Дистанционное обучение по теме "Моя семья"

Тема «Моя страна, моя Родина»

Цель: развивать знания детей о Родине, познакомить с ее историей, с праздником 9 Мая; уточнить представления детей о родной армии, о героизме солдат-защитников Родины; познакомить с родами войск, военными профессиями; формировать знания о Москве - столице России; воспитывать любовь к родной стране.

Уважаемые родители! Чтобы разбудить организм ребенка необходимо каждое утро, сразу после сна выполнять зарядку вместе с ребенком.

 

Ходьба по кругу. Легкий бег. Ходьба на носках.

Общеразвивающие упражнения

1. «Хлопок над головой». И. п.: ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднять руки вверх, хлопнуть, сказать «хлоп», вернуться в исходное положение. Повторить 5 раз.

2. «Повороты в стороны». И. п.: ноги на ширине плеч, руки впереди. Повернуться вправо, сказать «вправо», вернуться в исходное положение. То же выполнить влево. Повторить 6 раз.

3. «Наклоны вперед». И. п.: сидя на полу, ноги в стороны, руки внизу. Наклониться вперед, хлопнуть по коленям, сказать «хлоп», вернуться в исходное положение. Повторить 5 раз.

4. «Потянись». И. п.: сидя на пятках, руки к плечам. 1—2— встать на колени, руки вверх, потянуться, смотреть вверх; 3—4 — И. П. Повторить 6 раз.

5. «Прыжки». И. п.: ноги слегка расставлены, руки на поясе. Выполнить 8 прыжков на месте на двух ногах, ходьба на месте и вновь выполнить прыжки.

6. «Пароход» (дыхательное упражнение). И. п. – о. с. «Прогудел наш пароход, В море всех он нас зовет.» - 1 – через нос с шумом набрать воздух; 2 – задержать дыхание на 1-2 сек; 3 – с шумом выдохнуть через губы, сложенные «трубочкой», со звуком «у-у-у» (выдох удлинен).

Ходьба.

 

Задание 1. Посчитай рыбки в аквариуме.

Вопросы:

- какого цвета рыбка в первом аквариуме?

- сколько рыбок во втором аквариуме?

- какого цвета рыбка в третьем аквариуме?

- сколько рыбок в четвертом аквариуме?

- где больше рыбок: в первом или втором аквариуме?

Задание 2. Смешарик просит у тебя помощи. Готов ему помочь?

Тогда внимательно посмотри не рисунок.

- Что ты видешь на рисунке? (геометрические фигуры)

- Сколько их? Посчитай.

- Назови геометрические фигуры на рисунке.

- Какого они цвета? (прямоугольник оранжевого цвета и т.д.)

Смешарик рад и говорит тебе, что ты большой молодец! Правильно назвал все геометрические фигуры.

               

 

- Сегодня, я предлагаю вам нарисовать рисунок на тему: «Родина моя – Россия». Предлагаю  нарисовать  наш российский флаг, берёзу, солнце и облака.  

- А сейчас приступаем к работе в нашей мастерской. Не забывайте правильно штриховать флаг, слева направо. Штрихуем плотно и аккуратно, не выходя за контур. Используем не только цветные карандаши, но и краски акварельные.

После выполнения  работы сделать выставку  рисунков.

Подвижная игра «ЧЕРЕЗ РУЧЕЕК»

Задачи: Развивать у детей ловкость, упражнять в равновесии, в прыжках на обеих ногах.

Описание: Все играющие сидят на стульях, в 6 шагах от них кладутся 2 шнура, расстояние между ними 2 метра – это ручеек. Дети должны по камушкам – дощечкам перебраться на другой берег, не замочив ног. Камушки должны находиться в ручейке с таким расчетом, чтобы дети могли прыгнуть обеими ногами с одного камушка на другой. По сигналу «Пошли!» 5 детей перебирается через ручеек. Тот, кто оступился, отходит в сторону – «сушить обувь». Все дети должны перейти через ручей.

Правила: Проигравшим считается тот, кто ступил ногой в ручеек - «замочил обувь». Начинать переправу можно только по сигналу «Пошли!»

Примечание: камушкам – дощечкам можно сделать из газеты.

 

Цель: формировать представление у детей о России как о родной стране. Расширять представления детей о расположении нашей страны на карте, символах нашей страны.

Задачи:

- закрепить знания о символах нашей страны: флаг, герб, гимн;

- развивать связную речь, мышление в процессе НОД;

- воспитывать у детей интерес к истории своей страны, чувство любви и гордости за свою страну;

Ход занятия

Воспитатель. Ребята, давайте поздороваемся.

Здравствуй небо голубое

Здравствуй солнце золотое

Здравствуй матушка – Земля

Здравствуйте мои Друзья!

Воспитатель: Ребята, послушайте внимательно загадку и отгадайте, о чем говорится в ней?

Шар земной передо мной

Не такой он уж большой.

Я его верчу рукой.

Сразу край нашла лесной.

Рядом с ниточкой рекой.

Точка – город мой родной.

Воспитатель: Правильно, ребята. Это глобус. Скажите, а что такое глобус?

Дети: Модель планеты Земля.

Воспитатель: Какая удивительная планета Земля! На ее поверхности плещутся моря и океаны, текут реки, расстилаются широкие равнины, 'шумят зеленые леса, поднимаются высокие горы.

- На планете Земля живёт много людей. Каждый живёт в своей стране.

Мы с вами живем в самой большой и прекрасной стране на Земле. Вы, конечно, уже знаете, как называется наша страна?

Воспитатель: Правильно, у нашей страны удивительно красивое и звучное имя - Россия.

Россия, ты – великая держава

Твои просторы бесконечно велики.

На все века себя ты увенчала славой.

И нет другого у тебя пути.

Воспитатель: Назовите главный город России.

Правильно главный город России - Москва. Москва – столица нашей родины.

Москва - очень красивый город. В этом городе находится правительство нашего государства, президент нашей страны

А как зовут президента России?

Дети: В. В. Путин 

Воспитатель: Россия - самая большая страна в мире. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом конце начинается утро, на одном конце нашей страны может идти снег, а на другом - припекать солнце.

Если долго-долго-долго

В самолёте нам лететь,

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть.

То увидим мы тогда

И леса, и города,

Океанские просторы,

Ленты рек, озёра, горы…

Мы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна.

И поймём тогда, какая

Наша Родина большая,

Необъятная страна.

- У каждой страны есть 3 главных символа, есть они и у нашей страны. Какие три главных, официальных символа есть у нашей России? Какие это символы?

Дети: Гимн, герб, флаг

Воспитатель:

Из каких цветов состоит флаг нашей страны?

Из белого, синего и красного.

Что означает каждый цвет? 

Белый - это цвет мира и чистоты. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая. Она не на кого не нападает. Что вам напоминает белый цвет? (Берёзы, снег, облака, ромашку)

Синий - это вера и честность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей.

А что вам напоминает синий цвет? (Небо, реки, озёра, моря)

Красный - цвет силы, отваги и любви.

А что вам напоминает красный цвет? (Солнце, огонь, тепло)

Посмотрите, что изображено. А что герб нам расскажет? Кто изображен на гербе нашей страны. (Орел с двумя головами). Как вы считаете, почему именно орел на нашем гербе, а не, например – воробей. (орел -сильная птица)

Кого вы видите на груди у орла. (Георгий победоносец, убивает копьем змея)

Почему Георгий Победоносец изображен на гербе России? (Ответы детей).

Потому,что он защищает от всякого зла и Россия всегда побеждает всех врагов.

У России величавый

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый,

Он - России дух свободный.

Воспитатель: А что такое гимн?

Воспитатель: Правильно, гимн - это торжественная песня. Гимн является официальным символом государства. Когда исполняется гимн?

Воспитатель: Да, ребята, гимн исполняется в особенных, торжественных случаях: на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях, а так же во время спортивных соревнований, при награждении наших спортсменов медалями за победу. Гимн России очень красивый и величественный. Знаменитый поэт Сергей Михалков, который сочинил много сказок и стихов для детей, написал слова для нашего гимна. Давайте вспомним, как надо слушать гимн.

Дети: Стоя, не разговаривать, мужчины снимают головной убор.

Воспитатель: Правильно, таким образом, гражданин страны проявляет уважение к гимну своей страны. Давайте послушаем отрывок и внимательно вслушаемся в замечательные торжественные слова о России.

Предлагаю вам  послушать гимн России.

Народ придумал много пословиц о Родине.

Какие пословицы вы знаете?

1. Россия любимая, как мать родимая.

2. Человек без Родины – что соловей без песни.

3. Одна у человека мать – одна у него и Родина.

4. Нет в мире краше Родине нашей.

5. Человек без Родины, что птица без гнезда.

6. Береги землю родимую, как мать любимую.

7. Тот герой, кто за Родину горой.

(обсудит, как дети понимают пословицы)

- Будущее нашей России во многом зависит от вас ребята, от того, как сильно вы будите любить свою Родину, что хорошего сможете для неё сделать, когда станете взрослыми людьми.

- Пока вы еще маленькие, и вы пока не можете ничего для России сделать. Но вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться. Давайте посмотрим, друг на друга, улыбнемся и не будем забывать, что мы с вами – россияне, народ очень мудрый, терпеливый, добрый.

 

Предлагаю вам сделать флаг в технике обрывная аппликация.

Для работы вам потребуется: цветная бумага (красного, синего цвета), белая бумага, белый картон (для основы), клей, карандаш.

Техника выполнения аппликации:

1.     Нарисуйте контур флага на белом картоне.

2.     Из цветной бумаги нарвите мелкие кусочки бумаги.

3.     Наклейте мелкие кусочки на основу.

Спасибо всем!

До новых встреч!