Эссе на тему "проектная и исследовательская деятельность".

• 1 слайд

  Аттестационная работа
  Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
  «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
  
  Назарова Социта Имрановна
  Фамилия, имя, отчество
  МБОУ «СОШ №7» города Грозного Чеченской Республики.
  Образовательное учреждение, район
  На тему:
  «Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации»
  
  

• 2 слайд

  Высокие темпы социальных преобразований требуют новых стандартов знаний и умений, обеспечивающих успешную самореализацию подрастающего поколения во всех видах жизнедеятельности. В первую очередь, это касается сформированности «универсальных учебных действий», обеспечивающих «умение учиться».
  
  Еще сравнительно недавно главной задачей образования было формирование у школьников навыков воспроизводства имеющихся знаний для успешного включения в медленно меняющуюся трудовую, семейно-бытовую, общественную деятельность.
  
  В настоящее время постоянное обновление представлений о природных, общественных процессах требует от каждого человека зрелых навыков самообразования, самовоспитания, саморазвития во всех видах повседневной жизнедеятельности.
  

• 3 слайд

  Включение личности в непрерывное образование актуализирует умение оперативно обновлять имеющиеся представление о жизни, выбирать в информационном потоке те знания, которые обеспечивают успешное разрешение постоянно возникающих сложных проблем взаимодействия с различными общностями и индивидами.
  
  

• 4 слайд

  
  Исходя из этого, на уроках и внеурочной деятельности я стараюсь обеспечить:
  формирование у учащихся потребности в активном познании окружающего мира;
  приобретение навыков самоорганизации, обеспечивающих высокую эффективность всех видов учебной и внеучебной деятельности;
  становление построенных на принципах гуманизма отношений с разными людьми, малыми и большими группами;
  овладение базовыми умениями выявлять и реализовывать индивидуальные задатки и способности.
  
  

• 5 слайд

  Главное направление в моей работе – деятельность ученика в сотрудничестве с одноклассниками, педагогами и родителями. Проектная деятельность, в конечном счете, ведет к формированию способности у учащихся самостоятельно успешно усваивать новые знания, овладевать умениями и компетентностями, включая самостоятельную организацию процесса усвоения, т.е. умение учиться.
  
  

• 6 слайд

  Планирую использовать следующие методы проведения занятий: беседа, игра, эксперимент, наблюдение, коллективные и индивидуальные исследования, самостоятельная работа, защита исследовательских работ, мини-конференция, консультация и методы контроля: консультация, доклад, защита исследовательских работ, выступление, выставка, презентация, мини-конференция, научно-исследовательская конференция, участие в научно-практической конференции.
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Именно поэтому я считаю, что значение включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации трудно переоценить.
  Хочется лишь добавить, что, пройдя данные курсы, я вынесла для себя много интересной информации, которую надеюсь в дальнейшем применять в своей практике.