Инфоурок История России ПрезентацииЭлектронный образовательный ресурс "Великая Орда двинулась на запад"

Электронный образовательный ресурс "Великая Орда двинулась на запад"

Скачать материал
Скачать материал "Электронный образовательный ресурс "Великая Орда двинулась на запад""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Маркетолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Автор ЭОР: Евстратова Лариса Викторовнаучитель истории и обществознан...

    1 слайд



    Автор ЭОР:
    Евстратова Лариса Викторовна
    учитель истории и обществознания
    Екатерининского филиала
    МБОУ «Никифоровская СОШ №1 им. Героя Российской Федерации А.С.Досягаева»









    Электронный образовательный ресурс
    исследовательская деятельность
    «Великая Орда двинулась на запад»

  • Цель:  
Формирование историко-литературных представлений об эпохе монголо-тат...

    2 слайд

    Цель:

    Формирование историко-литературных представлений об эпохе монголо-татарского нашествия

  • Задачи:выяснить, насколько образ Чингисхана, изображенный писателями, соответ...

    3 слайд

    Задачи:
    выяснить, насколько образ Чингисхана, изображенный писателями, соответствует исторической действительности;
    узнать, какие научные и технические достижения других народов использовали монголы-татары в военных целях;
    понять, основываясь на художественных произведениях, чем объясняются относительно легкие победы Чингисхана над мусульманскими городами;
    совершенствовать коммуникативные навыки и объективно оценивать результаты своей деятельности.


  • Гипотеза Если верить художественным источникам, то успех завоевательных поход...

    4 слайд

    Гипотеза
    Если верить художественным источникам, то успех завоевательных походов Чингисхана обеспечивало не только монгольское войско, но и отсутствие должного сопротивления покоренных народов.




  • Ход исследованияПроанализировали два художественно-исторических произведения:...

    5 слайд

    Ход исследования
    Проанализировали два художественно-исторических произведения: С.Хмельницкий «Каменный щит» и В.Ян «Чингисхан»
    Выяснили, как было организовано, снаряжено и вооружено монголо-татарское войско
    Выяснили, какие научные и технические достижения других народов использовали монголы-татары в военных целях
    Нашли объяснение легким победам Чингисхана над мусульманскими городами

  • Результаты исследованияМонголо-татарская армия была сильна. Составляющие воен...

    6 слайд

    Результаты исследования
    Монголо-татарская армия была сильна. Составляющие военного успеха монголов – это:
    разведка;
    могучая, быстрая конница;
    достойное вооружение;
    жесткая дисциплина;
    китайские стенобитные машины,
    но и
    трусость жителей Бухары и Самарканда

  • «…на много дней езды растянулась по ущельям, по льду озер, по ледникам и го...

    7 слайд


    «…на много дней езды растянулась по ущельям, по льду озер, по ледникам и горным чащам великая орда. Она насчитывала неполных 20 туманов – около 200 000 воинов.
    Китайцы <…> учили татар прокладывать дороги и перебрасывать мосты через реки и пропасти. Они умели строить осадные машины, метавшие камни и огонь, рыть подкопы и колодцы, взрывать стены городов, отравлять, отводить и осушать реки. Они записывали ханские приказы, читали их подданным хана и лечили больных и раненых травами. <…>
    Арабы <…> умели закалять сталь и выделывать из нее сабли, рассекавшие одним ударом и пуховую подушку, и камень, знали далекие страны, дороги, города и нравы их обитателей, были мастера разводить горячих скакунов и переводить хану речи оседлых людей. <…>
    Персияне <…> по им одним известным приметам предсказывали погоду и находили по звездам верный путь в неведомом просторе.

    Хмельницкий «Каменный щит», стр. 83 – 85, 98 – 101.

  • Какой с виду этот необычный полководец Чингисхан?
…Он высокого роста, и хотя...

    8 слайд

    Какой с виду этот необычный полководец Чингисхан?

    …Он высокого роста, и хотя ему уже
    больше шестидесяти лет, он еще очень
    силен. Тяжелыми шагами и неуклюжи-
    ми ухватками он был похож на медведя,
    хитростью-на лисицу,злобой-на змею,
    стремительностью-на барса, неутоми-
    стью на верблюда…


  • У него высокий лоб, длинная узкая
борода и желтые немигающие
глаза, как у ко...

    9 слайд


    У него высокий лоб, длинная узкая
    борода и желтые немигающие
    глаза, как у кошки.
    Все ханы и простые воины
    Боятся его больше пожара или грома, а если он прикажет десяти воинам напасть на тысячу врагов, то воины бросятся, не задумываясь, так как они верят, что победят…
    В.Ян «Чингисхан» том 2

  • (…) Когда пять тысяч воинов вместо защиты «благородной Бухары» сменили в...

    10 слайд





    (…) Когда пять тысяч воинов вместо защиты «благородной Бухары» сменили воинскую доблесть на позор и бегство, в главной мечети собрались знатнейшие жители…Они долго совещались и решили: склонившаяся голова легче сохранит свою жизнь, чем непокорная.
    В.Ян «Чингисхан» том 2

  • Чингисхан двинулся из Бухары к Самарканду ранней весной 1220 года. Из всех го...

    11 слайд

    Чингисхан двинулся из Бухары к Самарканду ранней весной 1220 года. Из всех городов Хорезма Самарканд был наиболее укреплен. Старые высокие стены неприступной толщины имели железные ворота с башнями и бойницами по сторонам. Гарнизон насчитывал 110 000 воинов. Имелось еще 20 боевых слонов устрашающего вида. <…>
    Кроме того, можно было собрать целлон войско добровольцев из мирного населения <…>
    Чингисхан два дня объезжал город, осматривал стены, валы, глубокие рвы, доверху наполненные водой; он отыскивал слабые места защиты и обдумывал план нападения. Чтобы скрыть свои действительные силы и напугать осажденных, монголы выстроили пригнанных пленных в боевой порядок, на каждые десять человек дали знамя. Жителям Самарканда издали казалось, что город окружило бесчисленное войско врагов.
    Утром третьего дня Чингисхан сел на коня и лично руководил штурмом Самарканда. Монголы бились со смельчаками целый день до вечера, а затем обе стороны вернулись в свои лагери.
    В ту ночь самые знатные лица Самарканда – главный судья (кади), глава духовенства, шейх – уль – ислам и старейшие хранители мечети – имамы – устроили ночное совещание, решив покорно сдаться.
    В. Ян «Чингисхан», том 2, стр. 172 – 173

  • Вывод Таким образом, выдвинутая гипотеза подтвердилась. Относительно легкие п...

    12 слайд

    Вывод
    Таким образом, выдвинутая гипотеза подтвердилась. Относительно легкие победы Чингисхана объясняются не только наличием боеспособного войска, но и отсутствием должного сопротивления покоренных народов.

  • Литература
Хмельницкий С. «Каменный щит» -Л.1960 г.
Ян В. «Чингисхан» -М.1989...

    13 слайд

    Литература

    Хмельницкий С. «Каменный щит» -Л.1960 г.
    Ян В. «Чингисхан» -М.1989 г.
    Родина №7 1993 г.
    Родина №3-4 1997 г.
    Родина №11 2003 г.


Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 641 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Конспект (раздаточный материал) по истории на тему "Московское государство и его соседи во второй половине XV в." (6 класс)
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 26. Московское государство и его соседи во второй половине XV в.
  • 26.03.2023
  • 862
  • 8
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.03.2023 116
    • PPTX 1.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Евстратова Лариса Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Евстратова Лариса Викторовна
    Евстратова Лариса Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 27427
    • Всего материалов: 36

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 117 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 545 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Реализация ФОП: содержание, внеурочная деятельность и оценка качества образования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Государственная политика и федеральные программы в сфере общего образования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе