Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Автор ЭОР:
Евстратова Лариса Викторовна
учитель истории и обществознания
Екатерининского филиала
МБОУ «Никифоровская СОШ №1 им. Героя Российской Федерации А.С.Досягаева»
Электронный образовательный ресурс
исследовательская деятельность
«Великая Орда двинулась на запад»
2 слайд
Цель:
Формирование историко-литературных представлений об эпохе монголо-татарского нашествия
3 слайд
Задачи:
выяснить, насколько образ Чингисхана, изображенный писателями, соответствует исторической действительности;
узнать, какие научные и технические достижения других народов использовали монголы-татары в военных целях;
понять, основываясь на художественных произведениях, чем объясняются относительно легкие победы Чингисхана над мусульманскими городами;
совершенствовать коммуникативные навыки и объективно оценивать результаты своей деятельности.
4 слайд
Гипотеза
Если верить художественным источникам, то успех завоевательных походов Чингисхана обеспечивало не только монгольское войско, но и отсутствие должного сопротивления покоренных народов.
5 слайд
Ход исследования
Проанализировали два художественно-исторических произведения: С.Хмельницкий «Каменный щит» и В.Ян «Чингисхан»
Выяснили, как было организовано, снаряжено и вооружено монголо-татарское войско
Выяснили, какие научные и технические достижения других народов использовали монголы-татары в военных целях
Нашли объяснение легким победам Чингисхана над мусульманскими городами
6 слайд
Результаты исследования
Монголо-татарская армия была сильна. Составляющие военного успеха монголов – это:
разведка;
могучая, быстрая конница;
достойное вооружение;
жесткая дисциплина;
китайские стенобитные машины,
но и
трусость жителей Бухары и Самарканда
7 слайд
«…на много дней езды растянулась по ущельям, по льду озер, по ледникам и горным чащам великая орда. Она насчитывала неполных 20 туманов – около 200 000 воинов.
Китайцы <…> учили татар прокладывать дороги и перебрасывать мосты через реки и пропасти. Они умели строить осадные машины, метавшие камни и огонь, рыть подкопы и колодцы, взрывать стены городов, отравлять, отводить и осушать реки. Они записывали ханские приказы, читали их подданным хана и лечили больных и раненых травами. <…>
Арабы <…> умели закалять сталь и выделывать из нее сабли, рассекавшие одним ударом и пуховую подушку, и камень, знали далекие страны, дороги, города и нравы их обитателей, были мастера разводить горячих скакунов и переводить хану речи оседлых людей. <…>
Персияне <…> по им одним известным приметам предсказывали погоду и находили по звездам верный путь в неведомом просторе.
Хмельницкий «Каменный щит», стр. 83 – 85, 98 – 101.
8 слайд
Какой с виду этот необычный полководец Чингисхан?
…Он высокого роста, и хотя ему уже
больше шестидесяти лет, он еще очень
силен. Тяжелыми шагами и неуклюжи-
ми ухватками он был похож на медведя,
хитростью-на лисицу,злобой-на змею,
стремительностью-на барса, неутоми-
стью на верблюда…
9 слайд
У него высокий лоб, длинная узкая
борода и желтые немигающие
глаза, как у кошки.
Все ханы и простые воины
Боятся его больше пожара или грома, а если он прикажет десяти воинам напасть на тысячу врагов, то воины бросятся, не задумываясь, так как они верят, что победят…
В.Ян «Чингисхан» том 2
10 слайд
(…) Когда пять тысяч воинов вместо защиты «благородной Бухары» сменили воинскую доблесть на позор и бегство, в главной мечети собрались знатнейшие жители…Они долго совещались и решили: склонившаяся голова легче сохранит свою жизнь, чем непокорная.
В.Ян «Чингисхан» том 2
11 слайд
Чингисхан двинулся из Бухары к Самарканду ранней весной 1220 года. Из всех городов Хорезма Самарканд был наиболее укреплен. Старые высокие стены неприступной толщины имели железные ворота с башнями и бойницами по сторонам. Гарнизон насчитывал 110 000 воинов. Имелось еще 20 боевых слонов устрашающего вида. <…>
Кроме того, можно было собрать целлон войско добровольцев из мирного населения <…>
Чингисхан два дня объезжал город, осматривал стены, валы, глубокие рвы, доверху наполненные водой; он отыскивал слабые места защиты и обдумывал план нападения. Чтобы скрыть свои действительные силы и напугать осажденных, монголы выстроили пригнанных пленных в боевой порядок, на каждые десять человек дали знамя. Жителям Самарканда издали казалось, что город окружило бесчисленное войско врагов.
Утром третьего дня Чингисхан сел на коня и лично руководил штурмом Самарканда. Монголы бились со смельчаками целый день до вечера, а затем обе стороны вернулись в свои лагери.
В ту ночь самые знатные лица Самарканда – главный судья (кади), глава духовенства, шейх – уль – ислам и старейшие хранители мечети – имамы – устроили ночное совещание, решив покорно сдаться.
В. Ян «Чингисхан», том 2, стр. 172 – 173
12 слайд
Вывод
Таким образом, выдвинутая гипотеза подтвердилась. Относительно легкие победы Чингисхана объясняются не только наличием боеспособного войска, но и отсутствием должного сопротивления покоренных народов.
13 слайд
Литература
Хмельницкий С. «Каменный щит» -Л.1960 г.
Ян В. «Чингисхан» -М.1989 г.
Родина №7 1993 г.
Родина №3-4 1997 г.
Родина №11 2003 г.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 641 материал в базе
«История России», Журавлева О.Н., Пашкова Т.И., Кузин Д.В.
§ 11. Русские земли в эпоху иноземных завоеваний XIII в.
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Евстратова Лариса Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.