглавными.

Котёнок пушок поймал пушок.

4.Прочитайте. Выпишите клички животных.                                                

Корова Ночка даёт много молока.

Первой в космос полетела собака лайка.

5.Спишите, вставляя названия и клички животных.

На крыше мяукает … .       Громко лает … .    Во дворе мычит корова ……..

 6.Спиши слова, раздели их на слоги.

   Кабачок, бант, помидоры, еловые, волк, акварель, юбка, сочная, майка, поросята, брусника, угольки, март.

7. Спиши.  Подчеркни гласные, раздели на слоги

   Ели надели белые шапки,

  Спрятали в варежки колкие лапки.

  Тихо стоят над высокой горой.

  Ёлкам тепло даже зимней порой.

8.  Распредели слова по столбикам: с одним слогом, двумя и тремя слогами.

   Ель,  жук,  льёт,  рысь,  утюг,  яхта,  ирис,  клён,  ясли,  воин,  еда,  ягнята, гитарист,  работа, велосипед, медуза, майка, змей, питьё, крылатые, синева

9. Выписать слова, в которых один слог.

   Ель, жук,  утюг,  льёт,  ирис,  клён,  ясли,  ключ,  дрель,  воин, Юра,  дверь,  питьё,  змей,  шмель,  щит,  Ева.

10. Спиши. Поставь ударение. Выделенные слова раздели на слоги.

  Клещ,  дятел,  маслёнка,  тёрка,  чайник,  матрёшка,  вилка,  мясорубка,  кофеварка,  костюм,  сластёна.

1.Подчеркни в словах

А) буквы, которыми обозначены гласные буквы: дятел, ёж, журавль, мышь, орёл

Б) буквы, которыми обозначены согласные звуки: пенал, клей, тетрадь, ручка

2.Добавь слог, чтобы получилось имя девочки или мальчика.

Я_______, Ю______, О_______, Ма______, Ми_______, Ко______, Ни_______

3. Соедини слова со схемой: колокольчик, книга, доска, карандаш

 

4.Обозначь ударение в словах: ученики, муравей, азбука, арбуз, банты

5.Расшифруй запись. Выдели в ней слова и запиши предложение.

ЁЖЖИВЁТВЛЕСУ

6.Составь и запиши предложение из слов: Коньки, Саши, у.

7.Спиши текст.

Уха.

Дядя Ваня поймал щуку и леща. Тётя Люся сварила уху. Малыши угостили товарища. Хороша уха!

8.Добавь слоги так, чтобы получились названия учебных принадлежностей.

Каран______, руч_____, пе_______, кни______.

9.Поменяй в словах слоги местами так, чтобы получились новые слова.

Насос, камыш, навес

10.Разгадай ребус.

КАБАН минус АН и плюс ЛУК=_____________________________

КАР плюс согласный=_______________________

КОТ плюс ЁЛКА и минус КА=_________________________

11.Запиши слова, записанные звуками:

[й^, о л к а]-____________________          [кост^,а]-_______________________

[т к а н ^,]-_____________________          [м а й ^, а к]-____________________

12. Составь слова из букв слова СМОРОДИНА.

Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.	Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.
Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.	Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.
Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.	Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.
Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.	Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.
Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.	Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.
Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.	Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.
Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.	Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.
Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.	Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.
Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.	Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.
Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.	Прочитай. Спиши предложения. Наступила зима. Везде лежит снег. Миша и Митя едут на лыжах. У Кати санки. Борис на горке. Ребятам весело.

Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!	Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!
Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!	Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!
Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!	Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!
Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!	Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!
Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!	Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!
Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!	Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!
Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!	Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!
Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!	Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!
Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!	Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!
Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!	Прочитай. Спиши предложения. Выпал пушистый снег. Ярко светит солнце. Лена и Катя идут в лес. На снегу следы зверей. Хорошо в лесу!

1.Запиши слова. Подчеркни гласные буквы. Раздели на слоги. Поставь ударение.

Дорога, кино, альбом, акция, телефон, спорт, аист, заяц, ветка, круги, тарелка, окно, сироп

2.Добавь слог, чтобы получились слова. Подчеркни зелёным мягкие согласные.

Во…, маши…, руч…, паро…, спи…

3.Спиши текст.

Маша и Гриша ищут в лесу шишки. Вот в траве шуршит ёжик. Дети заметили белку. Она сидит на ветке.

4.Спиши текст и выполни задания.

Наши друзья приехали на дачу. По ночам дом сторожит пёс Шарик. Целый день он лежит в конуре. Мы кормим Шарика хлебом.

1.Найди слова состоящие из трёх слогов, выпиши их из текста и раздели на слоги.

2.Подчеркни  простым карандашом слово, в котором есть разделительный мягкий знак.

1) Из пруда на берег выпрыгнула 1 лягушка, затем ещё 3. Сколько всего лягушек выпрыгнуло на берег?

2) Мама испекла 5 пирогов. Съели 3 пирога. Сколько пирогов осталось?

3) Петя нарисовал сначала 2 розы, а потом ещё 3 ромашки. Сколько всего цветов нарисовал Петя?

4) На ветке сидели 4 воробья. Улетел 1 воробей. Сколько воробьёв осталось на ветке?

5) На верхней полке стояло 3 йогурта с вишней, а на нижней – 2 йогурта с малиной. Сколько всего йогуртов было?

2.Выпиши только выражения с ответом 5. Найди их значение. Записывай в два столбика.

            1+2                  1+1                 1+4                 3+3

            3+2                  6-1                  5+0                 2+2

            3+4                  2+3                 4+1                 1+1+3 

1.Составь звуковые схемы слов. Запиши слова.   __________________                  __________________ ________________                         ________________ 2.Прочитай слова. Раздели на слоги. Поставь ударение.       КНИГА           КРАСКИ       РУКА             СОРОКА	1.Составь звуковые схемы слов. Запиши слова.       ________________                      ________________   ________________                        ________________ 2.Прочитай слова. Раздели на слоги. Поставь ударение.      РЕПКА          РАНА      ПЛИТА         МОЛОКО
1.Составь звуковые схемы слов. Запиши слова.   __________________                  __________________ ________________                         ________________ 2.Прочитай слова. Раздели на слоги. Поставь ударение.       КНИГА           КРАСКИ       РУКА             СОРОКА	1.Составь звуковые схемы слов. Запиши слова.       ________________                      ________________   ________________                        ________________ 2.Прочитай слова. Раздели на слоги. Поставь ударение.      РЕПКА          РАНА      ПЛИТА         МОЛОКО

1.Арифметический диктант. №1. №6. №2. №7. №3. №8. №4. №9. №5. №10. 2.Составь по рисунку задачи и реши её.	1.Арифметический диктант. №1. №6. №2. №7. №3. №8. №4. №9. №5. №10. 2.Составь по рисунку задачи и реши её.
1.Арифметический диктант. №1. №6. №2. №7. №3. №8. №4. №9. №5. №10. 2.Составь по рисунку задачи и реши её.	1.Арифметический диктант. №1. №6. №2. №7. №3. №8. №4. №9. №5. №10. 2.Составь по рисунку задачи и реши её.
1.Арифметический диктант. №1. №6. №2. №7. №3. №8. №4. №9. №5. №10. 2.Составь по рисунку задачи и реши её.	1.Арифметический диктант. №1. №6. №2. №7. №3. №8. №4. №9. №5. №10. 2.Составь по рисунку задачи и реши её.