Для учителям "Мектеп көшбасшылығын жетілдіру " Мастер класс

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  Мұғалімнің аты – жөні:
  Абдрахманова Айтхан Солтановна
  Еңбек өтілі: 31 жыл
  Жұмыс орны: Дарынды балаларға арналған үш тілде оқытылатын арнулы 20 лицейі
  Қызметі: география пәнінің мұғалімі
  Категория: Жоғары санатты І денгейлі ұстаз
  

• 2 слайд

  Шаттық шеңбері
  Тренинг тақырыбы:
  Қарым-қатынас
           Тренингке қатысып тұрған ұстаз сол жағында тұрған ұстазға қолын беріп, “Сізбен қарым-қатынаста болғаныма өте қуаныштымын!” деп қолынан ұстайды, ол ұстаз қасында тұрған келесі ұстазға осы сөзді айтып әрі қарай жалғаса береді. Бүкіл ұстаздар қол ұстасып шеңбер құрады, содан соң бәрі бір дауыспен,
  “бір-бірімізбен қарым-қатынаста болуға өте қуаныштымыз!” деп айтады.
  

• 3 слайд

  Топқа бөлу
  Өз тобыңды құрастыр:
  Бір-біріне қолдау болу:
  (нағыз дос көмгін көрсетеді)
  Досымның пікірі маңызды;
  Сенің бағаңмен келісемін...
  
  ІҮ топ.Қобыз
  І топ. домбыра
  ІІ топ. адырна
  ІІІ топ. жетіген
  

• 4 слайд

  
  
  
  Мектеп
  көшбасшылығын
  жетілдіру.
  

• 5 слайд

  Көшбасшылық дегеніміз дұрыс қадам жасау, ал басқару қадамды дұрыс жасау. (Беннис)
  

• 6 слайд

  Мектеп көшбасш-ысы
  1. Оқыту мен оқуға жетекшілік ету
  2. Өзінің дамуы және басқаларды дамыту
  3. Жетілдіру, инновациялар мен өзгерістерді енгізуге жетекшілік ету
  4. Жергілікті қауымды бірлескен жұмысқа тарту
  Оқуды жақсарту
  Оқушылардың оқуын жақсарту
  Сыртқы қозғаушы факторлар туралы білім
  Өздік жұмыс және бірлескен жұмыс
  Болашақ бағыттар
  Жауапкершілік және бақылау
  Стратегиялық және бөлінген көшбасшылық
  Білім алушылардың кәсіби қоғамдастықтары
  

• 7 слайд

         
  Ұтымды көшбасшылықтың негіздері
  
  1 Елесті қалыптастырады және бағытты
  белгілейді.
  2. Адамдарды түсінеді және дамытады.
  3. Ұйымды қайта қарастырады және
  дамытады.
  4. Оқыту және оқу бағдарламаларын басқарады.
  
  
  

• 8 слайд

  Бейнежазба:
  
  Бременские музыканты
  

• 9 слайд

  Ыстық орындық
  

• 10 слайд

  Сергіту сәті:
  

• 11 слайд

  Постер құру
  Ітоп. Педагогикалық кеңес;
  ІІ топ. Әдістемелік отырыс;
  ІІІтоп. Директор жанындағы кеңес;
  ІҮ топ. Сынып жетекшілер отырысын
  қалай ұйымдастырасыздар және ондағы
  кемшіліктерден қалай шығасыздар?
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  Бағалаудың бір түрі
  Өте жақсы
  Орташа
  Төмен
  3
  4
  5
  

• 13 слайд

  Кері байланыс:
  Екі жұлдыз, бір тілек
  

• 14 слайд

  Кері байланыс
  

• 15 слайд

  Көшбасшы инновациялар енгізеді- Менеджер басқарады,.
  Көшбасшы – түпнұсқа; менеджер – көшірме,.
  Көшбасшы дамытады; – менеджер қолдайды,.
  Көшбасшы адамдарға назар аударады.
  менеджер назарын жүйелер мен құрылымдарға аударады,
  Көшбасшы сенімге ынталандырады;
  менеджер бақылауды қалайды.
  Көшбасшы ұзақ мерзімді перспективаға бет бұрады;
  менеджердің болжау диапазоны шектеулі.
  Көшбасшы не және неліктен деп сұрайды;
  ал менеджер қалай және қашан деп сұрайды.
  Көшбасшы болашаққа үңіледі;
  менеджер аса маңызды аспектілерге көңіл бөледі.
  Көшбасшы жасайды; менеджер барды қолданады;.
  Көшбасшы – жеке тұлға;
  менеджер – бұл фразаны классикалық тұрғыдан түсіндіргенде жақсы әскер.
  көшбасшы дұрыс нәрселер жасайды;
  менеджер нәрсені дұрыс жасайды,
  
  

• 16 слайд

  Тиімді көшбасшылық мектеп жүйесін жетілдірудің басты элементі болып табылады