Эссе "Я - классный руководитель"

Эссе

«Я – классный руководитель»

Суворова Татьяна Леонидовна,

учитель математики и химии МБОУ Мирновской СОШ,

классный руководитель 6-а класса

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.

Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, – он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам.

Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель.»

Л. Толстой

Я – классный руководитель. Я – учитель. Разве могла я подумать, что эти слова будут описывать мою жизнь?

Оканчивая школу и выбирая учебное заведение, я не жила мыслью о том, что буду учителем. Я не относилась к тем выпускникам, которые мечтали получить определенную профессию, понимали своё призвание. Поступив в Тверской Государственный Университет на химико-технологический факультет, представляла себя химиком-технологом на каком-нибудь производстве, не понимая даже и не видя себя в этом деле.

Но однажды всё переменилось. В один из учебных дней пришёл куратор и объявил, что идёт набор студентов разных направлений на получение дополнительного образования на педагогическом факультете. И тогда я задумалась, а не могу ли я стать учителем? Было решено попробовать.

В процессе обучения стало понятно, что меня затягивает педагогика и всё, что с ней связано. Занятия именно на педагогическом факультете стали для меня праздником. Я  поняла, что это именно то, с чем я хочу связать свою жизнь.

И с тех пор у меня не было сомнений, что я стану учителем. Не было сомнений и при выборе школы, в которой работать. Вернуться на малую Родину, в ту школу, в которой училась и воспитывалась сама – единственный возможный вариант. Больше никуда и не хотелось. Ведь не зря же говорят «Где родился – там и пригодился». Меня всегда тянуло в родные места… И только здесь я поняла, что, наконец-то нахожусь на своем месте, там, где я должна быть.

Быть классным руководителем – это огромная ответственность, а также великий труд. Классный руководитель – это образ жизни, состояние души. Это любовь и преданность, совесть и благородство, судьба и призвание…

Классный руководитель – это тот человек, у которого нет выходных и праздников, потому что он в любой момент готов быть рядом с классом, рядом с каждым из своих детей.

Я часто задаю себе вопрос «А смогу ли я выпустить своих учеников в жизнь достойными людьми?». И ответ на этот вопрос я смогу получить лишь с годами работы, с каждым выпущенным в жизнь учеником. В своей работе я придерживаюсь принципа «Воспитывайте сначала себя, а затем ученика». Ведь каждый мой ученик – это моё отражение. Поэтому я постоянно работаю над собой, самосовершенствуюсь и развиваюсь не только как учитель-предметник, но и в первую очередь, как человек.

Мне кажется, самое важное это любить своих детей, своих учеников. С этого должен начинаться каждый день. С честной, искренне и бескорыстной любви. Я смело могу сказать, что я люблю своих детей, каждый из них – частичка меня. Все ученики, приходящие в мой класс – мои дети, моя семья, моя жизнь, моё вдохновение. Они учат меня, растут со мной, и я расту вместе с ними. Как здорово, когда ученик и учитель растут вместе! Мы с ребятами ежедневно учимся друг у друга; они нужны мне, учителю, не меньше, чем я им, так в процессе совместного общения я тоже развиваюсь.

Я бы хотела видеть своих учеников любящими свою Родину, свободно мыслящими, толерантными, умеющими конструктивно решать проблемы, способными к самовыражению. Но я всегда говорю своим ученикам, что, прежде всего, главное – это быть Человеком. Я воспитываю в себе именно те качества, которые я хочу видеть и своих учениках, так как именно я являюсь для них ярким примером.

Моя воспитательная работа основывается на союзе классного руководителя, родителя и ребёнка. Для успешного воспитания ребёнка очень важно взаимное уважение и единое направление принципов воспитания в союзе учитель-родитель.  И поэтому главная цель в работе с родителями – всеми доступными средствами достигать взаимодействия, согласия в воспитании общей культуры, в создании эмоционально-благоприятного климата, ориентирующего на общечеловеческие ценности.

Я с уверенностью могу сказать, что классный руководитель – это призвание. Только любящий детей человек, понимающий их, умеющий найти подход к каждому, понять, подбодрить, утешить, вселить уверенность и надежду, способен стать «классным» классным руководителем!

Важно постоянно задавать себе вопросы: какая я? Достойна ли я? Достаточно ли моих знаний? Именно такой подход заставляет постоянно сомневаться, искать ответы, трудиться над собой и раскрывать в себе новые грани.

Я совершенно уверенна, что любовь и уважение учеников нельзя заслужить, вооружившись только современными методиками и новыми технологиями. Нужно вложить душу, оставить частичку своего сердца. Научиться ценить ребенка за то, что он просто есть, суметь понять, что ребенок, имеет свои  чувства, которые невероятно важны, и которые так легко задеть.

За время работы, конечно, бывало всякое: и бессонные ночи, и слёзы, и обиды. Но каждый раз, каждое утро, заходя в класс, все это растворяется в улыбках и искренних взглядах моих учеников.  Меня всегда окружают мои любимые ученики, понимающие родители. Сколько доброго, согревающего душу приходит на память и никогда не вспоминается ничего плохого. И в этот момент я понимаю, что не ошиблась, выбрав профессию учителя.

Я всегда ставлю на первое место в своей работе заботливое отношение к детям, индивидуальный подход к каждому, уважение чувств и личности.

      Детей надо любить всем сердцем, всей душой. Каждый школьный день, каждый урок, каждое воспитательное мероприятие должны быть осмыслены педагогом. Каждое общение ребёнка со своим классным руководителем должно вселять радость и оптимизм.

 Каждый ребенок талантлив. Каждому нужно помочь найти себя, как когда-то мой классный руководитель помогал мне.

Моя цель – не упустить в ребенке всё лучшее, что в нём есть, и дать толчок к самосовершенствованию.

Сейчас у меня 16 чудесных мальчишек и девчонок, которые горят и жаждут исследовать и открывать мир. Я не знаю, кем они станут в будущем и как сложатся их жизни, но я верю, что они будут заботливыми детьми и внуками, ответственными родителями и просто честными, порядочными, добрыми и любящими жизнь людьми. Я верю, что каждый из них станет Человеком. Я сделаю всё, вложу свою душу, чтобы помочь им стать именно такими. Ведь это моё предназначение. Ведь это моё призвание. Я – классный руководитель!