Дидактический урока на тему: Республика Молдова в международных отношений 1991-2018.

Дидактический  проект  урока:

Предмет: История  румын  и  всеобщая  история                                   

ФИО преподавателя: Туманов  Д.А.

Класс: 12                         

 Продолжительность  урока:  45 минут                                         

Дата: 

Профиль: гуманитарный

Тема: Республика  Молдова  в  международных  отношений  1991-2018.

Основная  цель: Доказать,  что  РМ стремиться  в  сторону демократических  прав  и  свобод, как  результат  вступления  нашей  страны  во  многие  международные  демократические  союзы.

Тип  урока: изучение  нового  материала

Операциональные цели	Деятельность  обучения	Дидактические  технологии		Оценивание
		Ресурсы	Формы  и  методы обучения
1.      Умение мотивировать учеников к изучению нового материала	Организационный  момент: ·         Звучит  гимн  Республики  Молдова. ·         Учитель  подготавливает  класс  к  предстоящему  уроку.	Оформление  доски, Карта, раздаточный  материал	Определение цели урока	Умение выделять главное
1.      Показать  положение  РМ  до  и  впериод  обретения  независимости. 2.      Выявит  положительные  и  отрицательные  стороны  этих  событий. 3.      Развивать  логическое  суждение  учащихся.	Вызов: Учитель  задает  вопросы: 1.      Покажите  на  карте  всех  соседей  Республики  Молдова? 2.      Как  Вы  оцениваете  взаимоотношение  Молдовы  со  странами-соседями. 3.      Назовите  основне  приоритеты  Республики  Молдова. 4.      В  какие  международные  организации  РМ  уже  вступила. 5.      Какие  права  и  свободы  были  нарушины  в  годы  существования  тоталитарно-коммунистического  развития? Учитель  оглашает  тему  и  цели  урока.	Карта Тетрадь Книга	Работа  по  карте Беседа Обсуждение	Картографические  навыки Навыки  анализа  и  синтеза
1.      Определить  3-4  приоритетные  задачи  РМ  во  внешней  политике  сегодня  и  через  10  лет. 2.      Выявлять  позитивные  и  негативные  стороны  международного  сотрудничества  с  различными  международными  организациями. 3.      Определить  проблемы и  неудачи  РМ  на  сегодня.	Осмысление содержания: ·         Учитель  проводит  мини-лекцию  о  целях  РМ  во  внешенй  политике. ·         Учитель  просит  прочитать  учебник  стр.  97-98. ·         Учитель  и  ученики  обсуждают  данные  проблемы. Вопросы  и  задания  для  беседы: 1.      Оцените  положение  РМ  на  современном  этапе. 2.      Составьте  хронологическую  шкалы  и  укажите  на  ней  события  во  внешней  политике  РМ. 3.      Уточните,  как  развивались  отношения  РМ  и   Румынии. 4.      Определите  геополитические  интересы развитых  стран  Ю-В Европы. 5.      Оцените  намерения  РМ  вступить  в  Евро  Союз.	Постеры Тетрадь Учебник	Рассказ Запись  в  тетрадь Обсуждение	Выявление  главного Ответы  учащихся
1.      Умение  защащть  национальные  интересы  РМ.	Размышление: ·         На  постерах  создайте  агитационных  плакат  за  продвижение  РМ  в  Европу.	Постер	Групповые  презентации	Групповые  проекты
1.      Определение новых рубежей при подготовке к следующему уроку	Расширение: Стр  97-98  учит,  реферат: этнос  в  РМ  и  Румынии.	Дневник	Пояснение