Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Документаия по кабинету иностранного языка

Документаия по кабинету иностранного языка



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Название документа 7 раздел.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

  1. Дата организации кабинета:


  1. Для каких классов оборудован кабинет: 2-11


  1. Сколько комнат занято под кабинет, с общей площадью: 1 классная комната общей площадью …..м2


  1. Действующий электронный адрес школы:

  2. Web-сайт школы: -


Название документа Оборудование стола учителя.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Оборудование стола учителя

  1. Стол преподавателя


Столешница изготовлена из финской фанеры, имеет лакированное покрытие .

Слева стол оснащен односторонней тумбой и дверцей.

Цвет стола коричневый.


Оборудование классной доски.


Доска магнитная с двумя створками, цвет – темный зелёный


Противопожарный инвентарь


Отсутствует


Аптечка медицинская



отсутствует

Название документа Оборудование стола учителя.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Оборудование стола учителя

  1. Стол преподавателя


Столешница изготовлена из финской фанеры, имеет лакированное покрытие .

Слева стол оснащен односторонней тумбой и дверцей.

Цвет стола коричневый.


Оборудование классной доски.


Доска деревянная с двумя створками, цвет – темный бардо


Противопожарный инвентарь


Отсутствует


Аптечка медицинская



отсутствует

Название документа Оформление кабинета.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Оформление кабинета


Интерьер кабинета оказывает положительное эмоциональное воздействие на учащихся и преподавателей.

В кабинете парты и стены окрашены в цвет, который соответствует требованию санитарно-гигиенических норм. Кроме того, этот цвет обеспечивает комфортное состояние учащихся на уроке.

Обеспечивается естественное освещение согласно нормам, форточка в верхней части окна позволяет проветривать классную комнату без угрозы для здоровья и жизни детей.

В кабинете имеется достаточное количество комнатных растений, оказывающих благоприятное воздействие на микроклимат помещения.

В соответствии с общей цветовой гаммой, на окнах имеются капроновый тюль.

Для обеспечения учебного процесса кабинет оснащен следующим оборудованием: доской магнитной и маркерной.

Название документа Оформление кабинета.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Оформление кабинета


Интерьер кабинета оказывает положительное эмоциональное воздействие на учащихся и преподавателей.

В кабинете преобладает салатовый цвет, что соответствует требованию санитарно-гигиенических норм. Кроме того, этот цвет обеспечивает комфортное состояние учащихся на уроке.

Обеспечивается естественное освещение согласно нормам, форточка в верхней части окна позволяет проветривать классную комнату без угрозы для здоровья и жизни детей.

В кабинете имеется достаточное количество комнатных растений, оказывающих благоприятное воздействие на микроклимат помещения.

В соответствии с общей цветовой гаммой, на окнах имеются капроновый тюль.

Для обеспечения учебного процесса кабинет оснащен следующим оборудованием: компьютером, доской магнитно-маркерной.

Название документа Перечень необходимой документации.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЕРЕЧЕНЬ НЕОБХОДИМОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ


1 раздел – Обложка (см. приложение 1)

2 раздел– Положение о паспортизации учебных кабинетов (утвержденное начальником ГУ «ОО ФК и С» (см. приложение 2)

3 раздел – Положение о кабинете (конкретно по предмету, см. приложение 3)

4 раздел – Приказ отдела образования «О доплатах за заведование учебными кабинетами»

5 раздел – Приказ по школе «О тарифицируемых доплатах за заведование учебными кабинетами»

6 раздел – Руководство кабинетом. Функциональные обязанности заведующего учебным кабинетом (см. приложение 4)

7 раздел - Дата организации кабинета

Для каких классов оборудован кабинет

Сколько комнат занято под кабинет, с общей площадью:

Действующий электронный адрес школы

Web-сайт школы

Совет кабинета (5-7 учеников)

8 раздел – Оборудование стола учителя

Оборудование классной доски

Противопожарный инвентарь (если имеется)

Аптечка (перечень имеющихся средств)

9 раздел – План кабинета (схема или фотография)

10 раздел – Схема освещения

11раздел – План эвакуации

12 раздел – Анализ работы кабинета в прошедшем учебном году (см. приложение 5)

13 раздел – План работы кабинета на 20_ - 20___ учебный год (см. приложение 6)

14 раздел – Правила пользования кабинетом (см. приложение 7)

15 раздел – Акт готовности кабинета к 20__-20__ уч. году. Акт-разрешение на проведение занятий (см. приложение 8)

16 разделПротокол решения методического совета (см. приложение 9)

17 разделИнвентарная ведомость на имеющееся учебное оборудование, мебель, ТСО (см. приложение 10)

18 раздел Договор о материальной ответственности (см. приложение 11)

19 разделГрафик занятости кабинета. График проветривания кабинета (см. приложение 12)

20 разделЖурнал инструктажа по технике безопасности (см. приложение 13)

21разделПравила техники безопасности (см. приложение 14)

22 разделПравила оказания первой медицинской помощи (см. приложение 15)

23 раздел – Оформление кабинета

24 раздел – Перечень имеющегося в кабинете учебно-методического комплекса (учебников, дидактических материалов, раздаточных материалов, таблиц, учебников, слайдов и т.д.)

25 раздел – Измерители выполнения образовательного стандарта: график проведения контрольных, лабораторных, практических работ, тестов, занятий по внеклассному чтению и т.д.)

26 раздел – Перспективный план дооборудования кабинета (см. приложение 16)


Портфолио нормативных документов:

  1. Государственный общеобразовательный стандарт среднего общего образования РК

  2. Инструктивно-методическое письмо «О преподавании основ наук на текущий учебный год»

  3. Рабочие программы по предмету

  4. Календарные планы

  5. Программа по информатизации (в кабинетах ИВТ)


Примечание:

  1. Администрация школы совместно с комиссией проводит осмотр кабинета два раза в год (в августе и январе т.г. в период каникул)

  2. В одном из кабинетов, где имеется интерактивная доска, должен быть журнал учета он-лайн уроков и план участия в он-лайн уроках (пронумерован, прошнурован, скреплен печатью).

  3. Во всех кабинетах, имеющих компьютерную технику, программное обеспечение должно быть лицензионным).

  4. В интерактивных кабинетах все оборудование должно использоваться с эффективностью в 100%.


Название документа Приложение 13.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Журнал

инструктажа по технике безопасности


Ф.И. учащегося

Класс

Подпись

Дата инструктажа

Краткое содержание

Ф.И.О., должность преподавателя, проводившего инструктаж



































































































































































































































































































































Ф.И. учащегося

Класс

Подпись

Дата инструктажа

Краткое содержание

Ф.И.О., должность преподавателя, проводившего инструктаж
























































































































































































































































































































































Ф.И. учащегося

Класс

Подпись

Дата инструктажа

Краткое содержание

Ф.И.О., должность преподавателя, проводившего инструктаж
























































































































































































































































































































































Ф.И. учащегося

Класс

Подпись

Дата инструктажа

Краткое содержание

Ф.И.О., должность преподавателя, проводившего инструктаж
























































































































































































































































































































































Ф.И. учащегося

Класс

Подпись

Дата инструктажа

Краткое содержание

Ф.И.О., должность преподавателя, проводившего инструктаж
























































































































































































































































































































































Ф.И. учащегося

Класс

Подпись

Дата инструктажа

Краткое содержание

Ф.И.О., должность преподавателя, проводившего инструктаж


























































































































































































































































































































































Название документа Приложение 5.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ работы кабинета в прошедшем учебном году


Для каких классов использовался кабинет и находящиеся в нем материалы

Что сделано

по оформлению и ремонту кабинета

Учебно-методическое обеспечение кабинета (приобретенное и разработанное)

Какие возникли проблемы и пути их решения

Кабинет использовался для занятий 2-11 классов, проводились дополнительные занятия школы «Express English»



Проведен косметический ремонт кабинета ( окрашены парты и стулья)


Разработаны разноуровневые и интегрированные задания для проверки знаний учащихся, а так же приложения к урокам, повышающие мотивацию обучающихся к изучению предмета,

приобретены аудио колонки для ноутбука


Недостаточное количество демонстрационного материала и оборудования.




Название документа Приложение 6.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

План работы кабинета на 2014 - 2015 уч.год


Задачи (обновление материала, для каких классов)

Планируемое оформление, приобретение и разработка учебно-методических материалов

Примечание

Тематическое планирование, обновление дидактического материала: создание презентаций; составление опорных конспектов, диагностических карт, интеллект- карт для 6-11 классов,

накопление дидактического материала для младших классов

Пополнение коллекции электронных пособий, таблиц, учебно-методического материала соответственно стандартам образования и образовательной программе школы.

Разработка тестовых заданий для подготовки к ЕГЭ (в электронном варианте)

Оформления стендов

К созданию презентаций и интеллект -карт , оформлению стендов привлекать учащихся с 6-11 кл





Название документа Приложение 7.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 7



Утверждаю

Директор МБОУ «Мичуринская СОШ» ___

__________

(Ф.И.О. директора, подпись)

«___» ____ 20___ г.





Правила пользования кабинетом

____________________

  1. Учебный кабинет должен быть открыт за 15 минут до начала занятий.

  2. Учащиеся должны находиться в кабинете только в присутствии преподавателя.

  3. Учащиеся должны находиться в кабинете в сменной обуви.

  4. Кабинет должен проветриваться регулярно.

  5. Учащиеся при проведении занятий должны соблюдать правила поведения в кабинете, содержать в чистоте свое учебное место.

  6. Учитель должен организовать уборку кабинета по окончании занятий в нем.

Название документа метод реком.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО

ОФОРМЛЕНИЮ КАБИНЕТА

ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

1. Общие положения

  1. Настоящие рекомендации разработаны в соответствии с Законом РК «Об образова­нии», «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и условиям обучения в общеобразовательных организациях» (СанПиН №1.01.004.01), утвержденными Министром здравоохранения Республики Казахстан 25 июля 2003 года приказом № 570, согласованными с Министром образования и науки Республики Казах­стан 4 августа 2003 года, Государственным общеобязательным стандартом среднего об­разования Республики Казахстан по предмету «Иностранный язык».

  2. Учебный кабинет иностранного языка - 1) общее, универсальное наименование учебного кабинета, которое включает понятие языковой лаборатории, представляющее собой более высокий уровень оснащения кабинета иностранного языка, более рациональную его организацию, в частности оборудование кабинета лингафонным устройством аудиоактивного типа, которое позволяет организовывать одновременно устную практику всех учащихся группы, создавать наиболее благоприятные условия для формирования необходимых навыков и умений каждым учеником группы; 2)- это учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится учебная и внеклассная деятельность с учащимися в полном соответствии с действующим Государственным общеобязательным стандартом среднего образования Республики Казахстан по предмету «Иностранный язык», учебными планами и программами, а также методическая работа по предмету с целью повышения эффективности и результативности образовательного процесса.

  3. Оборудование учебного кабинета должно соответствовать «Санитарно- эпидемиологическим, требованиям к устройству, содержанию и условиям обучения в общеобразовательных организациях» (СанПиН №1.01.004.01), утвержденными Мини­стром здравоохранения Республики Казахстан 25 июля 2003 года приказом № 570, согла­сованными с Министром образования и науки Республики Казахстан 4 августа 2003 года и позволять вести эффективное и комфортное преподавание предмета «Иностранный язык» при всем разнообразии методических приемов и педагогических задач учителя иностранного языка.

  4. Исполнение обязанностей заведующего учебным кабинетом осуществляется на основании Приказа директора ОУ.

2. Общие требования к кабинету иностранного языка

2.1. В учебном кабинете «Иностранный язык» должна находиться следующая законодательная и нормативная документация:

  • Закон РК «Об образовании»;

  • Типовое положение об общеобразовательном учреждении (при необходимости Ти­повое положение об учреждении соответствующего типа);

  • Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учрежде­ниях СанПиН № 1.01.004.01;

  • Государственный. общеобязательный стандарт среднего образования Республики Казахстан по предмету «Иностранный язык»;

  • Инструктивно-методическое письмо об особенностях преподавания основ наук в средних общеобразовательных учебных заведениях РК на текущий учебный год

  • Программы, учебно-тематические планы по предмету «Иностранный язык»

  • Паспорт кабинета, содержащий:

    1. Договор о полной материальной ответственности

    2. Перечень мебели

    3. Перечень ТСО

    4. Перечень оборудования, приспособлений и инструментов

    5. Инструкции по охране труда

    6. Инструкции по технике безопасности при работе в языковой лаборатории

    7. Правила поведения для учащихся

    8. План работы учебного кабинета на учебный год и перспективу

    9. График работы кабинета (на четверть)

    10. Ведомость приемки кабинета.

  1. Учебный кабинет по иностранному языку должен соответствовать санитарно- гигиеническим требованиям СанПиН №1.01.004.01; (к отделочным материалам; составу, размерам и размещению мебели; воздушно-тепловому режиму; режиму естественного и искусственного освещения), требованиям пожарной безопасности, Стандарту и методике проведения предмета иностранный язык.

  2. Учебный кабинет по иностранному языку должен быть обеспечен первичными средствами пожаротушения и аптечкой для оказания доврачебной помощи.

2.4. Оформление учебного кабинета по иностранному языку должно быть осуществлено в едином стиле с учетом эстетических принципов и содержания предмета. В кабинете вдоль задней стены или по углам должны быть размещены комбинированные секционные шкафы для хранения учебного оборудования. На передней стене класса должны быть расположены классная доска и подвесной экран. Боковая стена (противоположная окнам) используется для постоянной и временной экспозиции.

2.5. Оформление учебного кабинета по иностранному языку должно содействовать гармоничному становлению личности

2.1 Специальные требования к кабинету иностранного языка

Принципы преемственности на разных этапах обучения и внутрипредметных связей реализуются за счёт включения в перечень объектов и средств обучения серий (линеек) УМК (учебника, рабочей тетради, аудиокассеты, книги для учителя, книги для чтения), которые охватывают весь курс обучения иностранному языка в школе. Внутренняя структура этих УМК, их содержание, способы подачи материала и принципы организации учебной деятельности учащихся позволяют успешно «стыковать» ступени обучения.

Количество учебного оборудования приводится в рекомендациях в расчете на один учебный кабинет. При этом использование значительной части указанных технических средств связано с решением не только внутрипредметных, но и общеучебных задач. Оснащение этими техническими средствами кабинета иностранного языка рассматривается как элемент общего материально-технического оснащения образовательного учреждения.

Конкретное количество указанных средств и объектов материально-технического обеспечения учитывает средний расчет наполняемости класса (25-30 учащихся), в том числе при условии деления класса на подгруппы. Для отражения количественных показателей в рекомендациях используется следующая система символических обозначений:

Д - демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев),

  • К - полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса),

  • Ф - комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся),

  • П - комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку учащихся (6-7 экз.).

В кабинете иностранного языка должен быть полный комплект средств обучения в виде учебных книг для курса иностранного языка по программе данного типа учебного заведения; учебники (по количеству обучающихся в группе); словари (двуязычные, по количеству обучающихся в группе).

В кабинете необходимо предусмотреть достаточный комплект методической литературы для учителя, включающий методический журнал "Иностранные языки в школе", специальную методическую литературу, литературу по психологии, программы обучения иностранному языку в данном учебном заведении, справочную литературу лингвистического характера, образовательный стандарт по иностранным языкам, аттестационный лист кабинета.

В кабинете должен быть каталог учебного оборудования, которым оснащен кабинет.

В кабинете должны быть картотеки справочной литературы, методической литературы для учителя, для обучающихся, картотека средств обучения, систематизированных по классам, по темам, картотека подготовки учителя к уроку, тематическая картотека, содержащая индивидуальные, групповые задания для обучающихся.

3. Обеспеченность условий для успешного выполнения учащимися требований к образовательной подготовке на базе учебного кабинета

Мебель, используемая в кабинете иностранного языка, должна отвечать требованиям (СанПиН №1.01.004.01), иметь сертификат соответствия технической документации и гигиенический сертификат.

Кабинет должен быть оснащен мебелью для:

  • организации рабочего места учителя;

  • организации рабочих мест обучающихся;

  • для рационального размещения и хранения учебного оборудования;

  • для организации использования аппаратуры.

Мебель для организации рабочего места учителя включает стол учителя. При оснащении кабинета иностранного языка лингафонным устройством аудиоактивного типа стол учителя с пультом управления должен соответствовать (СНиП РК №1.01.-01.-2001).

Классная доска должна размещаться по центру передней стены помещения. Доска должна быть оснащена приспособлениями для подвешивания и демонстрации таблиц. Доски могут быть створчатыми или передвижными.


Для обеспечения удобного рабочего места каждому обучающемуся кабинет иностранного языка должен оснащаться столами и стульями.

В зависимости от роста учащихся столы и стулья должны быть разных ростовых групп (М 4,5,6) и иметь цветовую маркировку.

Шкафы для размещения и хранения учебного оборудования должны быть секционными. Количество секций определяется площадью помещения.

Рабочим местом учителя в языковой лаборатории должен быть стол с отделениями для хранения писчебумажных принадлежностей, на котором должен быть установлен пульт управления лингафонным устройством с двумя магнитофонами и проигрывателем, блок дистанционного управления проекционной аппаратурой, освещением, зашториванием помещения, телефонно-микрофонной аппаратурой.

Стол учителя представляет собой письменный стол с выкатной тумбой и имеет размер 1400x740 мм.

Для кабинета рекомендуется использовать классную доску с пятью рабочими поверхностями, состоящую из основного щита и двух откидных. Размер основного щита: 1500 х 1000 мм, откидных щитов: 750 х 1000 мм. Эти доски должны иметь магнитную поверхность.

Для рациональной организации рабочего места обучающихся должны быть соблюдены следующие условия:

  • достаточная рабочая поверхность для письма, чтения и телефонно-микрофонной аппаратуры;

  • соответствие стола и стула антропометрическим данным для сохранения удобной рабочей позы обучающегося;

  • необходимый уровень освещенности на рабочей поверхности стола (300 лк).

Рабочие места обучающихся должны включать в себя консольные одноместные или двухместные столы с площадью 700x500 и 1200x500 см соответственно, стулья разных ростовых групп.

Группа мебели

Группа роста (в мм)

Высота переднего края сиденья стула (в мм)

Высота стола (в мм)

Цвет маркировки

4

1450-1600

380

640

Красный

5

1600-1750

420

700

Зеленый

6

От 1750

460

760

Голубой



В однокомплектной и двухкомплектной школах, когда в одном кабинете занимаются обучающиеся 5-11 классов, должно быть преобладание средних групп мебели - N 4,5.

При оснащении кабинета иностранного языка лингафонным устройством столы обучающихся должны быть закреплены.

При оснащении кабинета лингафонным устройством ученические столы должны быть оборудованы телефонно-микрофонными гарнитурами, регуляторами громкости и кнопками вызова учителя обучающимся. Телефонно-микрофонные гарнитуры могут располагаться на специальных стойках или в специальных углублениях на столах обучающихся.

Нумерация рабочих столов обучающихся должна соответствовать нумерации на пульте учителя. Это облегчит контроль за работой обучающихся.

Кабинет иностранного языка может быть оборудован графопроектором, видеомагнитофоном, телевизором. Допускается крепление телевизора на кронштейне на передней стене для улучшения обзора.

Для подключения проекционной аппаратуры и других технических средств обучения в лаборатории должны предусматриваться не менее 3-х штепсельных розеток: одна - у классной доски, другая - на противоположной от доски стене лаборатории, третья - на стене, противоположной окнам.

Оптимальная зона просмотра телепередач и видеофильмов расположена на расстоянии не менее 2, 7 м от экрана телевизора. Высота расположения телевизора от пола 1,2-1,3 м.

Графопроектор (если имеется) должен располагаться на специальном столе с углублением в подставке и находиться на расстоянии не менее 1.8 м от доски напротив экрана, на который проецируется учебный материал.

4. Требования, к планированию и организации работы учебного кабинета по созданию оптимальных условий для успешного выполнения образовательной программы школы, переводу ее в режим работы как школы развивающей и развивающейся

В перечнях объектов и средств материально-технического обеспечения, вошедших в состав настоящих рекомендаций, представлены не конкретные названия, а, прежде всего, общая номенклатура объектов. Это вызвано тем, что в условиях модернизации школьного образования существенно меняется содержательная основа учебников и учебных пособий, вводятся в широкую практику преподавания принципиально новые носители информации. Так, например, значительная часть учебных материалов, в том числе тексты источников, комплекты иллюстраций, карты, таблицы, все чаще размещаются не на полиграфических, а на мультимедийных носителях. Многие средства и объекты материально-технического обеспечения являются взаимозаменяемыми. Они нацелены на создание условий для формирования и развития коммуникативных умений и языковых навыков учащихся.

Таким образом, настоящие рекомендации выполняют функцию ориентира в создании эффективной обучающей среды, необходимой для реализации требований к уровню подготовки выпускников на каждой ступени обучения, установленных стандартом. Они исходят из задач комплексного использования материально-технических средств обучения, перехода от репродуктивных форм учебной деятельности к самостоятельным, творческим видам работы, переноса акцента на формирование коммуникативной культуры учащихся и развитие умений работы с различными типами информации и ее источников.

Настоящие рекомендации могут быть уточнены и дополнены применительно к специфике конкретных образовательных учреждений, уровню их финансирования, а также исходя из последовательной разработки и накопления собственной базы материально-технических средств обучения (в том числе в виде мультимедийных продуктов, интерактивного оборудования, создаваемых учащимися, видеотеки и т.п.).


5. Санитарно-гигиенические требования к кабинету иностранного

языка

Естественное и искусственное освещение кабинета должно быть обеспечено в соответствии со СНиП-2.04-05-2002. "Естественное и искусственное освещение".

Ориентация окон учебных помещений должна быть на южную, восточную или юго- восточную стороны горизонта.

В помещении должно быть боковое левостороннее освещение. При двухстороннем освещении при глубине помещения кабинета более 6 м обязательно устройство правостороннего подсвета, высота которого должна быть не менее 2,2 м от пола.

Запрещается загромождение световых проемов (с внутренней и внешней стороны) оборудованием или другими предметами. Светопроемы кабинета должны быть оборудованы регулируемыми солнцезащитными устройствами типа жалюзи, тканевыми шторами светлых тонов, сочетающихся с цветом стен и мебели.

Для искусственного освещения следует использовать люминесцентные светильники типов:ЛС002Х40, ЛП028х40, ЛП002-2х40, ЛП034-4х36, ЦСП-5-2х40. Светильники должны быть установлены рядами вдоль кабинета параллельно окнам. Необходимо предусматривать раздельное (по рядам) включение светильников. Классная доска должна освещаться двумя установленными параллельно ей зеркальными светильниками типа ЛПО-30-40-122(125) ("кососвет"). Светильники должны размещаться выше верхнего края доски на 0,3 м и на 0,6 м в сторону класса перед доской.

Наименьший уровень освещенности рабочих мест для учителя и для обучающихся при искусственном освещении должен быть не менее 300 лк, на классной доске - 500 лк.

Окраска помещения в зависимости от ориентации должна быть выполнена в теплых или холодных тонах слабой насыщенности. Помещения, обращенные на юг, окрашивают в холодные тона (гамма голубого, серого, зеленого цвета), а на север - в теплые тона (гамма желтого, розового цветов). Не рекомендуется окраска в белый, темный и контрастные цвета (коричневый, ярко-синий, лиловый, черный, красный, малиновый).

Полы должны быть без щелей и иметь покрытие дощатое, паркетное или линолеум на утепленной основе.

Стены кабинета должны быть гладкими, допускающими их уборку влажным способом. Оконные рамы и двери окрашивают в белый цвет.

Коэффициент светового отражения стен должен быть в пределах 0,5-0,6, потолка-0,7-0,8, пола-0,3-0,5.

Температура воздуха в кабинете иностранного языка должна быть в пределах 17-20 С, а относительная влажность 40-60%.


Для вентиляции помещения кабинета окна должны иметь фрамуги или форточки, общая площадь которых должна составлять не менее 2% от площади пола. Допускается применение принудительной приточно-вытяжной вентиляции.

Электроснабжение кабинета иностранного языка должно быть выполнено в соответствии с требованиями СНиП1.01-2001.

В школе могут быть предусмотрены разные типы кабинетов: языковая лаборатория, оснащенная лингафонным устройством аудиоактивного типа, либо классное помещение, приспособленное для работы в малых группах.

Для кабинета иностранного языка должно выделяться классное помещение не менее 42 квадратных метров (из расчета: площадь на одного обучающегося составляет 3 кв.м при наполняемости в 12-15 человек) в соответствии с требованиями СНиП 1.01-2001.

Малокомплектная школа должна иметь не менее двух кабинетов иностранного язька или языковых лабораторий из расчета 30 часов в неделю на каждую.

Для учета потребности учеников, работающих в парах или группах, видеть лица своих партнеров, наблюдать за мимикой, жестами говорящего планировка кабинета должна предусматривать размещение двухместных или одноместных рабочих столов обучающихся одним или двумя полукругами, в центре которого помещается стол учителя. Допускается редкая расстановка столов обучающихся по горизонтали по отношению к столу учителя.

Расстояние между полукругами или рядами столов обучающихся должно быть не менее 0,6 м. Расстояние от стола учителя до доски должно быть не менее 1,0 м. Расстояние между рядами столов и продольными стенами 0,5-0,7 м, от первых столов до передней стены 2,6-2,7 м.

Название документа опись имущ.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Опись имущества кабинета №14

Наименование имущества

Инвентарный номер

Количество

1

Учительский стол



2

Демонстрационный стол



3

Парты двуместные



4

Стулья ученические



5

Стул учительский



6

Доска учебная настенная (магнитная)



7




8

Шкаф книжный



9

Карниз



10

Шторы



11




12




13




14




15




16




17




18




19


------


20




21




22


------


23






Название документа положение о кабинете ин яз.doc

Поделитесь материалом с коллегами:






МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО

ОФОРМЛЕНИЮ КАБИНЕТА

ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

1. Общие положения

  1. Настоящие рекомендации разработаны в соответствии с Законом РК «Об образова­нии», «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и условиям обучения в общеобразовательных организациях» (СанПиН №1.01.004.01), утвержденными Министром здравоохранения Республики Казахстан 25 июля 2003 года приказом № 570, согласованными с Министром образования и науки Республики Казах­стан 4 августа 2003 года, Государственным общеобязательным стандартом среднего об­разования Республики Казахстан по предмету «Иностранный язык».

  2. Учебный кабинет иностранного языка - 1) общее, универсальное наименование учебного кабинета, которое включает понятие языковой лаборатории, представляющее собой более высокий уровень оснащения кабинета иностранного языка, более рациональную его организацию, в частности оборудование кабинета лингафонным устройством аудиоактивного типа, которое позволяет организовывать одновременно устную практику всех учащихся группы, создавать наиболее благоприятные условия для формирования необходимых навыков и умений каждым учеником группы; 2)- это учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится учебная и внеклассная деятельность с учащимися в полном соответствии с действующим Государственным общеобязательным стандартом среднего образования Республики Казахстан по предмету «Иностранный язык», учебными планами и программами, а также методическая работа по предмету с целью повышения эффективности и результативности образовательного процесса.

  3. Оборудование учебного кабинета должно соответствовать «Санитарно- эпидемиологическим, требованиям к устройству, содержанию и условиям обучения в общеобразовательных организациях» (СанПиН №1.01.004.01), утвержденными Мини­стром здравоохранения Республики Казахстан 25 июля 2003 года приказом № 570, согла­сованными с Министром образования и науки Республики Казахстан 4 августа 2003 года и позволять вести эффективное и комфортное преподавание предмета «Иностранный язык» при всем разнообразии методических приемов и педагогических задач учителя иностранного языка.

  4. Исполнение обязанностей заведующего учебным кабинетом осуществляется на основании Приказа директора ОУ.

2. Общие требования к кабинету иностранного языка

2.1. В учебном кабинете «Иностранный язык» должна находиться следующая законодательная и нормативная документация:

  • Закон РК «Об образовании»;

  • Типовое положение об общеобразовательном учреждении (при необходимости Ти­повое положение об учреждении соответствующего типа);

  • Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учрежде­ниях СанПиН № 1.01.004.01;

  • Государственный. общеобязательный стандарт среднего образования Республики Казахстан по предмету «Иностранный язык»;

  • Инструктивно-методическое письмо об особенностях преподавания основ наук в средних общеобразовательных учебных заведениях РК на текущий учебный год

  • Программы, учебно-тематические планы по предмету «Иностранный язык»

  • Паспорт кабинета, содержащий:

    1. Договор о полной материальной ответственности

    2. Перечень мебели

    3. Перечень ТСО

    4. Перечень оборудования, приспособлений и инструментов

    5. Инструкции по охране труда

    6. Инструкции по технике безопасности при работе в языковой лаборатории

    7. Правила поведения для учащихся

    8. План работы учебного кабинета на учебный год и перспективу

    9. График работы кабинета (на четверть)

    10. Ведомость приемки кабинета.

  1. Учебный кабинет по иностранному языку должен соответствовать санитарно- гигиеническим требованиям СанПиН №1.01.004.01; (к отделочным материалам; составу, размерам и размещению мебели; воздушно-тепловому режиму; режиму естественного и искусственного освещения), требованиям пожарной безопасности, Стандарту и методике проведения предмета иностранный язык.

  2. Учебный кабинет по иностранному языку должен быть обеспечен первичными средствами пожаротушения и аптечкой для оказания доврачебной помощи.

2.4. Оформление учебного кабинета по иностранному языку должно быть осуществлено в едином стиле с учетом эстетических принципов и содержания предмета. В кабинете вдоль задней стены или по углам должны быть размещены комбинированные секционные шкафы для хранения учебного оборудования. На передней стене класса должны быть расположены классная доска и подвесной экран. Боковая стена (противоположная окнам) используется для постоянной и временной экспозиции.

2.5. Оформление учебного кабинета по иностранному языку должно содействовать гармоничному становлению личности

2.1 Специальные требования к кабинету иностранного языка

Принципы преемственности на разных этапах обучения и внутрипредметных связей реализуются за счёт включения в перечень объектов и средств обучения серий (линеек) УМК (учебника, рабочей тетради, аудиокассеты, книги для учителя, книги для чтения), которые охватывают весь курс обучения иностранному языка в школе. Внутренняя структура этих УМК, их содержание, способы подачи материала и принципы организации учебной деятельности учащихся позволяют успешно «стыковать» ступени обучения.

Количество учебного оборудования приводится в рекомендациях в расчете на один учебный кабинет. При этом использование значительной части указанных технических средств связано с решением не только внутрипредметных, но и общеучебных задач. Оснащение этими техническими средствами кабинета иностранного языка рассматривается как элемент общего материально-технического оснащения образовательного учреждения.

Конкретное количество указанных средств и объектов материально-технического обеспечения учитывает средний расчет наполняемости класса (25-30 учащихся), в том числе при условии деления класса на подгруппы. Для отражения количественных показателей в рекомендациях используется следующая система символических обозначений:

Д - демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев),

  • К - полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса),

  • Ф - комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся),

  • П - комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку учащихся (6-7 экз.).

В кабинете иностранного языка должен быть полный комплект средств обучения в виде учебных книг для курса иностранного языка по программе данного типа учебного заведения; учебники (по количеству обучающихся в группе); словари (двуязычные, по количеству обучающихся в группе).

В кабинете необходимо предусмотреть достаточный комплект методической литературы для учителя, включающий методический журнал "Иностранные языки в школе", специальную методическую литературу, литературу по психологии, программы обучения иностранному языку в данном учебном заведении, справочную литературу лингвистического характера, образовательный стандарт по иностранным языкам, аттестационный лист кабинета.

В кабинете должен быть каталог учебного оборудования, которым оснащен кабинет.

В кабинете должны быть картотеки справочной литературы, методической литературы для учителя, для обучающихся, картотека средств обучения, систематизированных по классам, по темам, картотека подготовки учителя к уроку, тематическая картотека, содержащая индивидуальные, групповые задания для обучающихся.

3. Обеспеченность условий для успешного выполнения учащимися требований к образовательной подготовке на базе учебного кабинета

Мебель, используемая в кабинете иностранного языка, должна отвечать требованиям (СанПиН №1.01.004.01), иметь сертификат соответствия технической документации и гигиенический сертификат.

Кабинет должен быть оснащен мебелью для:

  • организации рабочего места учителя;

  • организации рабочих мест обучающихся;

  • для рационального размещения и хранения учебного оборудования;

  • для организации использования аппаратуры.

Мебель для организации рабочего места учителя включает стол учителя. При оснащении кабинета иностранного языка лингафонным устройством аудиоактивного типа стол учителя с пультом управления должен соответствовать (СНиП РК №1.01.-01.-2001).

Классная доска должна размещаться по центру передней стены помещения. Доска должна быть оснащена приспособлениями для подвешивания и демонстрации таблиц. Доски могут быть створчатыми или передвижными.


Для обеспечения удобного рабочего места каждому обучающемуся кабинет иностранного языка должен оснащаться столами и стульями.

В зависимости от роста учащихся столы и стулья должны быть разных ростовых групп (М 4,5,6) и иметь цветовую маркировку.

Шкафы для размещения и хранения учебного оборудования должны быть секционными. Количество секций определяется площадью помещения.

Рабочим местом учителя в языковой лаборатории должен быть стол с отделениями для хранения писчебумажных принадлежностей, на котором должен быть установлен пульт управления лингафонным устройством с двумя магнитофонами и проигрывателем, блок дистанционного управления проекционной аппаратурой, освещением, зашториванием помещения, телефонно-микрофонной аппаратурой.

Стол учителя представляет собой письменный стол с выкатной тумбой и имеет размер 1400x740 мм.

Для кабинета рекомендуется использовать классную доску с пятью рабочими поверхностями, состоящую из основного щита и двух откидных. Размер основного щита: 1500 х 1000 мм, откидных щитов: 750 х 1000 мм. Эти доски должны иметь магнитную поверхность.

Для рациональной организации рабочего места обучающихся должны быть соблюдены следующие условия:

  • достаточная рабочая поверхность для письма, чтения и телефонно-микрофонной аппаратуры;

  • соответствие стола и стула антропометрическим данным для сохранения удобной рабочей позы обучающегося;

  • необходимый уровень освещенности на рабочей поверхности стола (300 лк).

Рабочие места обучающихся должны включать в себя консольные одноместные или двухместные столы с площадью 700x500 и 1200x500 см соответственно, стулья разных ростовых групп.

Группа мебели

Группа роста (в мм)

Высота переднего края сиденья стула (в мм)

Высота стола (в мм)

Цвет маркировки

4

1450-1600

380

640

Красный

5

1600-1750

420

700

Зеленый

6

От 1750

460

760

Голубой



В однокомплектной и двухкомплектной школах, когда в одном кабинете занимаются обучающиеся 5-11 классов, должно быть преобладание средних групп мебели - N 4,5.

При оснащении кабинета иностранного языка лингафонным устройством столы обучающихся должны быть закреплены.

При оснащении кабинета лингафонным устройством ученические столы должны быть оборудованы телефонно-микрофонными гарнитурами, регуляторами громкости и кнопками вызова учителя обучающимся. Телефонно-микрофонные гарнитуры могут располагаться на специальных стойках или в специальных углублениях на столах обучающихся.

Нумерация рабочих столов обучающихся должна соответствовать нумерации на пульте учителя. Это облегчит контроль за работой обучающихся.

Кабинет иностранного языка может быть оборудован графопроектором, видеомагнитофоном, телевизором. Допускается крепление телевизора на кронштейне на передней стене для улучшения обзора.

Для подключения проекционной аппаратуры и других технических средств обучения в лаборатории должны предусматриваться не менее 3-х штепсельных розеток: одна - у классной доски, другая - на противоположной от доски стене лаборатории, третья - на стене, противоположной окнам.

Оптимальная зона просмотра телепередач и видеофильмов расположена на расстоянии не менее 2, 7 м от экрана телевизора. Высота расположения телевизора от пола 1,2-1,3 м.

Графопроектор (если имеется) должен располагаться на специальном столе с углублением в подставке и находиться на расстоянии не менее 1.8 м от доски напротив экрана, на который проецируется учебный материал.

4. Требования, к планированию и организации работы учебного кабинета по созданию оптимальных условий для успешного выполнения образовательной программы школы, переводу ее в режим работы как школы развивающей и развивающейся

В перечнях объектов и средств материально-технического обеспечения, вошедших в состав настоящих рекомендаций, представлены не конкретные названия, а, прежде всего, общая номенклатура объектов. Это вызвано тем, что в условиях модернизации школьного образования существенно меняется содержательная основа учебников и учебных пособий, вводятся в широкую практику преподавания принципиально новые носители информации. Так, например, значительная часть учебных материалов, в том числе тексты источников, комплекты иллюстраций, карты, таблицы, все чаще размещаются не на полиграфических, а на мультимедийных носителях. Многие средства и объекты материально-технического обеспечения являются взаимозаменяемыми. Они нацелены на создание условий для формирования и развития коммуникативных умений и языковых навыков учащихся.

Таким образом, настоящие рекомендации выполняют функцию ориентира в создании эффективной обучающей среды, необходимой для реализации требований к уровню подготовки выпускников на каждой ступени обучения, установленных стандартом. Они исходят из задач комплексного использования материально-технических средств обучения, перехода от репродуктивных форм учебной деятельности к самостоятельным, творческим видам работы, переноса акцента на формирование коммуникативной культуры учащихся и развитие умений работы с различными типами информации и ее источников.

Настоящие рекомендации могут быть уточнены и дополнены применительно к специфике конкретных образовательных учреждений, уровню их финансирования, а также исходя из последовательной разработки и накопления собственной базы материально-технических средств обучения (в том числе в виде мультимедийных продуктов, интерактивного оборудования, создаваемых учащимися, видеотеки и т.п.).


5. Санитарно-гигиенические требования к кабинету иностранного

языка

Естественное и искусственное освещение кабинета должно быть обеспечено в соответствии со СНиП-2.04-05-2002. "Естественное и искусственное освещение".

Ориентация окон учебных помещений должна быть на южную, восточную или юго- восточную стороны горизонта.

В помещении должно быть боковое левостороннее освещение. При двухстороннем освещении при глубине помещения кабинета более 6 м обязательно устройство правостороннего подсвета, высота которого должна быть не менее 2,2 м от пола.

Запрещается загромождение световых проемов (с внутренней и внешней стороны) оборудованием или другими предметами. Светопроемы кабинета должны быть оборудованы регулируемыми солнцезащитными устройствами типа жалюзи, тканевыми шторами светлых тонов, сочетающихся с цветом стен и мебели.

Для искусственного освещения следует использовать люминесцентные светильники типов:ЛС002Х40, ЛП028х40, ЛП002-2х40, ЛП034-4х36, ЦСП-5-2х40. Светильники должны быть установлены рядами вдоль кабинета параллельно окнам. Необходимо предусматривать раздельное (по рядам) включение светильников. Классная доска должна освещаться двумя установленными параллельно ей зеркальными светильниками типа ЛПО-30-40-122(125) ("кососвет"). Светильники должны размещаться выше верхнего края доски на 0,3 м и на 0,6 м в сторону класса перед доской.

Наименьший уровень освещенности рабочих мест для учителя и для обучающихся при искусственном освещении должен быть не менее 300 лк, на классной доске - 500 лк.

Окраска помещения в зависимости от ориентации должна быть выполнена в теплых или холодных тонах слабой насыщенности. Помещения, обращенные на юг, окрашивают в холодные тона (гамма голубого, серого, зеленого цвета), а на север - в теплые тона (гамма желтого, розового цветов). Не рекомендуется окраска в белый, темный и контрастные цвета (коричневый, ярко-синий, лиловый, черный, красный, малиновый).

Полы должны быть без щелей и иметь покрытие дощатое, паркетное или линолеум на утепленной основе.

Стены кабинета должны быть гладкими, допускающими их уборку влажным способом. Оконные рамы и двери окрашивают в белый цвет.

Коэффициент светового отражения стен должен быть в пределах 0,5-0,6, потолка-0,7-0,8, пола-0,3-0,5.

Температура воздуха в кабинете иностранного языка должна быть в пределах 17-20 С, а относительная влажность 40-60%.


Для вентиляции помещения кабинета окна должны иметь фрамуги или форточки, общая площадь которых должна составлять не менее 2% от площади пола. Допускается применение принудительной приточно-вытяжной вентиляции.

Электроснабжение кабинета иностранного языка должно быть выполнено в соответствии с требованиями СНиП1.01-2001.

В школе могут быть предусмотрены разные типы кабинетов: языковая лаборатория, оснащенная лингафонным устройством аудиоактивного типа, либо классное помещение, приспособленное для работы в малых группах.

Для кабинета иностранного языка должно выделяться классное помещение не менее 42 квадратных метров (из расчета: площадь на одного обучающегося составляет 3 кв.м при наполняемости в 12-15 человек) в соответствии с требованиями СНиП 1.01-2001.

Малокомплектная школа должна иметь не менее двух кабинетов иностранного язька или языковых лабораторий из расчета 30 часов в неделю на каждую.

Для учета потребности учеников, работающих в парах или группах, видеть лица своих партнеров, наблюдать за мимикой, жестами говорящего планировка кабинета должна предусматривать размещение двухместных или одноместных рабочих столов обучающихся одним или двумя полукругами, в центре которого помещается стол учителя. Допускается редкая расстановка столов обучающихся по горизонтали по отношению к столу учителя.

Расстояние между полукругами или рядами столов обучающихся должно быть не менее 0,6 м. Расстояние от стола учителя до доски должно быть не менее 1,0 м. Расстояние между рядами столов и продольными стенами 0,5-0,7 м, от первых столов до передней стены 2,6-2,7 м.

Приложение

Наименования объектов и средств

материально-технического обеспечения

Необходимое количество

Примечания

Основная школа

Старшая школа

Базов.

Проф.


1

2

3

4

5

6


1.

Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)


Стандарт основного общего образования по иностранному языку

д





Стандарт среднего (полного) общего образования по иностранному языку (базовый уровень)


Д




Стандарт среднего (полного) общего образования по иностранному языку (профильный уровень)



Д



Примерная программа основного общего образования по иностранному языку

Д





Примерная программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне по иностранному


Д




Примерная программа среднего



д



(полного) общего образования на профильном уровне по иностранному языку






Учебно-методические комплекты (учебники, рабочие тетради) по английскому, немецкому, французскому языкам, рекомендованные или допущенные МО РК

К

к

к

При

комплектации библиотечного фонда полными комплектами учебников целесообразно включить и отдельные экземпляры учебников и рабочих тетрадей, которые не имеют грифа. Они могут быть использованы в качестве дополнительног о материала при работе в классе.


Книги для чтения на иностранном языке

К

к

к

Исключение составляют книги для чтения, если они изданы под одной обложкой с учебником.








Прикладные курсы (например,« Деловой английский/ немецкий/ французский », « Основы перевода», « Великие ученные и изобретатели Великобритании/ Германии/ Франции/'... »)



к

Учащиеся одного класса могут

использовать разные прикладные курсы


Пособия по страноведению Великобритании/

Германии / Франции/ ...



Ф/П


Контрольно-измерительные материалы по языкам

К

к

к


Двуязычные словари

ДЯІ

Д/П

Д



Толковые словари (одноязычные)

д

Д

Д





Авторские или модифицированные рабочие программы к УМК, которые используются для изучения иностранного языка

д

д

д



Книги для учителя (методические рекомендации к УМК)

д

д

д

Книга для

учителя входит

в УМК по

каждому

изучаемому

иностранному

языку

2.

Печатные пособия


Алфавит (настенная таблица)

д



Таблицы могут быть


Произносительная таблица

д



представлен ы в


Грамматические таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащегося в стандартах для каждого ступени обучения

д

д

д

демонстрац ионном (настенном) виде и на электронны х носителях.


Портреты писателей и выдающихся деятеле'й культуры стран изучаемого языка

д

д

д



Карты на иностранном языке

Карта(ы) стран(ы) изучаемого языка

Карта мира (политическая)

Карта Европы (политическая, физическая)

Карта Казахстана (физическая)

д д д д

д д д д

д д д д

Карты могут быть представлен ы в

демонстрац ионном (настенном) виде и на электронны х носителях.


Флаги стран(ы) изучаемого языка

д

д

д

Флаги могут быть представлен ы в

демонстрац ионном (настенном) виде и на








электронны х носителях.


Набор фотографий с изображением ландшафта, городов, отдельных достопримечательностей стран изучаемого языка

д

Д

Д


3.

информационно-коммуникативные средства


Электронные учебники, практикумы и мультимедийные обучающие программы по иностранным языкам

ДЯІ

д/п

д/

п

Электронны е учебники,

практикумы

?

мультимеди йные

обучающие программы могут быть использован ы для

работы над

языковым

материалом,

а также для

развития

основных

видов

речевой

деятельност

и. Они

должны

предоставля

ть

техническу ю

возможност ь

построения

системы

текущего и

итогового

контроля

уровня

подготовки

учащихся (

в т.ч. в

форме

тестового

контроля)

Мультимед

ийные

обучающие


Название документа приложение 1.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

«Утверждаю» «Согласовано»

Директор МБОУ

«Мичуринская СОШ»

_________________ ___________

Мельникова Ю.Ю. Мельников А.Л.

«___» __________ 2014 г. «____» ___________ 2014 г.






ПАСПОРТ

КАБИНЕТА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

14



Зав. кабинетом: Дадыко Лариса Ивановна, учитель английского языка



Учителя, работающие в кабинете: Дадыко Лариса Ивановна, чистякова Наталья Филипповна


Закрепленный класс: -














Название документа приложение 12.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

«Утверждаю»

Директор МБОУ «Мичуринская СОШ»

________________

Мельникова Ю.Ю.

«___» ____ 20___ г.

График занятости кабинета № 14
2014-2015 уч. год

Урок

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Класс

Класс

Класс

Класс

Класс

Класс

1

8



7

11

2

11

3


3


8

3

2 а

4

7

9


4

7

11

9

4



5




8


6

9





7


8




















Название документа что требуют.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения, имеющихся в наличии

в учебном кабинете иностранного языка №5



Наименования объектов и

средств материально-технического обеспечения (рекомендации министерства образования и науки Российской Федерации)

Необходимое количество

Наименования объектов и

средств материально-технического обеспечения

(имеется в наличии в учебном кабинете иностранного языка №5)

Основная

школа

Старшая школа,

уровень

базовый

Профильный

1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

Стандарт основного общего образования по иностранному языку




Стандарт основного общего образования по иностранному языку

Стандарт среднего обще (полного) образования по иностранному языку (базовый уровень)




Стандарт среднего обще (полного) образования по иностранному языку (базовый уровень)

Стандарт среднего обще (полного) образования по иностранному языку (профильный уровень)




Стандарт среднего обще (полного) образования по иностранному языку (профильный уровень)

Примерная программа основного общего образования по иностранному языку




Примерная программа основного общего образования по иностранному языку

Примерная программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне по иностранному языку




Примерная программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне по иностранному языку

Примерная программа основного общего образования на профильном уровне по иностранному языку




Примерная программа основного общего образования на профильном уровне по иностранному языку

Учебно-методические (учебники, рабочие тетради) по английскому языку, рекомендованные или допущенные МО РФ




УМК Биболетовой М.З.й «Английский с удовольствием» 2 – 10 классов,

УМК Кузовлева В.П.«Английский язык» для 5 – 11 классов

Книги для чтения на английском языке




Книги для чтения на английском языке

Якобсон А.П. «Мифы и легенды», Олджер Г. «Джед», Майн Рид Т. «Квартеронка», Пиар К. «Чарльз Диккенс»,

Чарльз Диккенс «Оливер Твист» и др.

Пособия по страноведению Великобритании, США, Австралии, Новой Зеландии.




Пособия по страноведению Великобритании, США, Австралии, Новой Зеландии.

Контрольно-измерительные материалы по английскому языку




Контрольно-измерительные материалы по английскому языку

Воронова Г.В. «Контрольные и проверочные работы по английскому языку. 2 – 4 классы», Сигал Т.К. «Тесты. Английский язык. 5 – 6 классы», «Тесты. Английский язык. 7 – 8 классы»

Двуязычные словари




Двуязычные словари

Дубровина, Таубе, Лапидуса.

Толковые словари (одноязычные)




Одинцов В.В. «Школьный словарь иностранных слов»

Авторские рабочие программы к УМК, которые используются для изучения иностранного языка




Авторские рабочие программы к УМК, которые используются для изучения иностранного языка. Программы Биболетовой М.З., Кузовлева В.П.

Книги для учителя (методические рекомендации к УМК)




Книги для учителя (методические рекомендации к УМК)Биболетовой М.З., Кузовлева В.П.

2. Печатные пособия

Алфавит (настенная таблица)




Алфавит (настенная таблица)

Произносительная таблица




Произносительная таблица

Грамматические таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащегося в стандартах для каждой ступени обучения




Грамматические таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащегося в стандартах для каждой ступени обучения

Портреты писателей и выдающихся деятелей культуры стран изучаемого языка




Портреты писателей и выдающихся деятелей культуры стран изучаемого языка

Карты на иностранном языке.

Карты стран изучаемого языка.




Карты на иностранном языке.

Карты стран изучаемого языка.

Флаги стран изучаемого языка




Флаги стран изучаемого языка

Набор фотографий с изображением ландшафта, городов, отдельных достопримечательностей стран изучаемого языка




Набор фотографий с изображением ландшафта, городов, отдельных достопримечательностей стран изучаемого языка

3. Информационно-коммуникативные средства

Электронные учебники, практикумы и мультимедийные обучающие программы по иностранным языкам




1.Мультимедийная обучающая программа «Профессор Хиггинс. Английский без акцента!». ЗАО «ИстраСофт»:143500, Московская обл., г.Истра, а/я 108. E-mail: info@istrasoft.ru, сайт http://www.istrasoft.ru.

2.Лингвострановедческое наглядное пособие «Интерактивная карта Великобритании». ООО «Дрофа»:127018, г.Москва, ул.Сущевский вал, д.49, стр.1. E-mail: e-book@drofa.ru, сайт http://www.drofa.ru.

3.Мультимедийное издание «Репетитор по английскому языку 2008 Кирилла и Мефодия».ООО «Кирилл и Мефодий»:117313, г.Москва, ул.Кравченко, д.4, корп.2. E-mail: sale@nmg.ru, сайт www.NMG.ru.

4.Программа «ЕГЭ 2009. Федеральный банк экзаменационных материалов по английскому языку». ООО «Издательство «ЭКСМО», 2008. Разработчик «Федеральный институт педагогических измерений».

5. Мультимедийный учебник «Уроки английского языка Кирилла и Мефодия. 5-6 класс»/ООО «Нью Медиа Дженерейшн»: 119180 Москва, ул. Большая Полянка, д.28,стр.1.

6. Мультимедийное издание «Библиотека электронных наглядных пособий " Английский язык (основная школа)/" ООО «Кирилл и Мефодий»:117313, г.Москва, ул.Кравченко, д.4, корп.2. E-mail: sale@nmg.ru, сайт www.NMG.ru.

Компьютерные словари




MyDic 5.0 Англо-русский электронный словарь

Электронные библиотеки




  1. Компакт диск «Английская и американская литература»

  2. Компакт диск «Шекспир. Собрание сочинений»

  3. «Приключения Тома Сойера» CD-rom Дока

Игровые компьютерные программы по изучаемому языку




1.Английский для начинающих

2. «Английский алфавит»

4. Экранно-звуковые пособия

Аудиозаписи к УМК, которые используются для изучения иностранного языка

Д

Д

Д

Аудиокассеты к учебникам английского языка для 2,3,4, 5,6,7,8,9,10,11 классов

Видеофильмы, соответствующие тематике, выделяемой в стандарте для разных ступеней обучения

Д

Д

Д

Видеофильмы, соответствующие тематике, выделяемой в стандарте для разных ступеней обучения

Слайды (диапозитивы), соответствующие тематике, выделяемой в стандарте для разных ступеней обучения

Д

Д

Д

Компьютерные презентации.

5. Технические средства обучения

Компьютер

Д

Д

Д

Компьютер

Видеомагнитофон (видеоплеер)

Д

Д

Д

Видеомагнитофон (видеоплеер)

Аудиоцентр (аудиомагнитофон)

Д

Д

Д

Аудиоцентр (аудиомагнитофон)

Мультимедийный проектор


Д

Д

Д

Мультимедийный проектор

6. Учебно-практическое оборудование

Классная доска с магнитной поверхностью и набором для крепления постеров и таблиц

Д

Д

Д

Классная доска с магнитной поверхностью и набором для крепления постеров и таблиц

Экспозиционный экран (на штативе или навесной)

Д

Д

Д

Экспозиционный экран (на штативе или навесной)

Шкаф

П

П

П

Шкафы закрытые (2), шкафы полуоткрытые (2)

Сетевой фильтр-удлинитель (5евророзеток)

Д

Д

Д

Сетевой фильтр-удлинитель (5евророзеток)

Стол учительский с тумбой

Д

Д

Д

Стол учительский с тумбой

Ученические столы двуместные с комплектом стульев

К

К

К

Ученические столы двуместные с комплектом стульев (13+26)

Условные обозначения:



Д – демонстрационный экземпляр (1 экземпляр кроме специально

оговоренных случаев)

К – полный комплект (исходя из реальной наполняемости класс)

Ф – комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем

полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся)

П – комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку учащихся (6 -7экз).





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров267
Номер материала ДВ-053233
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх