Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / ФГОС талаптарына ярашлы төҙөлгән эш программаһы

ФГОС талаптарына ярашлы төҙөлгән эш программаһы



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

5-се кластар өсөн 2015-2016 уҡыу йылына тематик план

Тематик планлаштырыу

Сәғ. һаны

Уҡыусыларҙың эшмәкәрлегенә характеристика ( предмет, метапредмет, регулятив, шәхсән һөҙөмтәләр)

Фактик дата


Үткәрелгән

б

г

б

г

1

Белем көнө. . Өндәр һәм хәрефтәр.

Башҡорт теленең үҙенсәлекле өндәре һәм хәрефтәре, уларҙы дөрөҫ яҙырға өйрәнеү; Ҡалын һәм нәҙек һуҙынҡыларҙы айыра белеү.

Уҡытыусының һорауҙарына аңлы яуап биреү;

Белем алыу, мәктәп тураһында әҫәрҙәр уҡыу, әңгәмәләр үткәреү; Башҡорт теленең алфавитын һәм өн-хәрефтәр системаһын рус теленең алфавиты, өн һәм хәрефтәр ситемаһы менән сағыштырыу.


















2







Алфавит. Ҡалын һәм нәҙек һуҙынҡылар.











3

Минең мәктәбем. Исемдең күплек ялғауҙары.


Исем һүҙ төркөмөнә төшөнсә биреү. Һорауҙарын асыҡлау. Рус теле менән сағыштырыу, ике телдәге исем һүҙ төркөмөнөң уртаҡ һәм айырмалы яҡтарын табыу. Күплек ялғауҙарын ҡабатлау, күнегеүҙәр эшләү. Минең мәктәбем темаһына һөйләмдәр төҙөү, һорауҙарға яуап биреү, бәйләнешле текст төҙөү.






4

Уҡыусылар. Һөйләмдә һүҙҙәр тәртибе.


Шиғырҙы тасуири уҡыу. Мәктәп, уҡыусы, дуҫ, һаумы һүҙҙәрен төрлө телгә тәржемә итереү, әйтелештәрен сағыштырыу.

Һөйләм төҙөлөшөн тикшереү. Эйә һәм хәбәрен билдәләү. Һөйләмдә һүҙҙәр тәртибен асыҡлау. Рус телендә һөйләмдең һүҙ тәртибе менән сағыштырыу






5

Күсереп яҙыу. Минең мәктәбем.


Башҡорт теле дәрестәрендә алған белемдәрен тикшереү





6

Танышыу. Хаталар өҫтөндә эш. Исем.


Хаталар өҫтөндә эшләү.

Үҙе, яратҡан шөғөлө, ғаиләһе тураһында һөйләргә өйрәнеү, яңы һүҙҙәр ятлау, диалог төҙөп әңгәмә ойоштороу, һәм исемдәрҙең килеш менән үҙгәртеү тәртибен үҙләштереү.





7

Беҙҙең ғаилә. Исемдәрҙең килеш менән үҙгәреше.


Ғаилә темаһына һүҙ байлығын арттырыу, бәйләнешле текст төҙөп һөйләү.

Исемдәрҙең килеш ялғауҙарын үҙләштереү





8

Минең ҡустыларым. Килеш ялғауҙары.


Шиғырҙы дөрөҫ һәм тасуири уҡыу.

Тәржемә итеү, йөкмәткеһе буйынса һорауҙарға яуап биреү.

Һөйләмдәр төҙөү.

Күплектәге исемдәрҙең килеш менән үҙгәрешен өйрәнеү.





9

Яңы фатир. Яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәр.


Текст уҡырға, тәржемә итергә, йөкмәткеһе буйынса һорауҙар төҙөргә, һорауҙарға яуап бирергә.

Яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәр буйынса күнегеүҙәр эшләргә.





10

Минең көн режимым. Ҡылым.


Темаға ярашлы һүҙҙәр өйрәнеү.

Көн режимы тураһында текст төҙөү.

Ҡылым төшөнсәһен асыҡлау, Бирелгән ҡылымдар менән һөйләмдәр төҙөү.






11

Сыбар тауыҡ. Сифат.


Сифаттарҙы өйрәнеү, уларҙың һөйләмдәге ролен билдәләү, һүҙҙәр ятлау.

Әкиәт уҡыу, йөкмәткеһе өҫтөндә эшләргә, һөйләргә өйрәнергә текстан сифаттарҙы табырға, һүҙбәйләнештәр итеп яҙып алырға.





12

Әсәйем. Зат алмаштары.


Зат алмаштарын ҡабатлау. Уларҙың килеш менән үҙгәртеү.

Тасуири итеп уҡыу. Шиғыр тексты өҫтөндә эшләү. Тәржемә эше. Минең әсәйем темаһына текст төҙөү.





13

Башҡортостан флагы. К,ҡ,п тартынҡыларының сиратлашыуы


Шиғырҙы тасуири уҡыу, йәкмәткеһе өҫтөндәэшләү. Ятлау. Флагтағы төҫтәрҙең мәғәнәһен асыҡлау. К, ҡ, п тартынҡылырының сиратлашыу осраҡтарын тикшереү.





14

Минең ял көнөм. Зат алмаштарының килеш менән үҙгәреше.


Тема буйынса текст төҙөү. Яңы һүҙҙәр өйрәнеү.

Текстар һәм һөйләмдәр уҡыу.

Зат алмаштарын килештә үҙгәртеү, текстан табып килешен, затын, һанын билдәләү.





15

Артурҙың бер көнө. Эйәлек алмаштары.


Текст өҫтөндә эш, тәржемә итеү, һорауҙарға яуап биреү, һорауҙар төҙөү. Текстан эйәлек алмаштарын табып һөйләмдәр төҙөү.





16

Шәжәрә. Контроль эшкә әҙерлек.


Шәжәрә һүҙенең төшөнсәһен асыҡлау, ғаилә шәжәрәһен төҙөү. Текст уҡыу. Контроль эшкә әҙерлек. Күнегеүҙәр эшләү. Үткән темаларҙы ҡабатлау.





17

Контроль эш.


Белем тикшереү.





18

Хаталар өҫтөндә эш. Йыл миҙгелдәре


Хаталарҙы анализлау, төҙәтеү. Йыл миҙгелдәре темаһына һүҙҙәрҙе ҡабатлау, яңыларын өйрәнеү.





2-се сирек

1.

Ҡоштар - беҙҙең дуҫтарыбыҙ. Һорау алмаштары.


һорау алмаштарын асыҡлау, уларҙың мәғәнәләренә төшөнөү, әһәмиәтен билдәләү. Һорау алмаштарын хәтерҙә ҡалдырыу. Текст уҡыу, тәржемә итеү. һорауҙар төҙөү, һорауҙарға яуап биреү. Ҡоштарҙың файҙалы яҡтарын билдәләү.





2

Минең яратҡан миҙгелем. Күрһәтеү алмаштары.


Миҙгелдәр тураһында һөйләмдәр, шиғыр уҡыу, яратҡан миҙгелем темаһына текст төҙөү. Күрһәтеү алмаштарын хәтерҙә ҡалдырыу. Текстан табыу, һөйләмдәр төҙөү. Алмаштарҙы ҡабатлау, күнегеүҙәр башҡарыу.





3

Көҙгө урманда. Алмаштар.






4

Ҡайҙан белдең? Билдәһеҙлек алмаштары.


Шиғырҙы тасуири уҡыу, йөкмәткеһен тәржемә итеү. Һорауҙарға яуап биреү. Ҡыш темаһына һөйләмдәр төҙөү. Билдәһеҙлек алмаштарын таныу, хәтерҙә ҡалдырыу.





5

Яҙ. Билдәләү алмаштары.


Яҙ темаһына һүҙҙәр ятларға, текст төҙөргә, һөйләмдәр төҙөргә. Тасуири итеп шиғыр уҡырға. Билдәләү алмаштарын асыҡларға, хәтерҙә ҡалдырырға. Текстан табырға, һөйләмдәр төҙөргә.





6

Сәскә менән күбәләк. Юҡлыҡ алмаштары.


Шиғыр ятларға, тасуири итеп һөйләргә. Юҡлыҡ алмаштарын үҙләштереү. Текстан табыу, һ!йләмдәр төҙөү. Йәй темаһына текст төҙөү.





7

Күсереп яҙыу. Ҡыш яҡынлашты.


Ихтибар менән дөрөҫ итеп тексты күсереп яҙыу. Алмаштар темаһы буйынса күнегеүҙәр башҡарыу.





8

Хаталар өҫтөндә эш. Башҡортостанды беләһеңме?


Хатталарҙы анализлау, дөрөҫләп эшләү. Башҡортостан темаһына әңгәмәләшеү. Текст һәм шиғырҙар уҡыу. Һорауҙарға яуап биреү. Һөйләмдәр төҙөү. Тамыр һәм ҡушма исемдәрҙең айырмалы яҡтарын асыҡлау. Ҡушма исемдәрҙең төҙөлөшөн тикшереү.





9

Башҡортоостан. Ҡушма исемдәр.






10

Башҡортостан символдары Һан. Ҡушма һандар.


Башҡортостан символдарын өйрәнеү, мәғәнәләрен, әһәмиәтен асыҡлау. С. Юлаев тормошо һәм ижады менән танышыу. Шиғырын яттан һөйләү. Яңы һүҙҙәр өҫтөндә эш. Һан темаһын ҡабатлау. Ҡушма һандарҙың төҙөлөшөн һәм . яҙылышын тикшереү. Даталар бирелгән тексты һандарҙы дөрөҫ әйтеп уҡыу.





11

Салауат Юлаев.Ҡушма һандар.






12

Ағиҙел йылғаһы. яңғыҙлыҡ исемдәр.


Башҡортостан ҡалаларының, йылға, тау, күлдәренең башҡортса атамаларын белергә, яңы һүҙҙәр ятларға, яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәрҙе айыра белергә, исемдәргә күплек ялғауҙарын дөрөҫ ҡушырға.






















13

И.Ғүмәрова. Уңған ҡыҙ. Ҡылым.


Шиғырҙы тасуири итеп уҡырға, тән өлөштәрен ҡабатларға, һүҙҙәрҙе хәтерҙә ҡалдырырға. Шәхси гигиена, сынығыу тураһында әңгәмәләшеү. Грипптан һаҡланыу саралары тураһында белешмә әҙерләү. Диктантҡа әҙерләнеү.






14

Шәхси гигиена һәм сынығыу. Диктантҡа әҙерлек.






15

Контроль диктант.


Контроль диктант яҙыу. Үткән темалар буйынса күнегеүҙәр башҡарыу.





16

Хаталар өҫтөндә эш. Яңы йыл менән!


Контроль эшкә анализ яһау, хаталарҙы асыҡлау. Һүҙҙәрҙең дөрөҫ яҙылышын аңлатыу.

Яңы йыл темаһына һүҙҙәр өйрәнеү. Яңы йыл менән башҡортса ҡотлау яҙыу.Ҡылым темаһын нығытыуға күнегеүҙәр ээшләү.






3-сө сирек

1

Алдаҡсы йондоҙҙар. Ҡылым.


Ҡыш темаһына ҡараған һүҙҙәрҙе нығытыу,

Ҡышҡы уйындар тураһында һөйләшеү, әңгәмә ҡороу; Һүҙлек байлығын арттырыу;

Ҡылым тураһында төшөнсә биреү, ҡылымдарҙың юҡлыҡ формаһын ҡулланып һө

йләмдәр төҙөү.

Тылсымлы һүҙҙәрҙе ҡабатларға.

Хат яҙырға өйрәнеү





2

Ҡышҡы уйындар. Ҡылымдың юҡлыҡ формаһы.






3

А. Исмәғилев.Яуа ҡарҙар. Ҡылым






4

Сәләм Өфөнән! Тылсымлы һүҙҙәр


Тылсымлы һүҙҙәрҙе ҡабатлау, хәтерҙә ҡалдырыу. Уларҙы әһәмиәтен асыҡлау. Хат яҙырға өйрәнеү.





5

Т.ү. “Ҡышҡы уйындар”


Ҡышҡы уйындар темаһына һөйләмдәр, бәйләнешле текст төҙөү.





6

Ғинуар. Күсереп яҙыу.


Башҡортса хәрефтәрҙе дөрөҫ яҙып тексты күсереп яҙыу. Үткән темалар буйынса күнегеүҙәр башҡарыу.





7

Аҙыҡ-түлек. Синоним.


Темаға ҡараған һүҙҙәрҙе ҡабатлау, яңыларын өйрәнеү. Синонимдар тураһында төшөнсә биреү. Синонимдар рәтен өйрәнеү.. Сәй артында темаһына текст төҙөү.





8

Сәй артында. Синонимдар






9

Икмәк үткән юл. Синонимдар


Синонимдар темаһын дауам итеү. Икмәк, уңыш тураһында шиғыр, текст, һөйләмдәр төҙөү. План буйынса һөйләргә өйрәнеү. Телмәр байлығын арттырыу.





10

Беҙҙең уңыш. Синонимдар.






11

Кейем-һалым. Синонимдар


Кейем-һалым темаһын ҡабатлау. Һүҙҙәрҙе хәтерҙә ҡалдырыу. Яратҡан кейемем, байрам кейеме, спорт кейеме тураһында һөйләмдәр төҙөргә.





12

Магазинда, баҙарҙа.


Һөйләмдәр, Диалогтар төҙөргә. Магазинда, баҙарҙа үҙеңде тотоу ҡағиҙәләрен билдәләргә. Яңы һүҙҙәр өйрәнеү.





13

Әсәйем. Антонимдар


Шиғыр тасуири уҡырға, яттан һөйләргә. Антоним төшөнсәһен асыҡлау, текст өҫтөндә эш, һорауҙарға яуап биреү. Әсәйем темаһына әңгәмә.





14

8 март байрамы. Ҡотлау яҙыу


8 март байрамы, уның тарихы тураһында текст уҡыу, тәржемә итеү. Байрамдың әһәмиәте тураһында һөйләшеү. Башҡортса ҡотлау яҙыу. Яңы һүҙҙәрҙе хәтерҙә ҡалдырыу.





15

Әсә рәхмәте. Антонимдар


Хикиә уҡыу, тәржемә итеү. текст буйынса һорауҙарға яуап биреү. Һорауҙар төҙөү. План төҙөү. Һөйләргә өйрәнеү. Антонимдар темаһына күнегеүҙәр эшләү.





16

Эш бөткәс уйнарға ярай. контроль эшкә әҙерлек.


Әңгәмә үткәреү. Һүрәттәр буйынса һөйләмдәр төҙөү. Контроль эшкә әҙерләнеү.





17

Контроль эш. Беҙҙең ғаилә.


Үткән темалар буйынса белемдәрен тикшереү





18

Хаталар өҫтөндә эш. Яҙ етте.


Хаталарҙы анализлау, дөрөҫләп яҙыу. Яҙ темаһын өйрәнә башлау. Һүҙҙәр өйрәнеү шиғыр уҡыу, тасуири итеп яттан һөйләү.





19

Олатай. Омонимдар.


Ололар тураһында һөйләшеү, уларға мөнәсәбәттәрен асыҡлау. Текст, шиғыр уҡыу, тәржемә итеү. һорауҙарға яуап биреү. Омонимдар тураһында төшөнсә биреү.





20

Әбей. Омонимдар






4-се сирек

1

Ҡоштар ҡасан ҡайта. Алмаш.


Ҡоштар тураһында текстар, шиғырҙар уҡыу. Ҡоштарҙың әһәмиәтен билдәләү. Ҡош исемдәрен өйрәнеү. Ҡоштар темаһына проект эше башҡарыу. Алмаштарҙы ҡабатлау.






2

Минең дуҫым комьютер. Алмаш.


Текст өҫтөндә эш. Уҡыу, тәржемә итеү. Алмаштарҙы тейешле килешкә өуйып һөйләмдәрен күсереп яҙырға. Тексҡа план төҙөү, һөйләү. Комьпютерҙың файҙалы һәм зарарлы яҡтарын асыҡлау.





3

Еңеү көнө. Һөйләм төрҙәре.


Бөйөк Ватан һуғышы, Еңеү темаһына һүҙҙәр өйрәнеү.

Шиғырҙар, текст уҡыу.

Батырҙар тураһында мәғлүмәт туплау. Белешмә әҙерләү.

Һөйләм төрҙәрен ҡабатлау. Уларҙы уҡыу интонациаһын асыҡлау. Һорау һәм өндәү һөйләмдәр төҙөү. Ҡалын һәм нәҙек өндәрҙе ҡабатлау, уларҙың әҙәмиәтен асыклау.

Рус телендәге өндәр системаһы менән сағыштырыу, айырмалы һәм оҡшаш яҡтарын билдәләү.





4

В. Исхаҡов. Миҙал һәм малай. Ҡалын һәм нәҙек өндәр.






5

Яҙғы эштәр. Алфавитты ҡабатлау.


Яҙғы эштәр темаһына яңы һүҙҙәр өйрәнеү, яҙғы эштәрҙең әһәмиәтен асыҡлау. Шиғырҙар, текстар уҡыу, һорауҙарға яуап биреү. Алфавитты ҡабатлау





6


Т.ү. Р. Нурмөхәмәтов. Эштән һуң.


Картина буйынса һөйләмдәр төҙөргә.

Текст төҙөргә.







7

Һаумы, йәй! Исем.


Шиғырҙы тасуири уҡыу. Йәй башланыуын белдергән байрамдар тураһында мәғлүмәт туплау., белешмә яһау.

Йөкмәткеһен тәржемә итеү.

Исем темаһын ҡабатлау, текстан исемдәрҙе табыу, күплек һәм килеш ялғауҙарын билдәләү.

Һөйләмдәр төҙөү.





8

Ҡуҙғалаҡ, йыуа байрамы. Күплек ялғауҙары.







9

Ҡоштоң ғүмере - йырында. Һан.


. Текст уҡыу, йөкмәткеһе өҫтө ндә эшләү. Тәржемә итеү, һорауҙар төҙөү, һорауҙарға яуап биреү.

Текстан һандарҙы табыу. Һандарҙы ҡабатлау. Ҡушма һандарҙыңдөрөҫ яҙылышын билдәләү. Рус һәм башҡа телдәрҙәге ҡушма һандарҙың төҙөлөшө һәм яҙылышы менән сағыштырыу.





10

Ҡарға бутҡаһы. Сифат.


Байрам тарихы, үткәрелеү йолаһы менән танышыу.

Текст уҡыу, йөкмәткеһе өҫтөндә эшләү Сифаттарҙы ҡабатлау. Һөйләмдәр төҙөү.





11

Тәбиғәтте һаҡлағыҙ. Ҡылым.


Тәбиғәт, уны һаҡлау сараларын асыҡлау. Текст уҡыу, һорауҙарға яуап биреү. Тәбиғәттә үҙеңде нисек тотоу ҡағиҙәләрен асыҡлау. Ҡылым темаһын ҡабатлау. Ҡылымдарҙың зат ялғауҙарын, заманын билдәләү, күнегеүҙәр башҡарыу.





12

Май айы. Контроль диктантҡа әҙерлек.






13

Йыллыҡ контроль диктант.Урманда. Күплек ялғауҙары. Һүҙ төркөм-дәре


Диктант яҙыу. Үҙ аллы эштәр башҡарыу.





14

Хаталар өҫтөндә эш. Һабантуй.


Хаталар өҫтөндә эшләү. Халыҡ байрамдары тураһында белергә, уларҙың әһәмиәтен аңлатырға, йыл буйына үткән грамматик темалар буйынса үҙ аллы эштәр башҡарырға тейеш.

Йәйге каникулды үткәреү тураһында текст төҙөү.





15

Йәйге каникулымды нисек үткәрәм”Йомғаҡлау.












57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 03.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров241
Номер материала ДВ-120200
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх