Экологическая игра между учащимися 8 - 9 классов "Что? Где? Когда?"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Мы речь свою ведем о том,
  Что вся Земля – наш общий дом –
  Наш добрый дом, просторный дом,
  Мы все с рожденья в нем живем.
  Еще о том ведем мы речь,
  Что мы наш дом должны беречь.
  Давай докажем, что не зря
  На нас надеется Земля.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Наша планета называется Земля.
  Ее освещает солнце, поэтому на ней светло,
  ее окружает слой озона, поэтому есть кислород, которым дышит все живое,
  на ней есть вода – поэтому есть жизнь.
  Посмотрите, какая красивая наша планета и какая хрупкая. О бережном отношении к ней и пойдет разговор.
  

• 5 слайд

  Мы рубим лес, устраиваем свалки,
  Но кто же под защиту все возьмет?
  Пусты ручьи, в лесу одни лишь палки.
  Подумайте, а что нас дальше ждет?
  Пора бы человечеству понять,
  Богатство у природы, отбирая,
  Что Землю нужно тоже охранять:
  Она, как мы, такая же – живая!
  
  
  

• 6 слайд

  Итак, начинаем игру
  «Что? Где? Когда?», посвященная Дню Земли
  
  

• 7 слайд

  Игра
  
  «Что? Где? Когда?»
  
  

• 8 слайд

  Правила игры:
  Знатокам дается 1 минута, в течение которой они должны ответить на заданный вопрос
  

• 9 слайд

  Игра продолжается до
  6 очков, до победы знатоков или телезрителей
  

• 10 слайд

  № 1 раунд
  

• 11 слайд

  ВОПРОС № 1
  Его название произошло от слова «дюльбаш» — турецкая чалма. В 17 веке эти цветы попали в Голландию. Их луковицы страшно дорого стоили. В Англии считали, что их цветы служат колыбельками для маленьких эльфов и деток фей, которых ветер качает и убаюкивает в этих цветочных люлечках.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  ОТВЕТ:
  тюльпан
  

• 14 слайд

  № 2 раунд
  

• 15 слайд

  ВОПРОС № 2
  Любые явления, связанные с заметными воздействиями человека на природу, обратными влияниями природы на человека, оказывающими существенное влияние на условия жизни и развития нашей цивилизации, называется
  

• 16 слайд

  ОТВЕТ: Экологическая проблема
  

• 17 слайд

  № 3 раунд
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  ВОПРОС № 3
  Черный ящик. 
  Это неразрывно связано с морем.
  Это являлось компонентом панциря воинов в Древней Греции.
  В Древнем Китае это служило деньгами. Что это?
  
  

• 20 слайд

  ОТВЕТ:
  соль
  

• 21 слайд

  № 4 раунд
  

• 22 слайд

  ВОПРОС № 4
  Слежение за состоянием окружающей среды и предупреждение о создающихся критических ситуациях, вредных или опасных для здоровья людей и других живых организмов называется…
  
  

• 23 слайд

  ОТВЕТ:
  мониторинг
  

• 24 слайд

  № 5 раунд
  

• 25 слайд

  
  
  
  
  ВОПРОС № 5
  Почему лесные птицы садятся на муравейник, проводят на нем некоторое время и при этом не едят муравьев.
  

• 26 слайд

  ОТВЕТ:
  В перьях диких птиц живут множество паразитов, которые доставляют пернатым много неприятных минут. Муравьи бегают по муравейнику и начинают опрыскивать птицу кислотой, которая имеет довольно резкий запах. Таким образом, лесные птицы проводят борьбу с перьевыми паразитами.... 
  

• 27 слайд

  № 6 раунд
  

• 28 слайд

  
  ВОПРОС № 6
  Зачем крокодилы вылезают на берег, разыскивают на нем камни и проглатывают их?
  

• 29 слайд

  ОТВЕТ:
  Камни нужны им для того, чтобы увеличить массу тела и глубже нырять под водой.... 
  

• 30 слайд

  № 7 раунд
  

• 31 слайд

  
  БЛИЦ - ВОПРОС
  
  1. Что является одним из наиболее опасных загрязнителей морей?
  
  

• 32 слайд

  
  БЛИЦ - ВОПРОС
  
  2. Какая рыба из осетровых пород в РК является самой крупной?
  
  

• 33 слайд

  
  БЛИЦ - ВОПРОС
  
  3. К чему приводит перевыпас скота на территории РК?
  
  

• 34 слайд

  
  ОТВЕТы:
  1.нефть
  2. белуга
  3. опустынивание
  

• 35 слайд

  № 8 раунд
  

• 36 слайд

  
  
  
  
  ВОПРОС № 8
  Какой заповедник есть у нас в Курской области:
  
  

• 37 слайд

  ОТВЕТ:
  численность
  

• 38 слайд

  № 9 раунд
  

• 39 слайд

  
  
  
  
  ВОПРОС № 9
  «Парниковый эффект», связанный с накоплением в атмосфере  углекислого газа, сажи и других твердых частиц вызывает? 
  
  

• 40 слайд

  ОТВЕТ:
  вызывает повышение температуры и приводит к неблагоприятным изменениям в биосфере
  

• 41 слайд

  № 10 раунд
  

• 42 слайд

  
  
  
  
  ВОПРОС № 10
  Совокупность естественных тел и явлений природы, которые использует человек в деятельности, это   
  
  

• 43 слайд

  ОТВЕТ:
  природные ресурсы
  

• 44 слайд

  № 11 раунд
  

• 45 слайд

  
  
  
  
  ВОПРОС № 11
  Взаимоотношения между обществом и природой, при котором развитие производственных сил и отношение не соответствует взаимоотношениям ресурсного потенциала 
  

• 46 слайд

  ОТВЕТ:
  Экологический кризис
  

• 47 слайд

  № 12 раунд
  

• 48 слайд

  
  
  
  
  ВОПРОС № 12
  В состав популяции не входят: 
  

• 49 слайд

  ОТВЕТ:
  Организмы разных видов
  

• 50 слайд

  № 13 раунд
  

• 51 слайд

  
  
  
  
  ВОПРОС № 13
  Превышение естественного уровня звуковых колебаний
  
  

• 52 слайд

  ОТВЕТ:
  шумовое загрязнение
  

• 53 слайд

  № 14 раунд
  

• 54 слайд

  
  ВОПРОС № 14
  Система государственных и общественных мер, направленных на гармоничное взаимодействие природы и человека, улучшение качеств ОС, рациональное использование и воспроизводство природных ресурсов, называют…
  
  

• 55 слайд

  ОТВЕТ:
  Охрана окружающей среды