Дополнительный компонент образовательной программы по теме: «Русская изба»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида №102»

Дополнительный компонент образовательной программы

 МБДОУ №102

по теме: «Русская изба»

                                                                         Составитель:

                                                                       Воспитатель

                                                                         Дремина В.Г.

Курск

2014 г.

Цель: формировать интерес к старинным праздникам, традициям, фольклору, художественным промыслам, декоративно-прикладному искусству, в которых народ оставил нам самое ценное из своих культурных достижений, просеянных сквозь сито веков.

Задачи:

1. Приобщение детей к культурному богатству русского народа.

2. Способствовать развитию духовности ребенка – интегрированного свойства личности, которое проявляет себя на уровне человеческих отношений, чувств, нравственно-патриотических позиций, то есть в конечном итоге определяет меру его общего развития.

3. Формировать эмоционально-окрашенные чувства причастности детей к наследию прошлого, в том числе, благодаря созданию собой среды, позволяющей как бы непосредственно с ним прикоснуться.

4. Социальное развитие детей.

5. Воспитывать устойчивый интерес к народному искусству, уважение к труду и таланту мастеров.             

Перспективно-тематическое планирование

 по теме: «Русская изба»

для детей 4-5 лет

Время проведения	Тема	Задачи	Методы и приемы
Сентябрь 1 неделя	«Милости просим, гости дорогие»	Познакомить детей с интерьером древнерусской избы. Воспитывать интерес к наследию прошлого.	Посещение русской избы. Знакомство с ее интерьером и хозяйкой.
2 неделя	«Во саду ли в огороде»	Продолжать знакомить с овощами и фруктами, растущими на огороде. Воспитывать желание учить потешки.	Загадывание загадок об овощах и фруктах. Заучивание потешки «Наш козел».
3 неделя	«Коровушка и бычок»	Знакомство с домашними животными – коровой и бычком. Показать значимость коровы в жизни людей. Развивать память.	Рассмотрение иллюстраций. Разучивание потешки про корову и бычка.
4 неделя	«Бычок – черный бочок»	Знакомство со сказкой «Бычок - черный бочок». Воспитывать интерес к потешкам о животных.	Чтение сказки «Бычок – черный бочок». Повторение потешки о корове и бычке.
Октябрь 1 неделя	«Милости просим к нам в гости»	Воспитывать вежливое обращение к гостям. Познакомить с выражением «лучшее – гостю!»	Игровое упражнение «Вежливое обращение с гостями». Повторение потешек о животных.
2 неделя	«Сошью Мелаше сарафан»	Знакомить детей с русской народной одеждой (женской). Воспитывать умение читать потешки.	Рассматривание иллюстраций. Повторение потешки «Наш козел».
3 неделя	«Гуси-лебеди»	Познакомить со сказкой «Гуси-лебеди». Разучить потешку «А тари, тари, тари…»	Прослушивание  сказки в грамзаписи.
4 неделя	«Золотое веретено»	Знакомство с предметами обихода – прялкой и веретеном. Познакомить со сказкой «Золотое веретено».	Рассматривание предметов обихода. Чтение сказки «Золотое веретено».
Ноябрь 1 неделя	«Волшебные спицы»	Знакомство со спицами и вязанием. Познакомить с изделиями из шерсти, рассказать, откуда она берется.	Рассматривание изделий из шерсти, рассказ воспитателя, наблюдение за вязанием.
2 неделя	«Петушок – золотой гребешок»	Упражнять в вежливом обращении к гостям. Познакомить со сказкой «Петушок и бобовое зернышко»	Дидактическая игра «Похвали петушка». Чтение сказки «Петушок и бобовое зернышко».
3 неделя	«Лисичка со скалкой»	Знакомство с предметами обихода – скалкой. Знакомство со сказкой  «Лисичка со скалкой»	Рассматривание скалки. Чтение сказки «Лисичка со скалкой».
4 неделя	«Чудесный сундучок»	Учить отгадывать загадки о домашних животных. Упражнять в чтении потешек и попевок о домашних животных.	Дидактическая игра «Кто спрятался» (загадки о домашних животных). Чтение потешек и попевок о домашних животных.
Декабрь 1 неделя	«Здравствуй, зимушка-зима!»	Разучить русскую народную песенку «Как на тоненький ледок». Учить отгадывать загадки о зиме.	Пение песни, прослушивание песни в грамзаписи. Отгадывание загадок.
2 неделя	«Зимовье зверей»	Знакомство со сказкой «Зимовье зверей». Упражнять в пении песенки «Как на тоненький ледок»	Чтение сказки «Зимовье зверей». Пение песенки «Как на тоненький ледок».
3 неделя	«Одень зверей»	Учить самостоятельному пересказу сказки, используя метод мнемотехники.	Пересказ сказки методом мнемотехники.
4 неделя	«Сею, сею, посеваю, с Новым годом поздравляю!»	Знакомство с празднованием Нового года. Разучить колядку «Щедровочка».	Рассматривание  иллюстраций, рассказ воспитателя, разучивание колядки.
Январь 2 неделя	«Мешок Деда Мороза»	Разучить закличку «Мороз, мороз, не морозь мой нос!»	Беседа «Подарки Деда Мороза». Разучивание заклички.
3 неделя	«Веселые ложки»	Познакомить с предметами обихода – деревянными ложками. Упражнять в разгадывании загадок.	Рассматривание ложек. Разгадывание загадок.
4 неделя	«Заюшкина избушка»	Учить детей самостоятельно пересказывать сказку «Заюшкина избушка», используя фигурки теневого театра. Воспитывать интерес к русским сказкам.	Теневой театр.
Февраль 1 неделя	«Кто же в гости к нам пришел»	Познакомить детей с домовенком Кузей. Воспитывать смелость.	Рассматривание домовенка Кузи, игра «Аюшки».
2 неделя	«Русская балалайка»	Знакомство с балалайкой. Выучить пословицы и поговорки о балалайках.	Рассматривание инструмента. Пословицы, поговорки.
3 неделя	«Лисичка-сестричка»	Знакомство со сказкой «Лисичка - сестричка и серый волк». Развивать внимание, память, умение отвечать на вопросы.	Чтение сказки «Лисичка-сестричка и серый волк».
4 неделя	«Масленица дорогая – наша гостьюшка годовая»	Знакомство с празднованием масленицы на Руси. Разучить песенку «Блины».	Рассматривание иллюстраций.  Рассказ воспитателя. Разучивание песенки.
Март 1 неделя	«При солнышке – тепло, при матушке – добро!»	Воспитывать любовь и уважение к матери.	Беседа с включением пословиц и поговорок. Пение песенок.
2 неделя	«Крошечка - Хаврошечка»	Знакомство со сказкой «Хаврошечка». Воспитывать умение сопереживать героям.	Чтение сказки, рассматривание иллюстраций.
3 неделя	«Весна, весна, поди сюда!»	Познакомить со старинными обычаями встречи весны. Разучить закличку о весне.	Рассказ о старинных обычаях, разучивание заклички.
4 неделя	«Пришла весна»	Учить создавать из цветных лоскутков коллективную аппликацию «Пришла весна».	Повторение закличек. Аппликация из цветных лоскутков.
Апрель 1 неделя	«Шутку шутить – людей насмешить»	Знакомство с потешным фольклором – дразнилками, скороговорками.	Разучивание дразнилок, скороговорок.
2 неделя	«Небылица - небывальщина»	Знакомство с небылицами. Учить детей самостоятельно придумывать небылицы.	Чтение небылиц. Придумывание небылиц детьми вместе с воспитателем.
3 неделя	«Коломенские свистульки»	Знакомство детей с коломенской игрушкой. Воспитывать интерес к народному промыслу Курского края.	Рассматривание игрушек, рассказ воспитателя. Лепка игрушек из глины.
4 неделя	«Чудесный сундучок»	Учить детей раскрашивать свистульки. Познакомить с народными мелодиями.	Раскрашивание свистулек. Дидактическая игра «Угадай по звуку».
Май 1 неделя	«Времена года»	Закреплять и расширять знания детей о временах года с использованием загадок. Повторение закличек, песенок о временах года.	Рассказ воспитателя о временах года. Песенки, заклички  временах года.
2 неделя	«Волшебная палочка»	Учить детей узнавать знакомые загадки по отрывкам из них, иллюстрациям, предметам.	Отрывки из загадок, рассматривание иллюстраций, предметов.
3 неделя	«Игра с колобком»	Учить самостоятельно, творчески развивать сюжет сказки «Колобок». Развивать воображение, фантазию.	Драматизация с использованием фигурки куклы-руки.
4 неделя	«Прощание с избой»	Знакомство с новой сказкой по желанию детей. Закрепить навыки вежливого обращения с гостями.	Чаепитие, слушание сказки в исполнении хозяйки избы, по желанию детей.