Доклад к научному проекту о фоамиране

Доклад Бабаевой Карины

Школа-лицей №16

1 слайд

Здравствуйте!

          Меня зовут Бабаева Карина. Я ученица 2 класса «Г», школы- лицея №16.  

О фоамиране  я впервые услышала на занятиях в художественной школе и очень заинтересовалась, когда увидела работу из этого материала.

Фоамиран – это достаточно новый  материал, получивший самое широкое применение.  Из фоамирана получаются красивые и необычные  работы. Так как я люблю сказки, то я решила изготовить сказочных героев из фоамирана.

2 слайд

Фом прекрасно сочетается с различными материалами, что позволяет создавать просто волшебные композиции. Техника работы с фомом проста и не требует особых познаний. Главное, что должно быть у мастера – это фантазия и нужный материал, а навыки можно получить в ходе работы.

3 слайд

Изучив большое количество литературы, заглянув на страницы Интернета, у меня появилось множество идей.

Я поставила перед собой цель, определила задачи и этапы исследования, составила план работы.

4 слайд

Я предположила, если изучить и освоить техники работы с фоамираном, то можно не только научиться создавать красивые и работы, но и внести свой вклад в сохранение и развитие данного вида декоративно-прикладного искусства.

5 слайд

Для начала узнаем, что такое фоамиран? В переводе с английского foam — пена. Общепринятое название «фоамиран» происходит от названия иранской  компании-производителя Foam Iran. Очень приятный в работе, этот материал просто идеально подходит и для детского творчества.

6 слайд

Свойства фоамирана(пауза).

При легком нагревании утюгом фом становится пластичным и податливым. Достаточно приложить вырезанную фигурку из фоамирана к утюгу, на 3-4 секунды и можно ему придавать нужную форму: растягивать, сжимать, продавливать.

Еще одно важное свойство материала — его чистота и экологическая безопасность.

7 слайд

      Практическая часть моей работы состояла из нескольких этапов.

1. Опрос учащихся.

2.Проведение мастер – класса для учащихся.

3.Повторное анкетирование учащихся.

4. Создание выставки работ, буклета и пособия.

8 слайд

Для проведения анкетирования я составила анкету из 4 вопросов, вопросы на слайде. Во время анкетирования было опрошено 26 учеников нашего класса.

9 слайд

На вопрос «Можешь ли ты ответить, что такое фоамиран?» 50% учащихся  ответили «да», у 20 % данный вопрос вызвал затруднение и 30% учащихся на данный вопрос ответили «нет».

Остальные результаты анкетирования показаны на слайде.

На основании полученных ответов, я сделала вывод: что половина опрошенных ребят абсолютно ничего не знают об этом  материале. И поэтому я решила для своих одноклассников провести мастер – класс.

10 слайд

Так как я  очень люблю сказки. Я решила ребятам рассказать, как из фоамирана можно сделать  героев различных сказок.

11 слайд

      Для изготовления русалочки  Ариэль   мне понадобились: фоамиран разного цвета, клей, утюг, ножницы, фломастер, блёски и рамка. Для начала я сделала из бумаги трафареты. Затем обвела трафареты на фоме и вырезала. Полученные детали соединила клеем. С помощью фломастера и блёска  дорисовала недостающие детали. Готовые изделия я приклеила к фону рамки, в нижней части приклеила ракушки. И получилась композиция к сказке «Русалочка Ариэль».

12 слайд

Таким же способом я сделала овечку из сказки «Золотая овечка».

13 слайд

   Из фоамирана можно сделать и объёмные фигуры. Например: я сделала героев из сказки «Колобок» лису и колобка. Для изготовления туловища лисы я сначала из картона сделала каркас в виде конуса, таким же способом я изготовила и головку лисы и две лапки.

14 слайд

Затем необходимо из фоамирана оранжевого и белого  цвета вырезать полоски шириной 2 см  и сделать надрезы на одинаковом расстоянии. Получится полоска в виде бахромы. Теперь  эту бахрому я приклеиваю  к нашим конусам.

Получившиеся детали соединяю с помощью клеем «Момент». Дорисовываю фломастером глазки, ротик, когти. Для того чтобы хвост был упругим, во внутрь вставляю проволоку. Вырезаю из фоамирана и приклеиваю  остальные мелкие детали: носик, нижние лапки, ушки. С помощью утюга ушкам придаю форму.

15 слайд

16 слайд.

Вот и получилась композиция к сказке «Колобок».

Таким же способом я изготовила Пинки Пай из мультфильма «Литл пони».

17 слайд.

Красную Шапочку (пауза…….)

18 слайд

Смешарика  Кроша (пауза….)

19 слайд

       После проведения мастер-класса я провела повторное анкетирование в результате, которого я узнала, что на 1-2 вопрос все ребята ответили положительно. На 3 вопрос  «Нравятся ли тебе изделия из фоамирана?»95% ребят ответили «да». На вопрос «Хотел бы ты научиться выполнять изделия из фоамирана? 90% учащихся ответили «да»

20 слайд.

В результате выполнения работы я узнала много новых сведений о фоамиране. Провела опрос учеников нашего класса и подтвердила свою гипотезу. Освоила технологию работы с  фоамираном, провела мастер-класс для одноклассников. В проведённой работе я полностью реализовала поставленные перед собой цели и задачи.

Продуктом моей работы стала выставка работ из фоамирана, буклет и брошюра.

21 слайд.

Спасибо за внимание!