Дидактический материал по теме: «Прокариотическая клетка» (для учащихся 10 классов)

МКОУ «Новокаякентская СОШ»

с. Новокаякент

Каякентский район Республика Дагестан

               Дидактический материал по теме:

                           «Прокариотическая клетка»

                                    (для учащихся 10 классов)

Автор: учитель биологии

                   МКОУ «Новокаякентская СОШ»

Умалатова Равганият Бийбулатовна

                                          с.Новокаякент

                                             2017 г.

  Пояснительная записка

Данный дидактический материал «Прокариотическая клетка» рекомендуется для учащихся 10 класса. Материал включает карточки, на которые учащиеся дают письменный ответ. Карточки рекомендуются для проверки знаний, учащихся о прокариотических клетках.

Задачи: проверка знаний учащихся о прокариотических клетках. Оборудование: карточки с заданиями.

Деятельность учащихся: написание учащимися ответов на карточки.

Деятельность учителя: обеспечение учащихся листками и карточками.  Проверка и анализ ответов на карточки.

Дидактический материал по теме: «Прокариотическая клетка»

Карточка № 1

Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запищите в текст цифры, выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) запищите в таблицу.

… (А) – представляют собой типичные прокариотические клетки. Основная особенность строения бактерий – отсутствие … (Б), ограниченного оболочкой. Бактериальная хромосома, состоящая из одной молекулы … (В) имеет форму кольца. Размножаются бактерии путем … (В). При неблагоприятных условиях бактерии образуют … (Г).

Перечень терминов:

1) ядро

2) деление

3) бактерия

4) спора

5) ДНК

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

2. На чем основано деление всех живых организмов на две группы- прокариот и эукариот?

3. Какое значение имеют бактерии в природе?

Карточка № 2

1.Какие прокариотические клетки показаны на рисунке под буквами А и Б? Какие структуры клеток указаны под цифрами? Ответы занести в таблицу.

 

Ответ:

А
1
2
3
4
5
6
7
В
1
2
3
4
5
6

2. В чем сущность спорообразования у бактерий?

3. Какое значение в природе имеют цианобактерии?

Карточка № 3

1.     Под какими цифрами на рисунке изображены прокариотические клетки?

Какие признаки объединяют их в одно царство?

 

2. Какие  бактерии различают по форме тела?

3. Какое значение имеют бактерии для человека?

Источники информации:

1. Мамонтов С. Г., Захаров В.Б., Сонин Н.И. Биология. Общие закономерности. 9 кл. М.: Дрофа, 2002 г. 288 с.   

2.http://ykl-shkola.azureedge.net/goods/ymk/biology/work1/theory/1/bio_1_10.gif

3.https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/0115/000187b4-3147a64e/img7.jpg

Краткое описание документа:

Данный дидактический материал «Прокариотическая клетка» рекомендуется для учащихся 10 класса. Материал включает карточки, на которые учащиеся дают письменный ответ. Карточки рекомендуются для проверки знаний, учащихся о прокариотических клетках.

Задачи: проверка знаний учащихся о прокариотических клетках. Оборудование: карточки с заданиями.

Деятельность учащихся: написание учащимися ответов на карточки.

Деятельность учителя: обеспечение учащихся листками и карточками. Проверка и анализ ответов на карточки.