Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Электив по русскому языку в 11 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Электив по русскому языку в 11 классе

библиотека
материалов

Принято: Утверждаю:

Педагогическим советом Директор МБОУ Линдовской СОШ


Протокол № ___________________(Т.И. Атаева)

от_____________20____г. «______»_______________20____г.











Календарно-тематическое планирование электива по русскому языку в 11 классе:

«Контактоустанавливающие средства формирования диалога и эпичности текста».





«2013-2014 учебный год (68 часов).




Планирование составлено на основе программы элективного курса.

Крайникова М.Н. Контактоустанавливающие средства формирования диалога и эпичности текста: программа элективного курса / М.Н. Крайникова. – Н. Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2004.



Контактоустанавливающие средства формирования диалога и эпичности текста. Учебное пособие к курсу. Автор: М.Н. Крайникова. Министерство образования и науки Нижегородской области. НИРО. Н. Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2004.





Планирование рассчитано на 2 часа в неделю.



Подготовила учитель русского языка и литературы

МБОУ Линдовской СОШ Киселёва В.И.






Линда 2013.


Пояснительная записка.


В средне школе более или менее удовлетворительно изучаются и усваиваются учениками орфографические, пунктуационные, а также активные и устойчивые нормы литературного языка. Однако значительный круг языковых норм вообще не изучается в рамках школьной программы. Цель электива — обеспечить дальнейшее овладение основными нормами современного русского литературного языка в соответствии с «Требованиями к уровню подготовки выпускников средней школы по русскому языку». Темы курса помогут повысить уровень коммуникативной культуры, а также помогут в плане подготовки к ЕГЭ. В связи с этим увеличено число часов на ряд тем, направленных на помощь в создании собственного высказывания как связного целого, что особенно актуально в подготовке к ЕГЭ.

Увеличено количество часов на следующие темы:

  1. адресованность речи — 1 час;

  2. отношения между «Я» и другими в тексте — 1 час;

  3. антропонимы как контактоустанавливающие единицы — 3 часа;

  4. вопросительно-побудительные конструкции — 1 час;

  5. культура установления речевого контакта — 1 час;

  6. обрашение как важнейшее средство контактоустановления — 1 час;

  7. структурные средства связности диалогических текстов — 2 часа;

  8. смысловые отношения между компонентами текста — 1 час;

  9. комплексный анализ текста — 1 час.






























Календарно-тематическое планирование электива по русскому языку в 11 классе.


Общее количество часов — 68.


№ ур.

Тема.

К-во час.

Дата (план).

Коррекц. (факт).

1\2

Функции языка. Коммуникативная и фатическая функции.

2



3\4

Семиотические модели коммуникации.

2



5

Адресованность речи. Лексические средства обращённости.

1



6

Морфологические средства обращённости.

1



7

Синтаксические и стилистические средства.

1



8

Предмет речи — предмет ремесла.

1



9

Предмет речи — лицо. Языковые формы обозначения.

1



10

Языковые формы обозначения лица.

1



11

Отношения между «Я» и другими в тексте.

1



12

Пространственно-временные отношения.

1



13

Предметно-смысловые, ценностные отношения.

1



14-15

Антропонимы как контактоустанавливающие единицы.

2



16-17

Особенности функционирования антропонимов в современных условиях.

2



18

Связь антропонимов с социокультурным аспектом.

1



19

Вопросительно-побудительные конструкции.

1



20

Структура модели. Основные типы значения императива.

1



21

Культура установления речевого контакта.

1



22

Речевой этикет. Особенности речевых этикетных формул у других народов.

1



23

Изучение литературных образцов: диалогов в беллетристике.

1



24

Изучение литературных образцов: переписка писателей.

1



25

Составление диалогов по намеченной ситуации.

1



26-27

Обращение как важнейшее средство контактоустановления.

2



28

Функции обращения.

1



29

Связь обращения с культурной традицией.

1



30

Место обращения в тексте и пунктуация.

1



31-32

Письменные формы контактоустановления и их особенности.

2



33

Дружеское и деловое письмо.

1



34

Визитная карточка, резюме.

1



35

Текст.

1



36

Связность и цельность текста.

1



37

Типы связи в тексте. Контактная связь.

1



38

Дистантная связь.

1



39

Сочинительная связь.

1



40

Подчинительная связь.

1



41

Эксплицитная связь.

1



42

Имплицитная связь.

1



43-44

Роль служебных частей речи в организации предложения.

2



45

Роль служебных частей речи в организации предложений и текста.

1



46

Функции служебных частей речи.

1



47-48

Семантическая характеристика частей речи.

2



49

Структурные средства связности диалогических текстов.

1



50

Слова-заместители. Эллиптические конструкции.

1



51

Фразовые утверждения и отрицания.

1



52

Анализ диалогов с точки зрения связности.

1



53-55

Смысловые отношения между компонентами текста.

3



56

Роль метатекстовых конструкций при поддержании контакта.

1



57

Типы интертекстуальных отношений.

1



58-61

Речевые жанры.

4



62

Интегративная семантическая структура текста.

1



63-66

Комплексный анализ текста.

4



67-68

Создание собственного высказывания как связного целого.

2










Автор
Дата добавления 08.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров201
Номер материала ДВ-509709
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх