Дистанционная работа "Занятие по рисованию «Космический гость».

13.04.2020г.

Рекомендации для родителей по организации НОД с детьми старшей группы

Конспект по рисованию «Космический гость».

Программное содержание: создать портрет инопланетянина с помощью цветных карандашей, способствовать развитию воображения, фантазии; развивать формообразующие движения: нанесение точек; способствовать воспитанию аккуратности при работе с карандашами, умению слушать, выполнять определённые действия по словесным инструкциям педагога.

Оборудование: простой карандаш, ластик, цветные карандаши,рисунки образов инопланетян; образец работы. 

Ход НОД:

1.Организационный момент.

Родитель: Мы говорили с тобой о космосе, космонавтах …  о чем еще?

(Отв. Ребенка)

Родитель: - И поэтому мне приснился сон про космос, а точнее приснился космический гость. Как их можно по-другому назвать?

(Отв.ребенка)

Родитель: Так вот, мне приснилось, что на землю, возле нашего дома приземлился летающий аппарат и из него вышел кто-то очень странный! Я таких никогда не видела! Это оказался гость с другой планеты, только я не запомнила названия. Мы сидели возле космического корабля, смотрели на звезды и разговаривали друг с другом. Он рассказывал про свою планету, а я про нашу Землю. Потом он попрощался и улетел, а на прощание подарил мне вот эту коробочку. Когда я проснулась, я вспомнила об этом волшебном сне, то увидела эту коробочку. Давай с тобой посмотрим, что там.

Вскрытие коробочки. Достать изображение инопланетянина (образец работы со схемой и карандаши)

Родитель: Посмотри и скажи что это?(Отв.ребенка)

-Как ты думаешь, с какой планеты был этот инопланетянин?

(Отв.ребенка)

-А ты там хочешь побывать?

Тогда приготовься к полету, стартуем с ковра.

Динамическая пауза «Космос»

Один, два, три, четыре, пять, В космос мы летим опять. Отрываюсь от земли, Долетаю до луны. На орбите повисим, И опять домой спешим.

Ходьба на месте Соединить руки над головой Подпрыгнуть Руки в стороны, покружиться Покачать руками вперед-назад Ходьба на месте

Родитель: вот мы полетали. Давай, мы нарисуем портрет инопланетянина. Для начала разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять -	По одному загибают пальчики на обеих руках.
В космос полетел отряд.	Соединяют ладошки вместе, поднимают руки вверх.
Командир в бинокль глядит,	Пальца обеих рук соединяются с большими, образуя «бинокль».
Что он видит впереди?
Солнце, планеты, спутники, кометы,	Загибают пальчики обеих рук
Большую желтую луну.

2. Практическая часть занятия.

Показ способа изображения с объяснением.

.

3. Заключительная часть.

После того, как ребенок справится с работой, проводится анализ детской работы:

·         с помощью какого цвета, передали портрет воображаемого инопланетянина?

·         с какой он может быть планеты?

·         что лучше всего получилось изобразить?