Дидактический материал по теме Эмоциональный настрой на урок

ЛИТЕРАТУРНОЕ  ЧТЕНИЕ

1.        Цапля в гости к буквам поспешила,

А адрес дома взять забыла.

Вам надо за неё решить,

Куда отправиться гостить!

Принять её готовы, факт,

«ы», твёрдый или мягкий звук.

1.     Этот грозный Буквоежка

Буквы съест в один присест.

Обглодал он все словечки

И теперь уже не ест,

Надо буквы дописать,

Чтобы фразу прочитать.  

2.   Что за домик у опушки?

Вот забавная избушка.

Там живёт весёлый дед,

Что зовётся Буквоед.

Заглянули  как  - то к деду

Буковки и слоги.

И пошла у них беседа

Просто восхитительная.

Пили чай они,  гуляли

А потом в слова играли.

Не сидится им на месте,

Поиграем с ними вместе.

3.   Наши буквы проснулись,
Нам всем мило улыбнулись.
Можно начинать урок,
К нам пришел в класс Ветерок.
Невидимка-ветерок
Посидит у нас урок.
Незаметный он на вид.
Но на нас всегда глядит.
Хоть и очень он устал,
Телеграммы нам прислал.

4.       -А удача нам сегодня очень нужна. Представьте, что отправляемся мы  с вами в лес. Закройте глаза. 

Лето, солнышко светит. И вдруг всё изменилось. Тучи налетели. Дождик.

Блещут молнии всё ярче.

Тучи гуще, гуще, гуще…

Капли чаще, чаще, чаще…

Дождик пуще, пуще, пуще…

( Презентация «Звуки лесной чащи»)

-Увидели чащу, а в чаще волчище. Злющий-презлющий. Зубами щёлкает.

Дальше не пойдём! Страшно!

Открывайте глаза!

-Какой новый звук услышали?

-Кто назовёт тему урока?

5.   Дети, к нам на урок

пришел наш друг Карандаш и принес,

посмотрите, задания в конвертах,

которые он составил для вас.

Он приглашает нас в страну «Азбуковедения».

6.     Если трудный вопрос

Для тебя не проблема,

Если ты изыскатель

И рвёшься вперёд,

Встреча с писателем

Ждёт непременно,

Радость открытий

Урок принесёт

7.     Все Чуковского читали,

И меня давно узнали.

Добрый доктор Айболит!

Он по деревом сидит.

Всех излечит, исцелит,

Добрый доктор Айболит.

8.     Я Буквоед, я Буквоед,

Я ем по буковке в обед,

Они такие сладкие,

Слова без них – невнятные.

9.     Долгожданный дан звонок.

Начинается урок.

Звуки с буквами пришли,

Чтоб порядок навести.

10. Рады слышать вы звонок?

Начинается урок.

Интересно нам читать,

Думать, спорить, размышлять.

11.   Вы обдумайте рассказ,
Не заучивая фраз.
И задумайтесь о том:
Что рассказано? О чем?
Что зачем произошло?
И к чему все привело?
Расскажите еще раз –
И запомните рассказ.

12. Со сказками все дружат-

И сказки дружат с каждым,

Они необходимы,

Как солнышка привет,

Кто любит слушать сказки,

Тому они расскажут,

О том, что может было,

А может быть и нет.

- Прослушав стихотворения, вы догадались, о чём мы будем говорить на уроке? (о сказках)

-Сегодня мы вспомним сказки, которые вы уже знаете.