Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Физика Другие методич. материалыЭлективный курс по физике (7 класс) . Название курса: Природа , познание, практика.

Элективный курс по физике (7 класс) . Название курса: Природа , познание, практика.

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

hello_html_m6c0124ac.pnghello_html_m2858aef9.png

Элективный курс по физике (7 класс) .


Название курса: Природа , познание, практика.

hello_html_75aa325c.pnghello_html_m57b77f8b.png

Пояснительная записка


В ходе изучения данного курса учащиеся не только удовлетворят свои образовательные потребности, но и получат навыки исследовательской деятельности, познакомятся с методами исследования в физике и биологии. Навыки, полученные при работе с измерительными приборами, выполнение практических работ и постановка эксперимента пригодятся в дальнейшей научно-технической деятельности. Объяснение отдельных процессов, происходящих в живых организмах, на основе физических законов поможет им установить причинно-следственные связи, существующие в живой и неживой природе, сформирует интерес не только к физике, но и биологии.

Программа курса носит практико-ориентированный характер с элементами научно-исследовательской деятельности.

Изучение элективного курса рассчитано на 34 часa, из них на изучение теоретических вопросов 19ч. (56 %), практических занятий (решение задач, выполнение лабораторных работ) -15 ч. (44 %)



Основные цели курса:

  • с помощью занимательных задач, творческих и экспериментальных заданий, рисунков, примеров из жизни помочь учащимся лучше понять смысл изучаемых явлений, по-новому взглянуть на школьную физику.

Создать условия для формирования и развития интеллектуальных и практических умений у учащихся в области физического эксперимента.

Развивать познавательную активность и самостоятельность, стремление к саморазвитию и самосовершенствованию.


Задачи курса:

Способствовать формированию познавательного интереса к физике, развитию творческих способностей у учащихся.

Развивать интеллектуальную компетентность учащихся.

Формировать навыки выполнения практических работ, ведения исследовательской деятельности.

Совершенствовать навыки работы со справочной и научно популярной литературой.

По окончании изучения курса учащиеся должны уметь:

Работать с различными источниками информации.

Наблюдать и изучать явления, описывать результаты наблюдений.

Моделировать явления, отбирать нужные приборы, выполнять измерения, представлять результаты измерений в виде таблиц, графиков, ставить исследовательские задачи.











ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА


1. Введение

1.1. Наука— надежда человечества ...........

Как работают естествоиспытатели...........

1.2. Измерительные приборы — оружие физика........

2. Строение вещества

2.1. Наблюдение делимости вещества..........

2.2. Куда и почему исчез...сахар?........

2.3. Что безопаснее сесть на бумагу или на жвачку?......

2.4. Если джинна выпустить из бутылки, то какой объем он должен занять согласно законам физики?........

3. Движение и силы

3.1. Самое общее свойство природы...........

3.2. Изучим движение.................

3.3. Кто быстрее...................

3.4. Неточно, но помогает делать правдоподобные прогнозы ....

3.5. Математика помогает физике.............

3.6. Одна из великих загадок движения, или ошибка в 2000 лет ...

3.7. К чему приводят взаимодействия...........

3.8. При взаимодействии проявляется новое свойство тел — масса . Взвешиваем ...................

3. 9 Массу можно определить через объем и таблицы........................

3.10. Проверим таблицы................

3.11. Уточним хорошо известное понятие...........

3.12. Еще одно поразительное явление...........

3.13. Почему мы не проваливаемся сквозь пол.........

3.14. Силы можно измерять градуированной пружиной......

3.15. Связь силы тяжести и массы тела установим измерениями .

3.16. «Тянитолкай» в физике..............

3.17. Вездесущее, мешающее, необходимое..... ....

3.18. Принцесса на горошине, или оценка разрушающего действия

силы .......................

4. Давление жидкостей и газов

4.1. Закон Паскаля. Только в жидкостях и газах........

4.2. Давление в разных точках озера неодинаково........

4.3. Дело не в количестве воды, а в давлении.........

4.4. Мы живем на дне океана...............

4.5. О выталкивающей силе знали все, а чему она равна, понял один . Спросим природу, прав ли Архимед...........

4.6. Большая сила побеждает...............

4.7. Айсберг почти весь под водой.............

5. Работа. Мощность. Энергия

5.1. Работа работе рознь................

5.2. Кто мощнее, тот быстрее...............

5.3. Преобразователи силы и перемещения..........

5.4. Энергия — самое злободневное понятие..........




hello_html_m40095408.pnghello_html_m7676e83b.png

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В ходе изучения данного курса учащиеся не только удовлетворят свои образовательные потребности, но и получат навыки исследовательской деятельности, познакомятся с методами исследования в физике и биологии. Навыки, полученные при работе с измерительными приборами, выполнение практических работ и постановка эксперимента пригодятся в дальнейшей научно-технической деятельности. Объяснение отдельных процессов, происходящих в живых организмах, на основе физических законов поможет им установить причинно-следственные связи, существующие в живой и неживой природе, сформирует интерес не только к физике, но и биологии.

Программа курса носит практико-ориентированный характер с элементами научно-исследовательской деятельности.

Изучение элективного курса рассчитано на 34 часa, из них на изучение теоретических вопросов 19ч. (56 %), практических занятий (решение задач, выполнение лабораторных работ) -15 ч. (44 %)

 

 

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.