Эффективными
приемами коррекционного воздействия на эмоциональную и познавательную сферу
детей с отклонениями в развитии являются:
· игровые
ситуации;
· дидактические
игры, которые связаны с поиском видовых и родовых признаков предметов;
· игровые тренинги,
способствующие развитию умения общаться с другими;
· психогимнастика
и релаксация, позволяющие снять мышечные спазмы и зажимы, особенно в области
лица и кистей рук.
Развитие активного мышления идет двумя путями: от
наглядно-действенного к наглядно-образному и логическому. Эти пути развития на
определенном этапе сливаются воедино, и это играет особую роль в познавательной
деятельности ребенка.
Важным приемом осмысления новых фактов и явлений стало
обращение к зрительному образу: пантомимическое изображение предмета разговора,
художественные иллюстрации, рисунок, символический знак – все то, что
становится опорой для развития мышления ребенка;
· будьте
терпеливы и наблюдательны. Дети не учатся беспрерывно, они нуждаются в отдыхе.
Внимательно наблюдайте за ребенком, старайтесь понять, как он мыслит, что он
знает, как использует навыки;
· разговаривая
с ребенком, давайте ему время ответить на ваши вопросы, говорите по очереди,
помните о важности повторения;
· будьте
последовательны. Двигайтесь от простого к сложному, от одного навыка к другому;
· разнообразьте
занятия, ежедневно вносите новые элементы в свой урок;
· будьте
выразительны, эмоциональны, меняйте интонации голоса, но говорите внятно, не
сюсюкайте. Сохраняйте уверенность в себе;
· чаще хвалите
и поощряйте ребенка;
· будьте
практичны, давайте больше самостоятельности ребенку в выборе методов решения и
ответов – это способствует развитию самостоятельности;
· помните,
что все дети откликаются на любовь, заботу и внимание;
· воспитание
должно быть щадящим к детству – поре неумения, незнания, ошибок, оплошностей,
проступков и непонимания.
Работая с детьми,
а особенно с детьми с ОВЗ,
нужно помнить несколько святых правил:
ЕСЛИ ребенка постоянно критикуют, он учится
ненавидеть.
ЕСЛИ ребенок живет во вражде, он учится
агрессивности.
ЕСЛИ ребенка высмеивают, он становится замкнутым.
ЕСЛИ ребенок растет в упреках, он учится жить с
чувством вины.
ЕСЛИ ребенок растет в терпимости, он учится
принимать других.
ЕСЛИ ребенка подбадривают, он учится верить в себя.
ЕСЛИ ребенка хвалят, он учится быть благодарным.
ЕСЛИ ребенок растет в честности, он учится быть
справедливым.
ЕСЛИ ребенок живет в безопасности, он учится верить
в людей.
ЕСЛИ ребенка поддерживают, он учится
ценить себя.
ЕСЛИ ребенок живет в понимании и дружелюбии, он
учится находить любовь в этом
мире.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.