Дифференцированный зачет
Письменная часть:
Вариант: 1.
1. Переведите из одной системы счисления в другую:
|
20510 |
10112 |
|
13510 |
258 |
|
50210 |
F616 |
2. Подпишите элементы рабочего стола:
 |
3. Подпишите топологию сети:
Вариант: 2.
1. Переведите из одной системы счисления в другую:
|
35210 |
11012 |
|
19810 |
778 |
|
42210 |
1F16 |
2. Подпишите элементы рабочего стола:
 |
|
|||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||
 |
|
|
|||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||
3. Подпишите топологию сети:
Практическая часть:
1. Составить объявление в текстовом документе Word:
|
J персидский; J очень ласковый; J ходит в туалет.
( 222-02-22 Тамара Ивановна
|
|||||||||
|
( 222-02-22 Тамара Ивановна
|
( 222-02-22 Тамара Ивановна
|
( 222-02-22 Тамара Ивановна
|
( 222-02-22 Тамара Ивановна
|
( 222-02-22 Тамара Ивановна
|
( 222-02-22 Тамара Ивановна
|
( 222-02-22 Тамара Ивановна
|
( 222-02-22 Тамара Ивановна
|
( 222-02-22 Тамара Ивановна
|
( 222-02-22 Тамара Ивановна
|
2. Составьте таблицу «Наличие сыпучих материалов»
и построите гистограмму конус:
|
Материал |
Осталось % |
|
Песок |
60 |
|
Гравий |
30 |
|
Цемент |
55 |
|
Спецклей |
35 |
|
Утеплитель |
100 |
3. Нарисуйте картинку в растровом и векторном редакторе:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 131 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тропина Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.