МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Пермский государственный национальный
исследовательский университет»
Кафедра «Психология»
Эссе на тему «Метод приёмных детей»
Выполнила студентка 4 курса
заочного отделения
философско-социологического факультета
кафедра психология
Гуляева Дарья Николаевна
Пермь 2015г
Метод приемных детей
- психогенетический метод, позволяющий судить о
влиянии генетических и средовых факторов на вариативность изучаемого признака
путем установления сходства усыновленного ребенка с его биологическими и
приемными родителями. Биологические родители имеют в среднем 50% общих с
ребенком генов, но живут в другой социальной среде; приемные же родители не
имеют с ребенком общих генов, но живут в той же среде. Исследование
усыновленных детей является жесткой экспериментальной схемой, позволяющей четко
развести влияние генетических и средовых факторов. Эта схема включает в себя,
во-первых, сопоставление детей и их биологических родителей и, во-вторых,
сопоставление детей и их родителей-усыновителей. Если дети были усыновлены в
первые дни жизни и никогда не видели своих биологических родителей, то с ними
они имеют только общие гены. С родителями-усыновителями, с которыми дети
прожили всю жизнь, у детей нет никакого генетического сходства, но зато есть
общие средовые условия.
Корреляции между показателями интеллекта биологических
родителей и родителей-усыновителей были близки к нулю. Незначимыми оказались и
корреляции образования и профессионального статуса. Это говорит о том, что при
усыновлении дети случайно распределялись по семьям: не было такого, чтобы
ребенок более образованной биологической матери попадал в более образованную
семью, а ребенок менее образованной матери - в менее образованную. Случайное
распределение детей по семьям позволяет говорить о четком разделении в
эксперименте генетических и средовых влияний.
Число приемных детей, которое было отобрано примерно
за 10 лет, приближается к 300, т.е. выборка достаточно большая для того, чтобы выводы
исследования могли быть надежными. Для повышения надежности данных в
исследование включены также и контрольные семьи - обычные семьи, в которых
сопоставляется сходство родителей и их собственных детей. Сравнение данных,
полученных в приемных семьях, с данными, полученными в обычных семьях,
позволяет проверить, не различаются ли стили родительско-детских отношений в
двух типах семей.
В настоящее время дети, участвующие в Колорадском
исследовании приемных детей, уже стали взрослыми, но исследование на этом этапе
не оканчивается. Авторы предполагают проследить экспериментальную выборку до
того времени, когда дети приблизятся к возрасту своих родителей, и их
обследование можно будет провести теми же самыми психологическими методами.
Таким образом, схема исследования приемных детей,
позволяющая надежно развести генетические и средовые факторы, влияющие на
индивидуальные различия, может быть осуществлена в реальном эксперименте.
Вместе с тем, многие исследователи считают, что метод приемных детей вряд ли будет
играть существенную роль в будущих генетических работах, но связано это не с
разрешающей способностью самого метода, а с традициями усыновления. Прежде
всего, в ряде стран, и в частности в нашей, тайна усыновления охраняется
законом: детям не принято сообщать о факте усыновления и, живя в приемной
семье, они считают, что живут со своими биологическими родителями.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.