Инфоурок Биология Научные работыФизиогномика как способ определения типа личности

Физиогномика как способ определения типа личности

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Проект Физиогномика..ppt

Скачать материал "Физиогномика как способ определения типа личности"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по автоматизации производства

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Физиогномика как способ определения типа личностиНад проектом работали: Облез...

    1 слайд

    Физиогномика как способ определения типа личности
    Над проектом работали: Облезова Александра и Новикова Мария
    Ученицы 9 «Л» класса.
    Руководитель проекта: Барыкина Татьяна Андреевна

  • Цель:определить соответствие физиогномической характеристики лица с чертами х...

    2 слайд

    Цель:
    определить соответствие физиогномической характеристики лица с чертами характера.

  • Задачи:Знакомство с соответствующей литературой в разделе физиогномики.
Подбо...

    3 слайд

    Задачи:
    Знакомство с соответствующей литературой в разделе физиогномики.
    Подбор объектов для исследования.
    Работа с объектами.
    Подведение итогов.

  • Гипотеза:мы предполагаем, что по чертам лица можно определить характер человека.

    4 слайд

    Гипотеза:
    мы предполагаем, что по чертам лица можно определить характер человека.

  • Методы исследования:Анализ справочной литературы.
Анализ данных по объектам....

    5 слайд

    Методы исследования:
    Анализ справочной литературы.
    Анализ данных по объектам.

    Объект исследования:
    учащиеся 8, 9, 11классов

    Предмет исследования:
    черты лица


  • Исследуемые признаки: Форма лица
Форма губ
Форма носа
Форма глаз
Форма бровей...

    6 слайд

    Исследуемые признаки:
    Форма лица
    Форма губ
    Форма носа
    Форма глаз
    Форма бровей
    Форма ушей


  • Сравнительная физиогномическая таблица

    7 слайд

    Сравнительная физиогномическая таблица

  • 8 слайд

  • Объект №1Веселый, жизнерадостный, хороший и надежный друг. В новых компаниях...

    9 слайд

    Объект №1
    Веселый, жизнерадостный, хороший и надежный друг. В новых компаниях ведет себя стеснительно, но, втягиваясь, становится раскрепощенным. Очень чувственный и находчивый.

  • Вывод:По итогам проделанной нами работы  мы можем утверждать, что физиогномик...

    10 слайд

    Вывод:
    По итогам проделанной нами работы мы можем утверждать, что физиогномика как наука может использоваться для определения характера человека.
    физиогномику можно использовать практически во всех местах деятельности, связанных с коммуникацией: выявление личностных особенностей при отборе персонала, определение черт характера сотрудников, подготовка к переговорам с партнерами и конкурентами, межличностные отношения и т.д.
    Заключение:

  • Источники информации:http://charming-face.ru/_/fiziognomika
https://ru.wikipe...

    11 слайд

    Источники информации:
    http://charming-face.ru/_/fiziognomika
    https://ru.wikipedia.org/wiki/%D4%E8%E7%E8%EE%E3%ED%EE%EC%E8%EA%E0

  • СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

    12 слайд

    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Физиогномика 2016.docx

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

«Школа № 2121 «Образовательный комплекс имени Маршала Советского Союза С.К. Куркоткина»

 

 

 

Исследовательская работа

 

по теме «Физиогномика как способ определения типа личности»

 

Работу выполняли:

Новикова Мария,

Облезова Александра

Ученицы 9 класса «Л»

Руководитель работы

 Барыкина Татьяна Андреевна

 

 

 

МОСКВА

                                                       2016

 


Содержание

Раздел I

·        Обоснование темы

·        Цель

·        Задачи

·        Гипотеза

Раздел II

·       Методика

·       Собственные данные

Раздел III

·       Анализ

·       Выводы

Раздел  IV

·       Литература

Раздел V

·       Приложение

 

 

Раздел I

Обоснование выбранной темы:  на уроках анатомии мы познакомились с такой интересной наукой как физиогномика, которая позволяет через восприятие и «чтение» лица человека получить информацию о его личностных особенностях, определяющих поведение и отражающих индивидуальность жизнедеятельности. Нас заинтересовала эта наука, и мы решили проверить, действительно ли по чертам лица можно рассказать о характере человека.

Цель: определить соответствие физиогномической характеристики лиц с чертами характера.

Задачи:

·        Знакомство с соответствующей литературой в разделе физиогномики.

·        Подбор объектов для исследования.

·        Работа с объектами.

·        Подведение итогов.

Гипотеза: мы предполагаем, что по чертам лица можно определить характер человека.

Раздел II

Методика: 

Для проведения исследования необходимо сфотографировать лица в профиль и анфас группы учащихся. Объекты должны быть пронумерованы, далее следует определить признаки исследования, по которым будут определяться черты характера объекта. Данные группы учащихся с  индивидуальными особенностями признаков (см. фото в разделе приложение) должны быть внесены в составленную таблицу №1.

шапка.png

В исследовательской работе главное определить используемые методы. В данной работе мы применили такие методы как: наблюдение и сравнение.

Наблюдение – это способ познания объективного мира, основанный на непосредственном восприятии предметов и явлений при помощи органов чувств без вмешательства  в процесс со стороны исследователей, т.е. нас.

Сравнение – это установление различия между объектами материального мира или нахождения в них общего; осуществляется как при помощи органов чувств, так и при помощи специальных устройств.

Как исследователи мы определили конкретные признаки, по которым будем изучать наши объекты. Характеристики данных признаков были применены нами с помощью книг: Тимоти Т. Мар « Чтение лица или китайское искусство физиогномики» - СПБ.:об-во « Досуг» 1992.-192 с.,  Франсис Томас. Секреты на лице. Наука физиогномика с иллюстрациями и объяснениями. – Харьков: Авангард, 1993.

Также использовалась информация сайта (см. раздел Литература).

 

Собственные данные

Полученные данные по объектам были занесены в сравнительную таблицу, о которой говорилось раннее. (см. приложение)

Проанализировав каждый объект, были получены следующие результаты:

Объект №1  Веселый, жизнерадостный, хороший и надежный друг. В новых компаниях ведет себя стеснительно, но втягиваясь, становится раскрепощенным. Очень чувственный и находчивый.

Объект №2  Умеющий постоять за себя. Этот человек всегда даст отпор, если его честь была задета. Веселый, добрый и надежный. Всегда оптимистично подходит к любому делу.

Объект №3 Часто рассеянное внимание.  Нередко чувствует себя виноватым. Отличный товарищ и хороший друг. Умен и артистичен. С удовольствием выполняет всю порученную ему работу. 

Объект №4  С умом подходит к решению трудновыполнимых задач. Хорошо развито логическое мышление.  Никогда не откажет в помощи, хороший и верный друг.  Всегда добивается всего в одиночку и неспособна полагаться на помощь других

Объект №5  Добрая, всегда идущая вперед. Живет, смотря в будущее. Пытается все распланировать. Осторожна в своих поступках. Считает себя творческой натурой. Постоянно хочет узнавать для себя что-то новое.

Объект №6  Пытается везде преуспеть. Быстро выполняет все порученные дела.  Легко приспосабливается к новым условиям.

Объект №7 Ему приписывается большая властность , жажда знаний и ум.  Обладает глубоким понимаем искусства. Чрезвычайно целеустремлен и уверен в себе.

Объект №8 Легко справляется с трудностями, умный, но эгоистичный.

Объект №9 Присущ большой потенциал душевных и духовных качеств. Ясно мыслит, тверд, но достойный доверия.

Объект №10 Стремится к ведущему  положению, обладает даром наслаждаться жизнью, склонна  к преувеличениям.

Объект №11Эмоциональна  и  великодушна. Никогда долго не размышляет над проблемами и предпочитает заниматься приятными вещами. Добивается всего в одиночку.

Объект №12 Ее знания и интересы достаточно широки. Фантазия не относится к сильным сторонам.  Но она всегда оптимистична.

Объект №13 Внешне сильная и одновременно упрямая натура, которая не любит отступать от своего мнения.

Объект №14 Доброжелательный, достойный доверия оптимист, общительный и мечтательный .

Объект №15 Великодушная и эмоциональная. Деятельная и жаждет приключений. Сильная черта – чувство юмора, ум, сила, честный характер.

Объект №16 Обладает настоящей потребностью помогать другим,  также благоразумен, практичен и надежен.

Объект №17 Постоянно размышляет обо всем подряд, но часто забывает о собственной выгоде. Проявляет любовь к риску, активна.

Объект №18 Присуще благоразумие, практичный ум, уравновешенность и надежность.

Объект №19. Не бывает особо чувствительным. Отношения с ним могут быть напряженными из-за внезапных вспышек гнева. Талантливый, уверен в себе, целенаправленный, постоянно в поиске идеала.

Объект №20 Привязан к семье, великодушен. Всегда идет на контакт и любит общение. Спокоен и уравновешен.

Объект №21 Любит дисциплину, имеет хорошее и развитое мышление. Остается оптимистичной  в любых ситуациях.  Также, стоит отметить, что очень вежлива и воспитана.

Объект №22. Очень болтлива. Лучше не рассказывать личные тайны, переживания. От нее можно ожидать чего угодно.

Объект №23  Великодушная и эмоциональная. Деятельна и с хорошим чувством юмора. Талантлива и уверена в себе.

Объект №24 Активистка, пытается показать людям свои способности. Добивается всего в одиночку.

Объект №25 Работоспособен, не полагается на других, стараясь сделать все в одиночку. Испытывает жажду знаний.

Объект №26  Пытается многого достичь, обладает глубоким пониманием. Можно заметить, что она упряма и настойчива.

Объект №27  Боец и лидер. Прям и открыт, волевой и воспитанный.

Объект №28 Умеет мечтать, приспособляться ко всем обстоятельствам. Счастливый. Обычно бывает упрямым.

Объект №29 Дисциплинированная , владеющая собой, нетребовательна, но целеустремленна, любит приключения. Любит общение, способна к сочувствию.

Объект №30 Отзывчив, готов выслушать проблемы других людей. Готов всегда придти на помощь. Ему постоянно надо подпитывать себя знаниями. Стоит заметить, что он упрям.

Объект №31 Великодушен, эмоционален, работоспособен. Имеет хорошее чувство юмора.

Раздел III

Анализ: по итогам проделанной нами работы мы можем утверждать, что физиогномика как наука может использоваться для определения характера человека.

Вывод: физиогномику можно использовать практически во всех местах деятельности, связанных с коммуникацией: выявление личностных особенностей при отборе персонала, определение черт характера сотрудников, подготовка к переговорам с партнерами и конкурентами, межличностные отношения и т.д.

 

Раздел VI

Литература: 

1.     http://charming-face.ru/_/fiziognomika

2.     https://ru.wikipedia.org/wiki/%D4%E8%E7%E8%EE%E3%ED%EE%EC%E8%EA%E

3.     Тимоти Т. Мар « Чтение лица или китайское искусство физиогномики» - СПБ.:об-во « Досуг» 1992.-192 с.,

4.      Франсис Томас. Секреты на лице. Наука физиогномика с иллюстрациями и объяснениями. – Харьков: Авангард, 1993.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел V

Приложение 1

Форма лица

Круглое лицо  – добрые, отзывчивые люди, часто хорошие организаторы

Овальное лицо — Талант, уравновешенность. Часто это очень рассудительные и спокойные люди.

 Квадратное лицо – Решительность и предсказуемость. От такого человека можно не   ожидать подлостей и хитростей – он на них просто не способен.

Треугольное лицо – Восприимчивость, предприимчивость. Однако, тут может  быть хитрость, такой человек часто неуживчив, непоседлив, может обладать извращённым вкусом.

 

Форма бровей:

Тонкие губы свидетельствуют о таких качествах личности, как любовь к дисциплине и порядку. Однако упрямое следование принципам и правилам нередко отбрасывает такого человека да­леко назад. Отсутствие гибкости мешает ему двигаться вперед.

Густые брови. Люди с густыми бровями велико­душные и эмоциональные. Они деятельны и жаждут приключе­ний; сильная черта — чувство юмора.

Треугольные брови. Людей с треугольными и перьевидными бровями характеризу­ют как проницательных, энер­гичных и жадных к власти. Если в молодые годы они особое зна­чение придают физической ак­тивности и социальной деятель­ности, то позднее их интерес обращается на духовные и ирре­альные вещи.

Курчавые брови. Эта форма бровей тоже свиде­тельствует о хаотичном мышле­нии и бессистемных действиях Обладатели таких бровей — в об­щем умные, но эгоистичные люди, которые не в состоянии систематически работать над до­стижением своей профессио­нальной цели.

 

 

Форма рта и губ

Маленький рот. Люди, сконцентрированные на внутренних переживаниях, волевые и хорошо воспитанные люди с маленьким ртом могут много добиться в жизни. Но сделать сен­сационную карьеру им помогают иногда менее благоприятные качества: эгоизм и стремление к власти.

Большой рот. И мужчины, и женщины с большим ртом живут полной жизнью, то есть не отказывая себе ни в чем и никогда. Они успешны, потому что обладают умом, интеллектом, общительны и амбициозны.

Верхняя губа полнее нижней. В нашем культурном кругу личности с верхней губой оцениваются намного позитивнее, их считают подчеркнуто эмоциональными, чувственными и великодушными. Среди них много хороших ораторов, умею­щих открыто и убедительно отстоять свою точку зрения. Насколько умело они могут представить значимость выполненной ими работе, настолько же активно они требуют для себя материальных благ.

Нижняя губа полнее верхней. Люди с более полной нижней губой считаются не особенно достойными доверия. Возможно, такому мнению способствует их склонность к постоянной болтовне. Кроме того, они склонны себя переоценивать, поэтому им часто отказывают в признании.

Форма глаз

Маленькие глаза. Маленькие глаза считаются признаком зависти, недоверчивости и упрямства. Встречаются даже откровенные злодеи с таким типом глаз.

Раскосые глаза. Этот человек обладает даром наслаждаться жизнью. Отношения с такими людьми могут быть напряженными из-за внезапных вспышек гнева. К сожалению, их эмоции часто направлены против близких людей. По этой причине всегда существует опасность быстрого и беспочвенного разрыва дружеских и любовных связей.

Глаза с опущенными внешними уголками. Глаза с опущенными уголками указывают на добродушие, готовность к помощи и доверие, но их обладатели склонны к меланхолии. Глубокая искренняя дружба становится для таких людей источником, из которого они черпают силу для своей часто жертвенной, но приносящей удовлетворение жизни.

Большие глаза. Большие глаза всегда считаются идеалом красоты. С ними по праву связываются ум, сила, многообразие идей и честный характер.

Форма носа

Прямой нос. Прямой нос не только красив, он также указывает на ясное мышление, толерантность, характер твердый, но достойный доверия. Люди с таким носом,  как истинные эстеты, почти все без исключения, самое большое значение придают внешним проявлениям, причем они всегда особенно тщательно продумывают свой выход.

Вздернутый нос. У этого маленького носа с приподнятым вверх кончиком, как правило, хорошо видны ноздри Такой нос часто указывает на недостаточную духовную и физическую зрелость Он сигнализирует о переменчивости настроения, чувствительности и великодушии.

Мясистый нос. Люди с мясистыми носами — в большинстве своем мужчины — великодушны, подчеркнуто чувственны, но и достаточно разумны, чтобы не пускаться в спекуляции. Вряд ли на них легко свалится успех; чтобы чего-то добиться, они должны тяжело работать.

Курносый нос. Такой нос символизирует благоразумие, практичный ум, уравновешенность и надежность. Людей с такими носами обычно любят дети и называют их "хорошими дядями и хорошими тетями".

Форма ушей

Прилегающие уши. Плотно прилегающие уши выдают чувствительного человека, часто обладающего способностью к сверхчувственному восприятию. Именно эта особенность характера не дает ему спокойно жить, его мучают предчувствия и страхи, вызывая неуверенность при принятии решений.

Торчащие уши. Торчащие уши чаще всего имеют ученые или мыслители, которые постоянно стремятся к новым знаниям. Кроме того, такие уши указывают на упрямство их обладателя' все, что не соответствует схеме его мышления, обычно игнорируется. Такие люди обычно занимаются только умственной работой, пренебрегая физическими упражнениями, поэтому внезапно могут появиться серьезные проблемы со здоровьем. Эти умники очень нуждаются в признании и симпатии Мужчины, как правило, ищут прибежища у сильных женщин, от которых ждут защиты. В партнерстве они находятся в подчиненном положении, о чем прекрасно знают, но публично не признаются.

Маленькие уши. Люди с маленькими ушами, внешне холодные, могут проявлять сильные страсти. Но они едва ли очертя голову бросятся в страстное любовное приключение. В личной жизни они больше проявляют тенденцию к консерватизму и ожидают от своего любимого или любимой постоянства.

Большие уши. У людей с большими ушами наилучшие перспективы. Если выразиться осторожнее, то большие уши указывают на большой потенциал душевных и духовных качеств, но проявит ли их человек, зависит от совокупности жизненных обстоятельств.

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

Таблица №1. « Сравнительная физиогномическая характеристика»

1-21.png1-21.png

          22-31.png

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Физиогномика как способ определения типа личности"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 409 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.06.2016 7386
    • RAR 1.3 мбайт
    • 61 скачивание
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Барыкина Татьяна Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Барыкина Татьяна Андреевна
    Барыкина Татьяна Андреевна
    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19387
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 324 человека из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 138 человек

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 273 человека

Мини-курс

Личностное развитие и отношения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов

Мини-курс

Налог на прибыль и учет доходов/расходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе