Дидактический материал по теме: «Нуклеиновые кислоты» (для учащихся 9 классов)

МКОУ «Новокаякентская СОШ»

с. Новокаякент

Каякентский район Республика Дагестан

               Дидактический материал по теме:

                        «Нуклеиновые кислоты»

                                    (для учащихся 9 классов)

Автор: учитель биологии

                   МКОУ «Новокаякентская СОШ»

Умалатова Равганият Бийбулатовна

                                          с.Новокаякент

                                             2017 г.

  Пояснительная записка

Данный дидактический материал «Нуклеиновые кислоты» рекомендуется для учащихся 9 класса. Материал включает карточки, на которые учащиеся дают письменный ответ. Карточки рекомендуются для проверки знаний, учащихся о строении и значении нуклеиновых кислот.

 Задачи: проверка знаний учащихся о нуклеиновых кислотах и их функций, проверка умений учащихся в решении задач.

Оборудование: карточки с заданиями.

Деятельность учащихся: написание учащимися ответов на карточки.

Деятельность учителя: обеспечение учащихся листками и карточками.  Проверка и анализ ответов на карточки.

Дидактический материал по теме: «Нуклеиновые кислоты»

Карточка №1

Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запищите в текст цифры, выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) запищите в таблицу.

 Нуклеиновые кислоты – это биополимеры, мономерами которых являются …(А). В настоящее время известны две нуклеиновые кислоты: ДНК и …(Б).

Нуклеотид образован азотистым основанием, остатком сахара-пентозы и остатком ортофосфорной кислоты. В РНК содержится углевод … (В). Процесс самовоспроизведения молекулы ДНК, который обеспечивает точное копирование наследственной информации и передачу ее из поколения в поколение, называется …(Г). Одна молекула … (Д) несет к месту синтеза белка одну аминокислоту.

Перечень терминов:

1) РНК

2) нуклеотид

3) рибоза

4) т РНК

 5) репликация

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

2.Сколько содержится Т, А, Ц нуклеотидов в отдельности во фрагменте молекулы ДНК, если в нем обнаружено 620 Ц, которые составляют 30 % от их общего количества?

3.Какова роль принципа комплементарности в создании иРНК?

Карточка №2

1.В одной молекуле ДНК нуклеотиды с цитозином (Ц) составляют 24% от общего числа нуклеотидов. Определите количество (в %) нуклеотидов

 с аденином (А). Объясните полученный результат.

2. На фрагменте одной цепи ДНК нуклеотиды расположены в последовательности: А- Г-Т-Г-Ц-Т-Ц-Г-А-Ц-Г. Постройте вторую цепь ДНК.

3.Сравните строение ДНК и РНК.

Карточка №3

1.Какую длину имеет участок молекул ДНК, которой закодирована первичная структура, рибонуклеазы, если молекула рибонуклеазы содержит 137 аминокислот, а один нуклеотид занимает 0,34 нм в цепи ДНК? Ответ поясните?

2.На фрагменте одной цепи ДНК нуклеотиды расположены в последовательности: А-А-Т-Г-Ц-А-Ц-Г-А-Т-А. Сколько водородный связей в данном фрагменте ДНК?

3.Где в клетке локализованы различные виды РНК? С какими процессами это может быть связано?

Источники информации:

1.Биология. Общие закономерности. 9 кл. С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, , Н.И. Сонин. -М.: Дрофа,2002 г. 288 с.

2.Биология 10 класс: поурочные планы. Автор-составитель О Л.Ващенко,2007.

Издательство «Учитель».

3.Молекулярная биология. Сборник разноуровневых заданий для подготовки к ЕГЭ :  учебно – методическое  пособие / А.А. Кириленко . – ИЗД. 4- е, перераб. и доп. -  Ростов н/Д :Легион,2014.- 176 с.

Краткое описание документа:

Данный дидактический материал «Нуклеиновые кислоты» рекомендуется для учащихся 9 класса. Материал включает карточки, на которые учащиеся дают письменный ответ. Карточки рекомендуются для проверки знаний, учащихся о строении и значении нуклеиновых кислот.

Задачи: проверка знаний учащихся о нуклеиновых кислотах и их функций, проверка умений учащихся в решении задач.

Оборудование: карточки с заданиями.

Деятельность учащихся: написание учащимися ответов на карточки.

Деятельность учителя: обеспечение учащихся листками и карточками. Проверка и анализ ответов на карточки.