Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыДидактический материал по теме "Знаки препинания в предложениях с причастными и деепричастными оборотами"

Причастный оборот. Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
9943
93
25.10.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Порсина Анастасия Александровна

Данный рабочий лист подходит для учеников седьмого класса при изучении темы "Причастный оборот. Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом". Задания носят практический характер и предполагают, что ученик знаком с правилами постановки знаков при причастном обороте.

Краткое описание методической разработки

Данный рабочий лист подходит для учеников седьмого класса при изучении темы "Причастный оборот. Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом".  Задания носят практический характер и предполагают, что ученик знаком с правилами постановки знаков при причастном обороте.

Дидактический материал по теме "Знаки препинания в предложениях с причастными и деепричастными оборотами"

Скачать материал

Знаки препинания в предложениях

с причастными и деепричастными оборотами

Задание: выпишите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

 

1. Разноцветные заросли (1) образованные одиночными (2) и колониальными коралловыми полипами (3) хорошо видны сквозь прозрачные воды тёплых тропических морей (4) в тихий солнечный день.

2. Амбра (1) долго пробывшая в морской воде (2) или специально очищенная (3) имеет едва уловимый (4) запах жасмина.

3. В Крыму Васильев подолгу любовался горами (1) устремлёнными к солнцу (2) и (3) окутанными  розовой  дымкой (4) деревьями.

4. Славная биография «архангельского мужика» Михаила Васильевича Ломоносова (1) ушедшего из деревни с обозом в Москву (2) и (3) ставшего со временем величайшим учёным (4) известна сегодня каждому школьнику.

5. Нарядных бабочек-крапивниц (1) легко порхающих (2) или греющихся на солнце (3) можно увидеть в природе (4) уже ранней весной.

6. Грозовая туча (1) по временам сверкавшая молниями (2) и издававшая недовольное рокотание (3) спешила на северо-восток (4) всё более открывая тёмное звёздное небо.

7. Смешиваясь с солёными морскими ветрами (1) запах цитрусовых (2) создаёт (3) целебно действующую (4) на людей атмосферу.

8. Перифраза – оборот речи, который состоит в замене слова описательным сочетанием (1) содержащим (2) элемент характеристики описываемого предмета или лица (3) и помогающим (4) избежать неоправданных повторов в тексте.

9. На картине будут лишь (1) омытый дождём (2) мокрый луг под огромным небом, несколько деревьев да (3) бегущие по влажной траве (4) тени сизых туч (5) гонимых ветром.

10. Сад (1) всё больше редея и переходя в настоящий луг (2) спускался к (3) поросшей зелёным камышом и ивняком (4) реке.

11. По длинному зыбкому плоту (1) сделанному из трёх связанных брёвен (2) мы перебрались через реку и пошли направо (3) держась (4) недалеко от берега.

12. Я видел кругом одно безбрежное лазурное море (1) всё покрытое мелкой рябью золотых чешуек, а над головою такое же безбрежное, такое же лазурное небо – и по нему (2) торжествуя (3) и словно смеясь (4) катилось ласковое солнце.

13. Один за другим к костру (1) медленно угасающему в ночи (2) подходили кони и неподвижно останавливались (3) глядя на нас (4) умными глазами.

14. Выпускники (1) всё чаще задумываясь о предстоящем расставании со школой (2) по-новому смотрят на незаметно повзрослевших (3) одноклассников (4) стремясь видеть в них только хорошее.

15. Леонид Леонов (1) являясь классиком русской литературы 20 века (2) был неутомимым защитником русского леса (3) названного им (4) «зелёным другом».

16. Воробей (1) неожиданно взлетев (2) исчез в светлой зелени сада (3) прозрачно сквозившей (4) на фоне предвечернего неба.

17. Степной воздух (1) наполненный тысячью разных птичьих свистов (2) был жарким, а в высоком небе неподвижно стояли ястребы (3) распластав свои крылья (4) и неподвижно устремив глаза свои в траву…

18. По ясному небу плавно неслись (1) не закрывая солнца (2) низкие дымчатые облака (3) постепенно исчезающие (4) в синеве.

19. В числе чудаков (1) живших в Москве в грибоедовские времена (2) был человек (3) описанный в комедии «Горе от ума» под именем (4) Максима Петровича.

20. Дорога (1) поворачивавшая вправо (2) шла через огромное поле (3) засеянное яровыми (4) и углублялась в лес.

21. С моря дул влажный холодный ветер(1) разнося по степи (2) задумчивую мелодию плеска (3) набегавшей на берег волны.

22. Утки (1) испуганные внезапным появлением охотников (2) шумно поднялись и (3) кувыркаясь в воздухе (4) медленно и тяжело полетели прочь.

23. Можно лишь преклоняться перед гением Марины Цветаевой (1) создавшей совершенно неповторимый поэтический мир (2) и (3) свято верившей (4) в свою музу.

24. В мире не счесть мастеров-виртуозов (1) артистично владеющих (2) рисунком, живописью, композицией и (3) создающих (4) великолепные полотна.

25. Перед нами лежала Койшаурская долина (1) пересекаемая, как двумя серебряными нитями, Арагвой и другой речкой (2) и (3) убегая в соседние теснины от тёплых лучей солнца (4) скользил по ней голубоватый туман.

26. Перед нами открылся великолепный вид: река вьётся (1) тускло синея сквозь туманную даль (2) по водянисто-зелёным лугам, и человек (3) охваченный светлым дыханием весны (4) крепнет, вольнее ему дышится, радостнее у него на душе.

27. Созданный Блоком (1) «страшный мир» города и его Незнакомка (2) пугающая (3) и неодолимо влекущая к себе (4) подавляют поэта.

28. А уже через час оба сидели за шатким столиком (1) и (2) упираясь друг в друга головами (3) читали длинный список драгоценностей (4) некогда принадлежавших тёще Ипполита Матвеевича.

29. Мы перебрались через реку по зыбкому плоту (1) сделанному из трёх связанных брёвен (2) и пошли направо (3) держась (4) поближе к берегу.

30. Образованный на речке (1) пруд(2) по диагонали пересекавший усадьбу Абрамцево (3) явился естественной границей двора с хозяйственными постройками и парка (4) раскинувшегося к юго-востоку от усадебного дома.

31.  Скользнув (1) к третьему этажу (2) Маргарита заглянула в крайнее окно(3) завешенное (4) легонькой темной шторкой.

32.  Земля (1) вздыхая могучей грудью (2) проглатывала бурные потоки воды(3) низвергаемые (4) щедрым небом.

33. Пролетев (1) по своему переулку (2) Маргарита попала в другой (3) пересекавший (4) первый под прямым углом.

34. Навстречу (1) широко расставляя ноги(2) и(3) хватаясь за переборки(4) пробирался вахтенный матрос (5) будивший команду.

35. Пролетая (1) мимо предпоследнего окна (2) четвертого этажа (3) Маргарита заглянула в него и увидела человека (4) в панике (5) напялившего на себя противогаз.

36. Часовой (1) не успев (2) вскрикнуть (3) упал (4) в бушевавший под опорами моста (5) водоворот.

37.  Сенька надвинул на брови пилотку (1) и (2) согнувшись (3) побежал (4) к видневшемуся сквозь сосенки (5) белому домику.

38. Потревоженные (1) выстрелом галки (2) взвились со своих гнёзд (3) и (4) каркая (5) закружились над крепостью.

39. Молодая яблонька (1) уцелевшая (2) в палисаднике (3) разрушенного снарядом дома (4) склоняла долу свою зеленокудрую голову (5) купаясь (6) в мягкой дождевой воде. (Алексеев М.)

40. Внезапно из-за бугра вылетает (1) запряженная парой коней (2) бричка (3) и (4) не доехав (5) шагов пяти до нашей подводы (6) останавливается.

41. Забравшись (1) на широкую отцовскую постель (2) и (3) уткнувшись (4) подбородком в плечо отца (5) Васёк (6 )взволнованный (7) событиями вечера (8) не мог уснуть.

42. В приказном порядке (1) разогнав всех по койкам (2) фельдфебель присел на крылечко караулки (3) и в наступающих сумерках принялся рассматривать медленно прохаживающихся по мосту охранников и огоньки сигарет пулеметчиков на этом берегу.

43. Экстренно вскочив (1) застучав с криком (2) в стену караулки (3) фельдфебель вместе с одним из часовых (4) расхаживавших по мосту(5) побежал к месту переполоха.

44. Поэтому в темноте из густых кустов (1) привольно раскинувшихся на круче берега (2) ниже моста по течению (3) торчала темная голова (4) со вставленными в уши кусками ваты (5) придававшими ей странный вид.

45. Вчера, например, пара особо ярых следопытов умудрилась подорваться на минном поле (1) установленном днем раньше (2) причем невзирая на предупредительные таблички (3) густо натыканные (4) и (5) закрепленные на деревьях.

46. Отплевываясь (1) с гадкими ощущениями на языке, я с большим трудом повернулся к пациентам (2) борясь с «замечательными чувствами» (3) привычно сковывающими тело (4) после использования магии.

47. Осуществив плановую проверку постов (1) и (2) отправив мотодрезину для проверки западного направления следования (3) майор приступил к завтраку (4) предусмотрительно накрытому денщиком в тени караульного помещения.

48. Волна детонации (1) пробежавшая по вагонам (2) сложившимся в гигантскую кучу (3) превратила окружающую действительность (4) в ад.

49. Полуоглушенный от выстрела и последовавшего за ним взрыва (1) я без сил откинулся на берег, как вдруг со стороны моста раздался сильный взрыв (2) окончившийся одним титаническим (3) погрузившим меня в беспамятство (4) и (5) швырнувшим мое безвольное тело дальше на берег.

50. Внимательно посмотрев вокруг (1) и (2) нащупав взглядом планшетку (3) капитан положил ее себе на колени и принялся расстегивать застежку.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Дидактический материал по теме "Знаки препинания в предложениях с причастными и деепричастными оборотами""
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 345 850 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 17.12.2015 1469
    • DOCX 22.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рыбко Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рыбко Ольга Викторовна
    Рыбко Ольга Викторовна

    учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 24701
    • Всего материалов: 7

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ СОШ № 48 г. Нижнеудинск
    Моим педагогическим кредо считаю слова Л. Н. Толстого: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученикам, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель»

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 322 706 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Волонтерство: история, типы и роль в образовании

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Кулинарные традиции: русская и европейская кухни

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное консультирование родителей в дошкольном учреждении

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек
Смотреть ещё 5 938 курсов