Этический
урок: « Посеешь привычку – пожнешь характер»
Цель:
формирование у школьников потребности в здоровом образе жизни, ответственности
за свое здоровье, негативное отношение к вредным привычкам.
Форма: диалог с
элементами игры.
Подготовительный этап:
конкурс рисунков «Скажи нет» вредным привычкам, мини- сочинения « Посеешь
привычку- пожнешь характер».
Оформление: Памятка
для учащихся по формированию привычки к здоровому образу жизни лежат у каждого
на парте.
Ход урока.
Звучит музыка.
1. Вступительное слово учителя.
- Ребята, какие ассоциации у вас вызывает слово « привычка» ?
Выслушав ответы, учитель предлагает обратиться к объяснению
этого понятия в толковом словаре Д. Ушакова.
« Привычка, образ действия, состояние, поведение или склонность,
усвоенные кем-нибудь за определенный период жизни, вошедшие в обыкновение,
ставшие обычными, постоянными для кого-нибудь».
Таким образом, привычка – это такое действие, которое человек
выполняет как бы автоматически. У каждого человека в течение жизни
вырабатывается много привычек. Это относится и к вам. Для кого-то стало привычным
делом заниматься спортом, читать книги, помогать по дому, без напоминаний
делать уроки. Это все привычки полезные. А теперь давайте вместе подумаем, что
такое вредные привычки?
Игра – упражнение « Сорняки и розы». ( Выполняется в группах по
4-5 человек)
Ребятам предлагается с изображением розы написать полезные
привычки
На рисунках с сорной травой написать вредные привычки. После
выполнения задания проводится обсуждение.
Все полезные и вредные привычки человек «выращивает» в себе сам.
Только полезные привычки требуют особого ухода- дело это не легкое, изо дня в
день нужно трудиться, чтобы получить результат, а вредные привычки очень легко
пускают корни, как сорная трава.
Чтение и обсуждение отрывка из сказки Антуана де Сент- Экзюпери
« Маленький принц».
«Есть такое твердое правило, - сказал мне Маленький принц.-
Встал поутру. Умылся. привел себя в порядок- и сразу же приведи в порядок свою
планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы, как только их уже
можно отличить от розовых кустов: молодые ростки у них почти одинаковые. Это
скучная работа , но совсем не трудная.»
Какую замечательную привычку Маленький принц вырастил в себе?
Можно ли баобабы сравнить с вредными привычками, которые человек
побеждает в себе?
Среди наиболее опасных привычек человека следует назвать
алкоголь, курение, наркоманию. Даже один раз попробовав что-то , человек может
попасть в зависимость, которая обернется для него большой бедой . Ни одна
вредная привычка не вырабатывается так быстро, как дружба с дурманом.
Алкоголь, никотин, наркотик вредны для любого человека, но самую
большую опасность они представляют для растущего организма.
Сценка « На приеме у врача».
Врач. Здравствуйте , садитесь. На что жалуетесь?.
Пациент. Да вот, доктор, что-то здоровье стало подводить. Бегать
быстро не могу, дыхания не хватает, на 5-й этаж поднимаюсь с трудом, сплю
плохо, аппетита нет.
Врач. Ну, что же , дела у вас неважные. Давление высокое, пульс
частый, дыхание неровное. А скажите –ка мне , вы курите?
Пациент. Да, доктор, с 10 лет.
Пациент. Ну не то, чтобы очень. Пиво я люблю, каждый день по
бутылочке выпиваю.
Врач. А спортом занимаетесь?
Пациент. Ну, что вы , доктор, некогда мне, я поспать люблю.
Врач. А сколько же вам лет, дедушка?
Пациент. Да вы что, доктор, какой я вам дедушка! Мне всего 15!
Вывод. От чего зависит наше здоровье?
Ученые подсчитали , что здоровье человека на 60% зависит от его
поведения, на 20% - от здоровья родителей ( т.е. наследственности) и еще на 20%
- от условий , в которых живет человек. поэтому необходимо с детства
вырабатывать в себе « здоровые привычки», чтобы не стать рабом « вредных
привычек».
Тест, который поможет учащимся оценить уровень своего
физического развития.
1. Соблюдаю ли я режим дня? ( Да-3, нет-1.)
2. Делаю ли я утреннюю зарядку? (Да-3, нет-1.)
3. С удовольствием ли я хожу на уроки физкультуры?
4. Занимаюсь ли я физическим трудом?
5. Вызывает ли у меня отвращение табачный дым?
6. Могу ли я несколько раз подтянуться на перекладине ( отжаться от
пола) ?
7. Люблю ли я свежий воздух?
8. Считаю ли я алкоголь вредным веществом?
9. Умею ли я плавать?
Подсчитайте набранные баллы и по их сумме определите, на какой
ступени физического развития вы находитесь: 9-13 баллов -низкая, 14-19 баллов
средняя., 20-27 баллов высокая.
Физкультминутка.
Тренинг: роль рекламы на формирование вредных привычек.
- Ребята, рассмотрим с вами несколько фотографий из популярных
журналов, где молодые люди изображены на красивых яхтах, в дорогих автомобилях,
на природе на фоне сигарет. Подумайте , почему эта реклама является опасной для
подрастающего поколения?
Выслушав ответы, учитель делает вывод. Молодые люди на этих
фотографиях изображены счастливыми, они выглядят успешными бизнесменами,
красивыми моделями, и у молодежи формируется стереотип. Если я буду курить эти
сигареты , то и меня ждет счастливое будущее. Мы же с вами докажем , что это
обман.
Выполним некоторые вычисления. ( У ребят на партах лежат
авторучки и листочки.)
Предположите , сколько сигарет выкуривает в день человек.
Вычислите : сколько пачек сигарет он выкуривает в месяц?
Сколько тратит человек на покупку сигарет в месяц?
Сколько тратит человек на покупку сигарет в год?
Предположите , какую полезную вещь вы можете купить себе на эти
деньги.
Практическая работа в группах. Ребятам предлагается разделиться
на две группы. Первая группа , используя черный , синий, коричневый фломастеры.
рисуют образ жизни, который ведет человек с вредными привычками. Вторая группа
, используя красный, зеленый и желтый фломастеры, рисуют образ жизни, который
ведет человек без вредных привычек. Защита рисунков каждой группы.
Мини – итоги:
1.С детства необходимо работать над собой, вырабатывать в себе
полезные привычки, которые помогут добиться успеха, достичь целей в жизни.
2.Человек может стать рабом вредных привычек, если не воспитает
в себе с детства уважение к самому себе.
Памятка для учащихся
Если ты хочешь быть здоровым и успешным сегодня и завтра, не
забывай выполнять эти простые действия, которые помогут тебе достичь
результатов не только в сохранении своего здоровья, но и в учении, общении с
друзьями и просто в жизни.
1. Вставай всегда в одно и то же время.
2. Основательно умывай лицо и руки, неукоснительно соблюдай
правило личной гигиены.
3. Утром и вечером тщательно чисти зубы!
4. Совершай длительные прогулки!
5. Одевайся по погоде!
6. Делай двигательные упражнения в перерывах между выполнением
домашних заданий!
7. Не бойся физических нагрузок, помогай дома в хозяйственных
делах!
8. Занимайся спортом, учись преодолевать трудности!
Хорошее здоровье, ощущение полноты, неистощимости физических
сил- важнейший источник жизнерадостного мировосприятия, оптимизма, готовности
преодолеть любые трудности.
Больной, хилый, предрасположенный к заболеваниям ребенок –
источник многочисленных невзгод.
В. А. Сухомлинский
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.