Кузьмина Лилия
Владимировна
Воспитатель МБДОУ
«Детский сад №1» г. Чебоксары
Моя работа: эссе «Легко ли быть
молодым педагогом?»
Становление молодого педагога это
длинный и динамичный процесс, который включает в себя самообразование и
самосовершенствование, умение четко отыскать пути решения любой проблемы,
которая встречается на его пути.
У меня было
заветное желание с самого детства – работать с детьми. Еще в школьные годы с
девочками мы играли в «школу», «детский сад»: усаживались и учились писать и читать, а
после уроков укладывали кукол спать, кто-то был воспитателем, кто-то учителем.
Из тетрадей делали журнал успеваемости, ставили оценки. Огромную роль в выборе
профессии сыграли, конечно же, мои первые воспитатели
и первый учитель, которые в то время для нас были авторитетами.
После окончания школы я твердо
решила, что свою жизнь я свяжу с детьми и пойду учиться только на воспитателя. Поступила в Чебоксарский педагогический
колледж им. Н.В. Никольского на специальность «Воспитатель национального ДОУ». Шаг
за шагом, день за днем познавала основы профессии воспитателя, повышала свой
профессиональный уровень и вот сейчас я – педагог дошкольного образования.
Приступив к работе я быстро поняла,
что полученные знания, конечно же, хороши, но только теоретически, а в жизни –
все сложнее. Каждый день, дети уходят из детского сада узнав что то новое, интересное.
Когда я прихожу в детский сад, то вижу улыбки своих воспитанников, которые
бегут ко мне поздороваться, и понятно по их счастливым глазам, что они очень
рады мне. Ребята всегда найдут во мне друга, который их поймет и никогда не
предаст. Ведь они чутко улавливают малейшую неискренность и не прощают измены.
Я помогаю им, поддерживаю их в трудную минуту, когда рядом нет мамы.
В этой
профессии, я всего лишь три года, из них полтора года – декретный отпуск. Это
небольшой срок, чтобы сделать вывод, какой я педагог. Но главное, что эта
профессия мне нравится, и я стараюсь, как можно больше дать детям и преподнести
материал в интересной форме. Очень много внимания уделяю творческому развитию
детей: мы рисуем, лепим, мастерим, используя разные техники и технологии.
Участвуем с детьми в разных конкурсах, много беседуем и играем. Стараюсь, как
можно чаще применять инновационные технологии в воспитательном процессе.
Чему хотелось бы научиться? Очень
многому, всему новому и интересному. Ведь в настоящее время дети более развитые
и уникальные, чем были раньше, и к ним нужно искать новые подходы и
использовать новые методы, методики и формы в воспитательном процессе.
Так легко ли быть молодым
воспитателем? С поддержкой опытного коллектива все трудности легко
преодолеваются. Есть коллеги, которые всегда подскажут и помогут: как правильно
спланировать занятия, подобрать формы работы с детьми и родителями. Ведь каждый
из нас – мастер своего дела. Именно в таком коллективе может сформироваться
настоящий воспитатель.
Я думаю, что для овладения
мастерством молодому педагогу надо обогащать себя духовно, развивать и
актуализировать свой творческий потенциал.
Я рада, что выбрала этот путь. Хоть
он и трудный, но любимый, и любовь детей способна творить чудеса. Она
заставляет забыть обо всех трудностях и неоднократно проживать детство.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.