Русский
язык. 5 класс
Дидактические
материалы на тему: «Просветительская работа по формированию здорового образа
жизни учащихся»
Материал представляет собой задания,
предназначенные для использования в курсе русского языка 5 класса при изучении
отдельных тем, указанных непосредственно перед каждым упражнением. Задания соответствуют
требованиям ФГОС. Тексты и предложения, используемые в дидактическом материале,
составлены и подобраны таким образом, чтобы формировать у школьников положительное
отношение к здоровому образу жизни.
-ТСЯ и -ТЬСЯ В ГЛАГОЛАХ
УПРАЖНЕНИЕ 1 . Спишите текст, при
необходимости вставляя Ь. После глагола с пропуском запишите вопрос в
скобках. ☻ Дайте совет ученику первого класса, как надо
одеваться, чтобы кататься на лыжах. Запишите 2-3 предложения на эту тему.
Когда ты идешь на прогулку, старайся
не одеват..ся чересчур тепло. Кожа человека тоже должна дышать и насыщат..ся
полезными компонентами. Одевайся по погоде и помни, что твое тело должно
закалят..ся. Если будешь одеват..ся слишком тепло, то твой организм не
научи..ся борот..ся с перепадами температуры. Значит, будешь часто болеть.
Старайся во время прогулок не замерзать и не перегреват..ся.
ТЕМА ТЕКСТА
УПРАЖНЕНИЕ 2. Прочитайте темы
сочинений. Какую тему вы выберете для сочинения? Какая главная мысль будет у
вашего текста? Кому вы могли бы адресовать этот текст? Составьте план к
любой теме. Произнесите свое сочинение, пользуясь планом. Удалось ли вам выразить
основную мысль в вашем устном тексте?
1.
Ни одно лекарство в мире не может заменить движение. (Тиссо)
2.
Лучше тратить на кроссовки, чем пилюли и спринцовки.
3.
Спорт есть молодость.
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
УПРАЖНЕНИЕ 3. Прочитайте. Определите тему стихотворения и озаглавьте
его. Выпишите имена существительные и обозначьте их склонения.
Подвижный,
быстрый человек
Гордится
стройным станом.
Сидящий
сиднем целый век,
Подвержен
всем изъянам.
С
гимнастикой дружи, всегда весёлым будь
И
проживёшь сто лет, а может быть, и боле.
Микстуры,
порошки - к здоровью ложный путь.
Природою
лечись - в саду и в чистом поле.
( АВИЦЕННА)
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
УПРАЖНЕНИЕ 4. Спишите, вставьте пропущенные буквы. Подчеркните все
имена прилагательные.
Зд..ровый обра.. жизни немыслим
без прогулок в любое время года и при любой погоде. Каждому человеку нужно
старат..ся как можно чаще вых..дить на улицу. Свеж..й воздух обог..щает
кровь кислородом, делает лучше работу сер..ца. (Не) следует забывать
пр..ветривать комнаты дома.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
УПРАЖНЕНИЕ 5. Найдите и прочитайте
предложения с однородными членами с перечислительной интонацией. Спишите,
расставьте пропущенные знаки. Подчеркните однородные члены в любом предложении.
☻ Какими видами спорта занимаетесь или
хотели бы заниматься вы? Составьте об этом предложение с однородными членами и
запишите его.
Вы обязательно должны знать ребята
что физические упражнения помогают тренировать мышцы. Очень важно находить
время для занятий физкультурой и спортом. Запишитесь на плавание легкую
атлетику в футбольную секцию! Вы станете более сильными здоровыми выносливыми.
ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
УПРАЖНЕНИЕ 6. Спишите предложения,
вставьте пропущенные буквы. Подчеркните все известные вам второстепенные члены
предложения. ☻ Подумай, часто ли ты убираешь дома, в
своей комнате. Составь и запиши 2 предложения о том, когда и как ты убираешь.
Подчеркни второстепенные члены в своих предложениях.
В доме, где ты живеш.., нужно
поддерживать порядок. В грязном жилище твое здоров..е будет постоянно
подвергат..ся опас..ности. Засилье грязи и пыли может привести к развитию
а(л/лл) ергии. Нужно как можно ч..ще пров..дить уборку и пр..ветривать комнаты.
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В
ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ОБОБЩАЮЩИМ СЛОВОМ И ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
УПРАЖНЕНИЕ 7. Прочитайте текст.
Определите его тему. Найдите в нем предложение с обобщающими словами при
однородных членах. Выпишите это предложение, правильно расставьте знаки в нем.
Подчеркните обобщающее слово и однородные члены как члены предложения. ☻
Подумайте,
какую полезную пищу любите есть вы. Составьте и запишите предложение - ответ на
данный вопрос с обобщающим словом.
Чтобы быть здоровым, надо правильно
питаться. Каждый день человеку необходимо есть овощи и фрукты. Нельзя засорять
свой организм пищевым мусором чипсами газированными напитками шоколадными батончиками.
Очень полезна рыба и рыбные морепродукты.
ПУНКТУАЦИОННЫЙ РАЗБОР
ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
УПРАЖНЕНИЕ 8. Прочитайте
предложения. Можно ли их считать текстом? Почему? Спиши первое и пятое
предложение. Расставь пропущенные в них знаки препинания.
1)Хорошее настроение важное условие
крепкого здоровья. 2)Иногда одно слово может сильно обидеть человека. 3)Словом
можно ударить сильнее, чем рукой. 4)Чтобы у тебя и у твоих друзей, у твоих
родителей было хорошее настроение, следи за своей речью. 5) Не употребляй
обидные клички не ругайся. 6) Помни, что русский язык «велик и могуч». 7) Он
создан не для того, чтобы на нем ругались и портили настроение друг другу.
СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР
СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
УПРАЖНЕНИЕ 9. Прочитайте. Найдите
одно сложное предложение в тексте, выпишите его. Выполните синтаксический
разбор этого предложения. ☻ Напиши, умеешь ли ты плавать,
нравится ли тебе ходить в бассейн.
Если вы человек закаленный, то ваш
организм меньше подвержен всяким инфекциям. Закаливаться можно водой, солнцем,
воздухом. Начинать закаливание надо как можно раньше. Например, можно
постепенно снижать температуру воды во время купания. Еще лучше ходить в
бассейн.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.