Инфоурок / Классному руководителю / Статьи / Эссе на тему "Современный учитель. Какой он?"

Эссе на тему "Современный учитель. Какой он?"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Современный учитель. Какой он?

Учитель должен начинать строить успех ученика на руинах его неуспеха, так как ошибка – это источник силы и роста.

Льюик Продромоу

Уверена, что педагоги – это особые, неординарные люди, стремящиеся изменить мир к лучшему. Большинство учителей считает, что их работа – самая важная на свете. Каждый день приходится сталкиваться с ситуациями, требующими принятия немедленного решения, каждый день тебе бросают вызовы юные таланты, а порой и гении! Каждый день приходится решать новые задачи, поставленные новым временем. Новое время выдвинуло перед учителями иностранного языка новые требования, так как в общество пришло осознание необходимости владения хотя бы ещё одним языком. Знание иностранного языка – важный инструмент познания мира.

Задачи поставлены не простые – создать условия для развития творческих способностей, развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, повышать мотивацию к изучению английского языка, поощрять их индивидуальные склонности и дарования.

Какими же должны быть мы - учителя современной школы, чтобы соответствовать новым требованиям? Прежде всего, современной школе нужны профессионалы, обладающие высокой общекультурной компетенцией. Нелёгкий путь к мастерству начинается с целенаправленной работы по самообразованию. Настоящий мастер своего дела обязан расширять свои знания в педагогике, психологии, социологии. Он должен находить новые приемы и методы в обучение, совершенствовать навыки работы в новых условиях:

- уметь получать знания из разных источников, иметь исследовательскую и информационную компетентность;

- владеть  здоровье-сберегающими технологиями;

-обладать  критическим  мышлением, использовать системный анализ, уметь находить нестандартные решения;

- быть коммуникативным и стремиться  к сотрудничеству;

- быть творческой личностью и стремиться  использовать инновационные технологии.

Современный учитель - это многогранный и разносторонний человек, который интересен детям, родителям, коллегам не только как педагог, но и хороший собеседник, готовый в любой момент передать свои знания и умения другим. Обобщая и распространяя опыт своей работы, учитель поднимается на новый уровень саморазвития.

Но этого явно недостаточно. В современной школе, где создаются условия для того, чтобы каждому было интересно самому добывать знания, заниматься самообразованием, саморазвитием и самовоспитанием, ученик должен верить наставнику, видеть в нём высоконравственную личность, обладающую лучшими моральными качествами. Это очень важно именно сейчас, когда многое меняется в мире, и далеко не в лучшую сторону, когда многих порядочных людей уже отвращает жестокость, насилие, пошлость, несущаяся с экранов телевизоров, когда происходит дезориентация человека в мире ценностей, идеалов и, как следствие, наблюдаем снижение значимости гражданской и общественной культуры. Только человек, живущий по нравственным законам, не отступающий от моральных принципов, своего рода эталон порядочности, пример для подражания способен помочь подросткам, попавшим в трудную жизненную ситуацию и научить их жить в социуме нормальных людей. Учителю-навигатору под силу сделать родителей своими союзниками и полноправными участниками образовательного процесса. Педагог, умеющий проектировать и выстраивать отношения, сумеет повлиять на неблагоприятную ситуацию и направить воспитательный процесс в нужное русло.

Характер взаимоотношений учителя и ученика значительно влияет на самооценку, самосознание и иногда даже на общее самочувствие ребёнка. Я убеждена, что именно гуманность является одним из важных «кирпичиков» во взаимоотношениях, а уважение к детям, забота о душевном и физическом благополучии ребёнка – это главная воспитательная задача учителя. Если между учителем и учеником установились добрые взаимоотношения, то процесс развития ребёнка поднимается на новую, более высокую ступень. А такие понятия, как справедливость, взаимопомощь, доброта, проявление заботы, способность сопереживать перестают быть для ребёнка отвлечёнными понятиями и становятся образом жизни. Любому ученику нужна помощь учителя и его положительная, но справедливая оценка. Главное, чтобы ученик, вступая в общение на иностранном языке, не испытывал страха сделать ошибку, чтобы на уроке возникла атмосфера сотрудничества, взаимопонимания и созидания. Учитель-мотиватор всегда найдет необходимые приёмы и методы заинтересовать ребёнка и даст ребёнку право: на непохожесть; на ошибку; на неудачу; на уважение к его ошибкам; на великодушие учителя; на любовь.

Подводя итог вышесказанному, можно сделать вывод, что учитель 21 века – это не профессия, а образ жизни. Это особая каста мастеров своего дела, живущая по законам Доброты, Любви, Искренности и способная развить эти качества у подрастающего поколения. Мы готовы, мы можем и с огромным удовольствием получаем все лучшие знания, умения и навыки, накопленные предыдущими поколениями вместе с детьми. Мы изучаем, дискутируем, строим гипотезы, экспериментируем, творим, созидаем, ошибаемся, оступаемся, поднимаемся и снова идём вперед. В этом наш «источник силы и роста» и предназначение Учителя 21 века.


Общая информация

Номер материала: ДВ-537172


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»