Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Элективный курс по русскому языку "Коварные знаки препинания"

Элективный курс по русскому языку "Коварные знаки препинания"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «СОШ № 45 города Белгорода» Рабочая программа (элективный курс) Суслова М. В.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 45 г. Белгорода»



рАССМОТРЕНО

Руководитель МО учителей русского языка и литературы

________________ Петреченко И. С.

Протокол № 1 от

«____»________________2012 г.


Согласовано

Заместитель директора школы по УВР МБОУ «СОШ № 45 г. Белгорода»

_________________ Шамрай В. М.


«____»_________________2012 г.


Утверждаю

Директор МБОУ «СОШ № 45 г. Белгорода» __________________Бугаёва Л. И.


Приказ № 295 от « 1 » 09 2012 г.


Рабочая программа элективного курса

«Коварные знаки препинания»


Название учебного предмета – русский язык

Ф.И.О. педагога, разработавшего и реализующего учебный предмет, - Суслова Марина Валентиновна,

учитель высшей квалификационной категории

Класс (параллель), в котором изучается учебный курс – 9 … класс

Год составления программы – 2012 г.

Рассмотрено на заседании

педагогического совета школы

протокол № 1

от «30» августа 2012 года



2. Пояснительная записка

Рабочая программа разработана на основе авторской программы Серёгиной Л. М., учителя средней школы № 102 г. Волгограда. Программа опубликована в специальном сборнике «Элективные курсы» - приложение к журналу волгоградских учителей «Учебный год» № 12 за 2005 год, выпуск № 1.

Элективный курс по выбору предназначен для учащихся 9 классов. Он является общим ориентационным курсом для всех, так как поддерживает и развивает умения грамотного письма, необходимые каждому грамотному человеку. Также данный курс отвечает интересам учащихся 9-х классов, так как является хорошим подспорьем для подготовки к сдаче ГИА по русскому языку.

Занятия предлагается вести параллельно урокам русского языка, возможно, даже опережая основную программу.

Проблемы трудных случаев пунктуации, комбинаций знаков в сложных синтаксических конструкциях, вариативности выбора того или иного знака всегда возникают при изучении синтаксиса и являются постоянно актуальными.

Учебная цель курса – осмысление учащимися основных принципов и тенденций употребления знаков препинания, которые обычно в школьных программах и учебниках проходят вскользь, навыки прочно не закрепляются. В ходе занятий учащиеся знакомятся с азами исследовательской деятельности, что также является приёмом стимуляции дальнейшего обучения в старших классах полной средней школы.

Дидактический материал, используемый в качестве примеров, взят в основном из художественных произведений современных авторов, что дополнительно способствует расширению читательского кругозора и развитию интереса к современной литературе.

Предлагаемый курс ставит задачи:

- совершенствование речевых умений школьников, гибкого применения разнообразных словесных конструкций, отражающих сложные связи человека с развивающимся и меняющимся окружающим миром;

-развитие лингвистических, культурологических, языковых и коммуникативных компетенций учащихся;

-овладение навыками коллективной деятельности и активного участия в ней.

Курс рассчитан на 17,5 часов. Занятия могут быть организованы по одному часу в неделю в течение второго полугодия.

Методика включает активную исследовательскую деятельность учащихся, занимательные элементы, проектные задания.

3. Требования к уровню подготовки учащихся

В ходе изучения данного курса учащиеся должны уметь:

  • различать разговорную речь, научный, публицистический, официально-деловой стили, язык художественной литературы;

  • определять тему, основную мысль текста, функционально-смысловой тип и стиль речи; анализировать структуру и языковые особенности текста;

  • опознавать языковые единицы, проводить различные виды их анализа;


  • конспектировать звучащую речь, печатный текст;

  • составлять план, таблицы, развернутой схемы;

  • публично выступать.

В ходе изучения данного курса учащиеся должны знать:

  • системное устройство языка, взаимосвязь его единиц;

  • языковые нормы, их функции;

  • взаимосвязь фактов языка и истории.

Формы, методы работы и виды деятельности учащихся:

  • тренировочные упражнения,

  • практикум,

  • работа со словарями,

  • знакомство с многоаспектностью существования слова,

  • викторины, творческие работы,

  • исследовательская и проектная деятельность.

4. Учебно-методические средства обучения

Реквизиты программы:

Авторская программа Серёгиной Л. М., учителя средней школы № 102 г. Волгограда. Программа опубликована в специальном сборнике «Элективные курсы» - приложение к журналу волгоградских учителей «Учебный год» № 12 за 2005 год, выпуск № 1.

Мультимедийное оборудование (компьютер, проектор, экран);

  • мультимедийные продукты (презентации, тесты, плакаты, таблицы и прочее);

  • наборы дидактических материалов, как в печатном, так и в электронном виде;

  • плакаты со справочными материалами;

  • библиотека с электронной и печатной картотекой;

  • каталоги всех материалов и пособий в электронном и печатном виде.






5. Содержание программы

1. Понятие нормы в русском языке. Назначение знаков препинания, системный характер пунктуации. Общие и ситуативные нормы.

2. Назначение пунктуации – «держать текст» (К. Г. Паустовский). Обозначение границ предложений. Знаки разделения и знаки выделения. Основные знаки препинания: точка, точка с запятой, запятая, тире, скобки, двоеточие, многоточие – и их нормативное употребление.

3. Функционально-целевое использование пунктуации. Стандартизация синтаксических структур в официально-деловых и художественных текстах.

4. Разговорные конструкции и пунктуация. Комбинаторика знаков препинания в текстах разговорного и художественного стилей.

5. Структурные знаки препинания, отражающие регламентированное строение предложений и текста. Смысловое членение речи. Интонационный принцип пунктуации. Выражение в знаках препинания эмоциональности речи. Совмещение структурного, смыслового и интонационного принципов.

6. Специфика рекламных знаков препинания. Концентрация в знаках препинания информационных качеств текста.

7. Исторические изменения в русской пунктуации. Отражение в пунктуации индивидуальности носителя речи, особенности его коммуникативной компетенции. Знание контекста в использовании знаков препинания. Пристрастие авторов к тем или иным знакам препинания. Богатство стилистических возможностей пунктуации в выражении индивидуального стиля автора. Тенденция свободного использования знаков препинания в современной литературе.

8. Сложность синтаксиса русского языка. Различные комбинации знаков препинания в тексте. Выбор оптимального варианта при комбинации и их сочетании друг с другом – показатель общей культуры речи пользователя языка.



6. Календарно-тематический план

п/п

Темы занятий

Количество

часов

Виды деятельности

Форма контроля

Дата проведения

1.

Пунктуационные нормы современного русского языка

2

Вводная лекция с элементами беседы


9 «Б» - 08.09, 15.09

9 «В», «Г» -

2.

Основные правила применения знаков препинания в тексте

1

Самостоятельный анализ текста с точки зрения синтаксиса и пунктуации

Проверка работ, определение уровня знаний учащихся

9 «Б» - 22.09

9 «В», «Г» -

3.

Стилистические аспекты пунктуации. Знаки препинания в текстах разговорного, официально-делового, научного, художественного стилей.

3

Исследовательская работа в группах с текстами, подготовка буклета по выбранной теме - защита проекта, обсуждение

Защита проектов

9 «Б» - 29.09,06.10, 13.10

9 «В», «Г» -

4.

Структурный и смысловой принципы пунктуации. Экспрессивный синтаксис

2

Учебный театр: разыгрывание речевых ситуаций – анализ интонаций и знаков препинания

Оценка соответствия интонации и знаков препинания

9 «Б» - 20.10,27.10

9 «В», «Г» -

5.

Знаки препинания в рекламе

2

Ролевая игра: Заказчик – авторский коллектив – потребитель – специалист (эксперт)

Оценка экспертов

9 «Б» - 10.11, 17.11

9 «В», «Г» -

6.

Нерегламентированная пуктуация:

- историческая;

- концептуально обусловленная;

- собственно авторская

3

Защита проекта – группа из 2-3 человек. Аналитическая работа с текстами классиков и современных авторов

Коллективная оценка результатов проекта

9 «Б» - 24.11, 01.12. 08.12

9 «В», «Г» -

7.

Комбинированные знаки препинания

1

Вступительная лекция, практическое занятие


9 «Б» - 15.12

9 «В», «Г» -

8.

Итоговая контрольная работа

2

Стилистический, синтаксический и пунктуационный анализ текста повышенной трудности

Проверка контрольных работ

9 «Б» - 22.12, 29.12

9 «В», «Г» -

9.

Итоговое занятие

1,5

Анализ контрольной работы, подведение итогов курса, рекомендации учащимся


9 «Б» - 29.12

9 «В», «Г» -

Итого: 17, 5 занятий



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров183
Номер материала ДВ-245661
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх