Дневник как инструмент формирования универсальных учебных действий младших школьников.

«Самая трудная вещь – это требование к себе» А.С.Макаренко

«Сам себе воспитатель»

Дневник

учени ______ ______класса

МБОУ «Начальная школа - детский сад №1» г Воркуты

_____________________________________

_____________________________________

201____/201____ учебный год

Мой юный друг!

Ты держишь в руках не простой дневник, в котором ставят отметки за учебу, а дневник, в котором оценки будешь ставить ты сам. Эти оценки помогут тебе в воспитании разных качеств, которыми должен обладать каждый воспитанный человек. Например, научившись планировать свои дела, ты сможешь успевать больше, но не уставать. Это поможет тебе быть здоровым. Если запишешь в план-календарь дни рождения своих близких и не забудешь поздравить - станешь внимательным, заботливым, любящим. Записывая день и время важных дел или встреч, научишься быть пунктуальным, активным, исполнительным.

Воспитать себя сложно, но можно. Чтобы это было интересно, придумай условные обозначения и с их помощью фиксируй достижения в воспитании себя самого. Если ты будешь работать над собой, то станешь здоровый, активный, любознательный, добрый, отзывчивый, бескорыстный, доброжелательный, самостоятельный.

Поделившись своими успехами в различных делах, это может быть участие в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, классных и школьных делах, успехи в кружке, секции, которую ты посещаешь или просто контрольная работа, ты сможешь увидеть, в чем твои сильные стороны, а что еще надо развивать и воспитывать в себе.

Желаем удачи!

Инструкция по ведению дневника

1. Если тебе станет грустно или ты в чем - то засомневаешься, посмотри на страничку 4 и прочитай обращение учителя к тебе.

2. Чтобы не забыть важные события и дела в твоей жизни, у тебя есть возможность планировать их, записывая в календарь дел на страничках 5-8.

3. Ты уже знаешь, что воспитывать самого себя – это непростая задача. Твой дневник будет тебе помощником, загляни на странички 9-10.

4. У тебя появилась возможность делиться с дневником своими успехами и настроением. Достаточно только выбрать для этого условные обозначения на странице 15-16.

5. Воспользуйся словарем и определи, какие положительные качества в тебе уже проявились. Отметь их на странице 17-18.

Дорогой друг!

Вот и начался твой новый учебный год в школе! Тебе будет не всегда легко, но знай, ты не одинок. Рядом будут любящие тебя родные. Они надеются на тебя, они доверяют тебе, они любят тебя и ждут, что ты оправдаешь их надежды.

Ты – молодец! Во втором классе ты многому научишься, многое узнаешь и откроешь для себя. Но самое главное, скажу я тебе – это верить в свои силы и сохранить желание быть умным и добрым.

Будь таким! Не бойся делать ошибки, стремиться быть самым лучшим в глазах тех, кто тебе дорог и кем ты любим!

Твои педагоги.

Попробуй запланировать свои дела и записать важные события!

дата

Название дела или события

итог

дата

Название дела или события

итог

Подведение итогов своей работы и запись рекомендаций

Собственные советы на 2 четверть____________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________

Советы взрослых______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________

Собственные советы на 3 четверт_____________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Советы взрослых__________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________

Собственные советы на 4 четверть___________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Советы взрослых__________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ Собственные советы на лето_____________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Советы взрослых_________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________

Попробуй подвести итог работы над собой.

Можешь воспользоваться этими фразами.

- было легко …

- лучше чем на той неделе …

- мне помогли …

- самое трудное …

- самое интересное …

- я не ожидал …

- пришлось себя заставлять …

- на следующей неделе я …

- я постараюсь…

Поделись своими успехами и настроением!

дата

Название работы или конкурса

результат

Поделись своими успехами и настроением!

дата

Название работы или конкурса

результат

Словарь, состоящий из слов,

обозначающих качества людей, их черты характера.

Аккуратный – 1. Соблюдающий порядок и точность, исполнительный

2. Чистоплотный, опрятный.

Активный – деятельный, энергичный, настойчивый. Добродушный – добрый и мягкий по характеру, незлобивый, расположенный к людям и ко всему окружающему.

Доброжелательный – готовый содействовать благополучию других, желающий добра.

Добросовестный – честно выполняющий свои обязанности, исполнительный.

Заботливый – проявляющий заботу по отношению к кому-либо, внимательный.

Исполнительный – надежный в поручениях, послушный, хорошо и точно исполняющий что-либо.

Инициативный – самостоятельно и активно действующий человек.

Интеллигентный – образованный, воспитанный, культурный.

Коммуникабельный – такой, с которым легко общаться, иметь дело, устанавливать контакты.

Любознательный – склонный к приобретению новых знаний, пытливый.

Обязательный – ответственный, готовый оказать содействие.

Отзывчивый – такой, который быстро отзывается на чужие просьбы, всегда готовый помочь, чуткий, внимательный, участливый.

Разумный - рассудительный, толковый, обладающий логикой.

Рассудительный – благоразумный, склонный к обдумыванию каких-либо действий.

Самостоятельный – решительный, обходящийся без посторонней помощи. Тактичный – умеющий вести себя приличным образом. Щедрый – оказывающий бескорыстную помощь другим, не скупой.

Воспитай себя САМ

Требования к себе

Здоровье

Сентябрь октябрь ноябрь декабрь Вывод

1

Ежедневно делал зарядку

2

Ежедневно чистил зубы

3

Правильно питался

4

Следил за осанкой

Учебная деятельность

5

Не опаздывал в школу

6

Был активен на уроках

7

Был готов ко всем урокам

8

Пользовался дополнит. литературой

Воспитанность

9

Был уважителен с взрослыми и ребятами

10

Ни с кем не ссорился

11

Старался помогать другим

всегда - старался - не получилось -

Воспитай себя САМ

Требования к себе

Здоровье

январь февраль март апрель май Вывод

1

Ежедневно делал зарядку

2

Ежедневно чистил зубы

3

Правильно питался

4

Следил за осанкой

Учебная деятельность

5

Не опаздывал в школу

6

Был активен на уроках

7

Был готов ко всем урокам

8

Пользовался дополнит. литературой

Воспитанность

9

Был уважителен с взрослыми и ребятами

10

Ни с кем не ссорился

11

Старался помогать другим

всегда - старался - не получилось -

Краткое описание документа:

Дневник поможет:

- воспитывать культуру общения;

- воспитывать любовь и уважение к окружающим;

- сблизить и сплотить детский коллектив;

- развивать адекватную самооценку у младших школьников;

- научить анализу собственных действий и поступков;

- научить планированию действий;

- развивать устную речь обучающихся;

- развивать творческие способности;

- привить интерес к чтению дополнительной литературы и публикаций.

Содержание дневника:

• обращение учителя-автора к детям
• инструкция по ведению дневника
• позитивное напутствие для ребёнка от учителя
• план-календарь для записи дел и важных событий с фиксированием итога
• лист «Воспитай себя сам»
• подведение итогов своей работы и запись рекомендаций
• рубрика «Поделись своими успехами или настроением»
• словарь