Эффективное использование гаджетов на уроках в начальной школе

Эффективное использование гаджетов на уроках в начальной школе

Мобильный телефон - один из доступных гаджетов в нашем современном мире. Однако в образовательном процессе мобильное устройство используют редко. Нынешние телефоны оборудованы большим диапазоном разных дополнительных инструментов. Это и секундомер, и видеокамера, и заметки, и интернет, и всевозможные программы по предметам. Все эти функции способны помочь школьнику в процессе обучения. Одним из примеров того, как можно применить интернет-технологии в учебном процессе, рассматривается ero применение для поиска любой информации. Мы вместе с учащимися пользуемся гаджетами с 1 класса. Хочу поделиться с вами некоторыми способами эффективного применения мобильного телефона на уроках. Как мы это делаем в своем классе?

Для нахождения информации о каком-либо предмете, свойстве весьма просто, имея только телефон, подключенный к интернету. Можно применять любую поисковую систему, например. Opera, Google,YouTube  и др.. На уроках часто просматриваем видео, презентации по теме урока. Прослушиваем аудиотексты, сказки, стихи. Легко найти видео или аудиоинформацию в YouTube. Очень удобно использовать аудио и электронные книги на уроках литературы.

Путем распознавания QR-кода с поддержкой специальной программы, установленной на сотовом телефоне, можно сразу получить содержащуюся в нем информацию или ссылку на веб-сайт с онлайн-тестом или обучающим видео. Например, QR-коды продемонстрированы в школьных учебниках, можно считывать его и воспользоваться учебником в электронном варианте. Учащиеся очень любят составлять задания с использованием QR-кода.

На уроках математики ребята с помощью программы Photomath, быстро проверяют решения примеров без участия учителя. Программа Lens оказалась незаменимой в походе. Ребята с помощью этой программы узнавали названия и характеристики многих растений и насекомых. Учащиеся моего класса не стремятся играть в игры, они в поисках новых программ, которые они могут использовать на уроке.

Часто возникают вопросы в процессе обучения, когда ребенок не может находиться на уроке, то благодаря смартфону и приложениям-мессенджерам возможна связь между учителем и учеником в любое время. Через приложение мессенджер (Viber, Telegram, Wathsap: Zoom), либо по электронной почте. С помощью видео учащиеся, которые находятся дома, имеют возможность быть вместе с классом.

Таким образом, сотовые телефоны, компьютеры, электронные книги и другие гаджеты можно эффективно использовать в образовательном процессе, регламентируя правила его использования и учитывая возможности обучающихся и учителя.

Фото 1.

Фото 2.

Фото 3.