Эссе на тему «Здравствуйте, дети! Я ваш учитель!»

«Здравствуйте, дети! Я ваш учитель!»

«Вложи в каждого человека жажду

к познаниям и дай им учителя» -

Древняя мудрость

Кто такой учитель? Учитель - это человек, который даёт знания, формирует культуру слова, олицетворяет доброту и нравственность, учит сопереживать, всегда готов прийти на помощь, это тот, кто рождает в душах воспитанников высокие мысли.

По разным причинам приходят в школу учителя. Это может быть семейная династия или призвание. Но диплом педагогического вуза – это всего лишь документ, дающий право на работу. Ведь педагогический труд не так прост и сродни труду хлебороба: из зёрен добра и справедливости выращивает учитель души учеников, помогает найти свой путь в жизни. Родители учеников по-разному понимают роль учителя. Одни видят в нём просто преподавателя учебного предмета, другие  - наставника, мудрого друга, учителя жизни.

Я часто задумываюсь – какой учитель я? Каким должен быть настоящий учитель? Для меня слово «учитель» всегда означало что-то близкое и родное. Такими были моя бабушка, имеющая значок отличника просвещения и мама.

В детстве мы с дворовыми ребятами собирались  у нас дома и под руководством бабушки играли в школу. Она давала нам задания и красным карандашом выставляла отметки.

Прошло десять лет после окончания школы, а я с удовольствием вспоминаю эти счастливые годы, как будто это было только вчера. Я всегда любил школу и считал свою первую учительницу своей второй мамой, примером для подражания. Первая учительница запомнилась мне своей добротой, внимательностью, скромностью. Именно таким должен быть настоящий учитель, тот которого уважают дети, родители, коллеги. Таким учителем стараюсь быть и я…

Я преподаю английский язык, один из сложных предметов в общеобразовательной школе. Я в своей работе придерживаюсь следующих принципов: во-первых, быть всегда визуально приятным, ведь недаром народная мудрость гласит: «встречают по одёжке…», во-вторых, контактируя с детьми, быть в меру строгим и «лёгким» в общении, в-третьих, доступно донести до детей то, что хочу получить в результате.

Я никогда не забуду свой первый трудовой день в школе. Раздаётся звонок на урок и меня встречают глаза детей, они такие разные: любопытные, внимательные, изучающие, озорные, безразличные, грустные, радостные, сосредоточенные. Они смотрят на меня, и я чувствую, что под этими взглядами я стесняюсь, теряюсь и не знаю, что сказать, но беру себя в руки и начинаю свой первый урок со слов: «Здравствуйте, дети! Я ваш учитель английского языка!» Я знакомлюсь с детьми, они задают вопросы, я отвечаю на них, проверяю уровень их знаний. Прозвенел звонок, дети пошли на следующее занятие, а я остаюсь, задумчиво сидеть в кресле учителя и понимаю, что я хочу научиться понимать этих детей, передавать им свои знания, делиться опытом, я просто хочу стать хорошим преподавателем.

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и тех, кому преподаёшь»,- сказал Василий Ключевский. Ведь детская душа видит и чувствует порой больше и глубже, чем огромный мир взрослых. Видит всё: любовь и ненависть, искренность и подделку. Поэтому учитель в первую очередь должен быть Человеком. Человеком, способным не только передавать знания, но и преподносить их так эмоционально, чтобы каждое слово стало значимым. Учитель – нравственно богатый человек. На него возложена великая миссия- воспитать всесторонне развитую личность. Личность, способную любить и ненавидеть, умеющую отличать добро от зла, поступающую по чести и совести. Учитель способен заложить в учеников основы морали, патриотизма, гуманности.

 Учитель как великий волшебник и артист может делать трудные вещи лёгкими. Он всегда молод душой и шагает в ногу со временем, постоянно совершенствуется сам и развивает способности ребёнка. Мне хочется быть учителем, помогающим ученику принять мир и принять себя в этом мире.