Дневник обучающегося "Исследовательская деятельность"

Дорогой друг!

Это необычная тетрадь.

Она для тех, кто хочет научиться добывать знания самостоятельно. Для того чтобы научиться их добывать, надо овладеть техникой исследовательского поиска.

Будь внимательным, прежде чем сделать записи, обдумай ответы на предложенные вопросы.

Итак, в добрый путь, юный исследователь.

Ждут тебя новые знания, новые открытия!

Настоящий исследователь преодолеет любые

преграды на своём пути.

Самое главное – ты должен верить, что достигнешь намеченной цели.

Стремись к ней,

невзирая на трудности.

Верь в себя,

в то, что ты – настоящий исследователь!

Доклад будет понят и воспринят лучше, если его проиллюстрировать рисунками, фотографиями, презентацией.

В научном мире принято, что защита исследовательской работы – мероприятие открытое и на нём может присутствовать каждый желающий. Все присутствующие могут задавать вопросы автору.

К ответам на них нужно быть готовым. Для того, чтобы это сделать, надо предугадать, какие вопросы могут быть заданы.

От чего зависит успех?

ü Действуя, не бойся совершить ошибку.

ü Будь достаточно смел, чтобы принять решение.

ü Сосредоточься и вложи в исследование всю свою энергию и силу.

ü Внимательно анализируй факты и не делай поспешных выводов.

Как выбрать тему исследования.

Начало любого исследования – это тема твоей работы. Выбрать тему несложно, если точно знаешь, что тебя интересует в данный момент.

Если не можешь сразу определить тему, задай себе следующие вопросы ( можешь ответить письменно)

·        Что мне интересно больше всего?______________________________________

·        Чем я хочу заниматься в первую очередь?____________________________________

·        Чем я чаще всего занимаюсь в свободное время?______________________________________

·        По каким учебным предметам я получаю лучшие отметки?____________________________________

·        Что из изученного в школе хотелось бы узнать глубоко?____________________________________

Если эти вопросы не помогли, обратись к учителям, спроси родителей, поговори об этом с одноклассниками. Может быть, кто-то подскажет тебе интересную идею, тему твоего будущего исследования.

Запиши тему своего исследования:

_________________________________________________________________________________________

Цель и задачи исследования.

Теперь надо подумать над целями и задачами твоей работы. Определить цель исследования – значит ответить себе и другим на вопрос о том, зачем ты его проводишь.

Запиши цель своего исследования:

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи уточняют цель. Цель указывает общее направление движения, а задачи описывают основные шаги.

Запиши задачи собственного исследования:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итак, старт твоей

исследовательской работе дан.

Вперёд!

К поставленным целям и задачам!

Запиши текст доклада.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подготовка к защите

исследовательской работы.

Собраны все сведения, сделаны все необходимые выписки из книг и проведены наблюдения и эксперименты. Теперь нужно кратко изложить на бумаге самое главное и рассказать об этом людям.

Для того, чтобы лучше и полнее донести свои идеи до тех. Кто будет рассматривать результаты исследовательской работы, надо подготовить текст доклада. Он должен быть кратким, и его можно составить по такому плану:

1.     Почему избрана эта тема.

2.     Какую цель преследовало исследование.

3.     Какие ставились задачи.

4.     Какие гипотезы проверялись.

5.     Какие использовались методы и средства исследования.

6.     Каким был план исследования.

7.     Какие результаты получены.

8.     Какие выводы сделаны по итогам исследования.

9.     Что можно исследовать в этом направлении дальше.

Гипотеза исследования.

Гипотеза – это предположение, рассуждение, догадка, ещё не доказанная и не подтверждённая опытом.

Обычно гипотезы начинаются словами:

    Предположим….

    Допустим…

    Возможно…

    Что, если…

Запиши свою гипотезу.

Предположим, ______________________________________________________________________________________________________

Допустим,

______________________________________________________________________________________________________

Возможно,

______________________________________________________________________________________________________

Что, если

______________________________________________________________________________________________________

Организация исследования.

Подумать самостоятельно.

Задай себе вопросы:

v Что я знаю об этом?

v Какие суждения я могу высказать по этому поводу?

v Какие я могу сделать выводы и умозаключения из того, что мне уже известно о предмете моего исследования?

Запиши ответы:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Провести эксперимент.

Эксперимент- проба, опыт. Провести эксперимент – это значит выполнить какие-то действия с предметом исследования и определить, что изменилось в ходе эксперимента.

Продумай план эксперимента. Может быть, ты проведёшь не один, а несколько экспериментов.

Запиши сначала план, а затем и результаты своих экспериментов.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Понаблюдать

Проведи свои наблюдения (используй микроскопы, телескопы). Запиши информацию, полученную с помощью наблюдений.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   

________________________________________________________________________________________________________________________

Просмотреть книги о том, что исследуешь.

Начинать работу нужно с энциклопедий и справочников. Конечно же, не всегда ты сможешь найти все нужные книги в домашней библиотеке. Поэтому посети школьную и районную библиотеки.

Запиши всё, что ты узнал из книг о том, что исследуешь.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спросить у других людей.

Вполне возможно, что кто- то из специалистов и неспециалистов знает очень важное о том, что ты изучаешь.

Запиши полученную информацию:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Познакомиться с кино- и телефильмами

по теме исследования.

Фильмы – настоящий клад для исследователя.

Не забудь об этом источнике знаний!

Вспомни, какие известные тебе фильмы могут помочь в сборе информации по теме твоего исследования. Посоветуйся со взрослыми, какие фильмы можно посмотреть.

Запиши всё новое, что ты узнал о предмете своего исследования из фильмов.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Обратиться к компьютеру.

Сегодня ни один учёный не работает без компьютера – верного помощника современного исследователя. Ты знаешь, что через сеть Интернет можно почерпнуть обширные сведения по многим вопросам.

Запиши всё, что тебе помог узнать компьютер.

____________________________________________________________________________________________________________________________________