№
п/п
|
Дата
|
Тема учебного
занятия
|
Всего часов
|
Содержание
деятельности
|
Воспитательная
работа
|
Теоретическая
часть занятия /форма организации деятельности
|
Практическая
часть занятия /форма организации деятельности
|
1
|
|
Теория
Правила
Инструктаж
по Т/Б.
|
2
|
Инструктаж
по Т/Б. Понятие об обучении и тренировке в волейболе. Квалификация
упражнений, применяемых в учебно-тренировочном процессе по волейболу.
|
|
воспитание
бережного отношения к школьному имущества, к своему здоровью, соблюдение Т.Б.
|
2
|
|
Техника
приема и передач мяча.
|
18/
1
|
|
Стойка
игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху на месте. Эстафеты.
Подвижные игры с элементами волейбола.
|
воспитание
трудолюбия и дисциплинированности
|
3
|
|
Стойка
игрока. Перемещение в стойке.
|
2
|
|
Стойка
игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху на месте. Эстафеты.
Подвижные игры с элементами волейбола.
|
развитие
трудолюбия, дисциплинированности, внимательности, коллективизма
|
4
|
|
Передача
двумя руками сверху на месте.
|
1
|
|
Стойка
игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху на месте. Эстафеты.
Подвижные игры с элементами волейбола.
|
укрепление
интереса к систематическим занятиям волейболом
|
5
|
|
Передача
двумя руками сверху на месте и после передачи вперед
|
2
|
|
Стойка
игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху на месте и после
передачи вперед. Эстафеты.
Подвижные игры с элементами волейбола.
|
всестороннее
физическое развитие и укрепления здоровья
|
6
|
|
Прием
мяча снизу двумя руками над собой.
|
1
|
|
Стойка
игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху на месте и после
передачи вперед. Прием мяча снизу двумя руками над собой. Эстафеты. Игра в
мини-волейбол.
|
воспитание
коллективизма и спортивного характера
|
7
|
|
Эстафеты.
Игра в мини-волейбол.
|
2
|
|
Стойка
игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху на месте и после
передачи вперед. Прием мяча снизу двумя руками над собой. Эстафеты. Игра в
мини-волейбол.
|
овладение
основами техники и тактики игр, развитие тактического мышления
|
8
|
|
Стойка
игрока. Перемещение в стойке.
|
1
|
|
Стойка
игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху на месте и после
передачи вперед. Прием мяча снизу двумя руками над собой. Эстафеты. Игра в мини-волейбол.
|
воспитание
высоких морально-волевых и нравственных качеств
|
9
|
|
Прием
мяча снизу двумя руками над собой и на сетку
|
2
|
|
Стойка
игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху в парах. Прием
мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Эстафеты. Игра в мини-волейбол.
|
воспитание
морально-волевых качеств
|
10
|
|
Нижняя
прямая подача с 3-6 м. Эстафеты.
|
1
|
|
Стойка
игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху в парах. Прием
мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м.
Эстафеты. Игра в мини-волейбол.
|
развивать
чувство коллективизма, умение правильно выбрать место в нападении и защите.
|
11
|
|
Передача
двумя руками сверху в парах.
|
2
|
|
Стойка
игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху в парах. Прием
мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м.
Эстафеты. Игра в мини-волейбол.
|
воспитывать
организованность, коллективизм
|
12
|
|
Прием
мяча снизу двумя руками над собой и на сетку
|
1
|
|
Стойка
игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху в парах. Прием
мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м. Эстафеты.
Игра в мини-волейбол.
|
воспитание
морально-волевых качеств
|
13
|
|
Нижняя
прямая подача с 3-6 м. Эстафеты. Игра в волейбол.
|
2
|
|
Стойка
игрока. Перемещение в стойке. Передача двумя руками сверху в парах. Прием
мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м.
Эстафеты. Игра в мини-волейбол.
|
воспитание
бережного отношения к школьному имущества, к своему здоровью, соблюдение Т.Б.
|
14
|
|
Теория
Правила Жесты судей.
|
1
|
Беседа, показ.
Жесты судей.
|
|
воспитание
трудолюбия и дисциплинированности
|
15
|
|
Многоскоки.
Подвижные игры.
|
6/2
|
|
Многоскоки,
прыжки , челночный бег, бег 30м. Подвижные игры.
|
развитие
трудолюбия, дисциплинированности, внимательности, коллективизма
|
16
|
|
Прыжки,
прыжки через скакалку. Подвижные игры.
|
1
|
|
Многоскоки,
прыжки, челночный бег, бег 30м. Подвижные игры.
|
укрепление
интереса к систематическим занятиям волейболом
|
17
|
|
Челночный
бег 3х10м. Подвижные игры.
|
2
|
|
Многоскоки,
прыжки, челночный бег, бег 30м. Подвижные игры.
|
всестороннее
физическое развитие и укрепления здоровья
|
18
|
|
Бег
30м. Подвижные игры.
|
1
|
|
Многоскоки,
прыжки, челночный бег, бег 30м. Подвижные игры.
|
воспитание
коллективизма и спортивного характера
|
19
|
|
Техника
приема и передач мяча. Нападающий
удар.
|
18/
2
|
|
Стойки
и перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в парах.
Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача. Прием мяча
после подачи. Учебная
игра.
|
овладение
основами техники и тактики игр, развитие тактического мышления
|
20
|
|
Стойки
и перемещение игрока.
|
1
|
|
Стойки
и перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в парах.
Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача. Прием мяча
после подачи. Учебная
игра.
|
воспитание
высоких морально-волевых и нравственных качеств
|
21
|
|
Передача
мяча сверху двумя руками в прыжке в парах
|
2
|
|
Стойки
и перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в парах.
Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача. Прием мяча
после подачи. Учебная
игра.
|
воспитание
морально-волевых качеств, привитие организаторских навыков
|
22
|
|
Нападающий
удар при встречных передачах.
|
1
|
|
Стойки
и перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в парах.
Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача. Прием мяча
после подачи. Учебная
игра.
|
развивать
чувство коллективизма, умение правильно выбрать место в нападении и защите.
|
23
|
|
Передача
мяча сверху двумя руками в прыжке в тройках
|
2
|
|
Передача
мяча сверху двумя руками в прыжке в тройках. Нападающий удар при встречных
передачах. Верхняя
прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Учебная игра.
|
воспитывать
организованность, коллективизм
|
24
|
|
Нападающий
удар при встречных передачах.
|
1
|
|
Передача
мяча сверху двумя руками в прыжке в тройках. Нападающий удар при встречных
передачах. Верхняя
прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Учебная игра.
|
воспитание
морально-волевых качеств
|
25
|
|
Верхняя
прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой
|
2
|
|
Передача
мяча сверху двумя руками в прыжке в тройках. Нападающий удар при встречных
передачах. Верхняя
прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Учебная игра.
|
Воспитание
бережного отношения к школьному имущества, к своему здоровью, соблюдение Т.Б.
|
26
|
|
Учебная
игра.
|
1
|
|
Передача
мяча сверху двумя руками в прыжке в тройках. Нападающий удар при встречных
передачах. Верхняя
прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Учебная игра.
|
воспитание
трудолюбия и дисциплинированности
|
27
|
|
Передача
мяча сверху двумя руками стоя спиной к цели
|
2
|
|
Передача
мяча сверху двумя руками стоя спиной к цели. Нападающий удар при встречных
передачах. Верхняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Прием мяча
снизу в группе. Учебная
игра.
|
развитие
трудолюбия, дисциплинированности, внимательности, коллективизма
|
28
|
|
Нападающий
удар при встречных передачах
|
1
|
|
Передача
мяча сверху двумя руками стоя спиной к цели. Нападающий удар при встречных
передачах. Верхняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Прием мяча
снизу в группе. Учебная
игра.
|
укрепление
интереса к систематическим занятиям волейболом
|
29
|
|
Верхняя
прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой
|
2
|
|
Передача
мяча сверху двумя руками стоя спиной к цели. Нападающий удар при встречных
передачах. Верхняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Прием мяча
снизу в группе. Учебная
игра.
|
всестороннее
физическое развитие и укрепления здоровья
|
30
|
|
Прием
мяча снизу в группе. Учебная
игра.
|
1
|
|
Передача
мяча сверху двумя руками стоя спиной к цели. Нападающий удар при встречных
передачах. Верхняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой. Прием мяча
снизу в группе. Учебная
игра.
|
воспитание
коллективизма и спортивного характера
|
31
|
|
Развитие
двигательных качеств
|
9/2
|
|
Многоскоки,
прыжки. ОРУ без предметов. ОРУ с набивными предметами.
|
овладение
основами техники и тактики игр, развитие тактического мышления
|
32
|
|
ОРУ
без предметов
Эстафеты
|
1
|
|
Многоскоки,
прыжки. ОРУ без предметов. ОРУ с набивными предметами. Эстафеты
|
воспитание
высоких морально-волевых и нравственных качеств
|
33
|
|
Многоскоки,
прыжки. Эстафеты
|
2
|
|
Многоскоки,
прыжки. ОРУ без предметов. ОРУ с набивными предметами. Эстафеты
|
воспитание
морально-волевых качеств
|
34
|
|
ОРУ
со скакалками и резиновым экспандерами
Эстафеты
|
1
|
|
Многоскоки,
прыжки. ОРУ без предметов. ОРУ со скакалками и резиновым экспандерами. Эстафеты
|
развивать
чувство коллективизма, умение правильно выбрать место в нападении и защите.
|
35
|
|
Многоскоки,
прыжки. Эстафеты
|
2
|
|
Многоскоки,
прыжки. ОРУ без предметов. ОРУ со скакалками и резиновым экспандерами. Эстафеты
|
воспитывать
организованность, коллективизм
|
36
|
|
Многоскоки,
прыжки. ОРУ со скакалками и резиновым экспандерами
|
1
|
|
Многоскоки,
прыжки. ОРУ без предметов. ОРУ со скакалками и резиновым экспандерами.
|
воспитание
морально-волевых качеств
|
37
|
|
Уметь
выполнять тактические действия
|
15/2
|
|
Действия
в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападение через зону
3. Выбор места для выполнения нижней подачи; выбор места для второй передачи
и в зоне 3.
|
Воспитание
бережного отношения к школьному имущества, к своему здоровью, соблюдение Т.Б.
|
38
|
|
Действия
в защите и нападении. Тактика
свободного нападения
|
1
|
|
Действия
в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападение через
зону 3. Выбор места для выполнения нижней подачи; выбор места для второй
передачи и в зоне 3.
|
воспитание
трудолюбия и дисциплинированности
|
39
|
|
Игра
в нападение через зону 3.
|
2
|
|
Действия
в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападение через
зону 3. Выбор места для выполнения нижней подачи; выбор места для второй
передачи и в зоне 3.
|
развитие
трудолюбия, дисциплинированности, внимательности, коллективизма
|
40
|
|
Выбор
места для выполнения нижней подачи.
|
1
|
|
Действия
в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападение через
зону 3. Выбор места для выполнения нижней подачи; выбор места для второй
передачи и в зоне 3.
|
укрепление
интереса к систематическим занятиям волейболом
|
41
|
|
Выбор
места для второй передачи и в зоне 3.
|
2
|
|
Действия
в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападение через
зону 3. Выбор места для выполнения нижней подачи; выбор места для второй передачи
и в зоне 3.
|
всестороннее
физическое развитие и укрепления здоровья
|
42
|
|
Взаимодействия
игроков передней линии: игрока 4 с игроком зоны 3.
|
1
|
|
Действия
в защите и нападении. Взаимодействия игроков передней линии: игрока 4 с
игроком зоны 3, игрока зоны 2 с игроком зоны 3 (при первой передаче).
|
воспитание
коллективизма и спортивного характера
|
43
|
|
Взаимодействия
игроков передней линии: игрока зоны 2 с игроком зоны 3 (при первой передаче).
|
2
|
|
Действия
в защите и нападении. Взаимодействия игроков передней линии: игрока 4 с
игроком зоны 3, игрока зоны 2 с игроком зоны 3 (при первой передаче).
|
овладение
основами техники и тактики игр, развитие тактического мышления
|
44
|
|
Действия
в защите и нападении.
|
1
|
|
Действия
в защите и нападении. Взаимодействия игроков передней линии: игрока 4 с
игроком зоны 3, игрока зоны 2 с игроком зоны 3 (при первой передаче).
|
воспитание
высоких морально-волевых и нравственных качеств
|
45
|
|
Взаимодействия
игроков передней линии: игрока 4 с игроком зоны 3.
|
2
|
|
Действия
в защите и нападении. Взаимодействия игроков передней линии: игрока 4 с
игроком зоны 3, игрока зоны 2 с игроком зоны 3 (при первой передаче).
|
воспитание
морально-волевых качеств
|
46
|
|
Взаимодействия
игроков передней линии: игрока зоны 2 с игроком зоны 3 (при первой передаче).
|
1
|
|
Действия
в защите и нападении. Взаимодействия игроков передней линии: игрока 4 с
игроком зоны 3, игрока зоны 2 с игроком зоны 3 (при первой передаче).
|
развивать
чувство коллективизма, умение правильно выбрать место в нападении и защите.
|
47
|
|
Матчевые
встречи
|
3/2
|
|
Выполнять
технико-тактические действия в игре.
|
воспитывать
организованность, коллективизм
|
48
|
|
Выполнять
технико-тактические действия в игре.
|
1
|
|
Выполнять
технико-тактические действия в игре.
|
воспитание
морально-волевых качеств
|
49
|
|
Техника
приема и передач мяча. Нападающий
удар.
|
9/2
|
|
Стойки
и перемещение игрока. Передачи мяча после перемещения из зоны в зону.
Передачи над собой. Нападающий удар при встречных передачах. Подача нижняя
боковая. Прием
мяча, отраженного сеткой. Учебная игра.
|
Воспитание
бережного отношения к школьному имущества, к своему здоровью, соблюдение Т.Б.
|
50
|
|
Стойки
и перемещение игрока
|
1
|
|
Стойки
и перемещение игрока. Передачи мяча после перемещения из зоны в зону.
Передачи над собой. Нападающий удар при встречных передачах. Подача нижняя
боковая. Прием
мяча, отраженного сеткой. Учебная игра.
|
воспитание
трудолюбия, дисциплинированности
|
51
|
|
Передачи
мяча после перемещения из зоны в зону
|
2
|
|
Стойки
и перемещение игрока. Передачи мяча после перемещения из зоны в зону.
Передачи над собой. Нападающий удар при встречных передачах. Подача нижняя
боковая. Прием
мяча, отраженного сеткой. Учебная игра.
|
развитие
трудолюбия, дисциплинированности, внимательности, коллективизма
|
52
|
|
Передачи
над собой. Подача нижняя боковая.
|
1
|
|
Стойки
и перемещение игрока. Передачи мяча после перемещения из зоны в зону. Передачи над
собой. Подача нижняя боковая. Учебная игра.
|
укрепление
интереса к систематическим занятиям волейболом
|
53
|
|
Учебная
игра.
|
2
|
|
Стойки
и перемещение игрока. Передачи мяча после перемещения из зоны в зону. Передачи над
собой. Подача нижняя боковая. Учебная игра.
|
всестороннее
физическое развитие и укрепления здоровья
|
54
|
|
Передачи
мяча после перемещения из зоны в зону
|
1
|
|
Стойки
и перемещение игрока. Передачи мяча после перемещения из зоны в зону. Передачи над
собой. Подача нижняя боковая. Учебная игра.
|
воспитание
коллективизма и спортивного характера
|
55
|
|
Уметь
выполнять тактические действия
|
15/2
|
|
Действия
в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападение через
зону 3. Взаимодействия
игроков зон 6 с игроком зоны 3.
|
овладение
основами техники и тактики игр, развитие тактического мышления
|
56
|
|
Действия
в защите и нападении
|
1
|
|
Действия
в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападение через
зону 3. Взаимодействия
игроков зон 6 с игроком зоны 3.
|
воспитание
высоких морально-волевых и нравственных качеств
|
57
|
|
Тактика
свободного нападения
|
2
|
|
Действия
в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападение через
зону 3. Взаимодействия
игроков зон 6 с игроком зоны 3.
|
воспитание
морально-волевых качеств
|
58
|
|
Игра
в нападение через зону 3.
|
1
|
|
Действия
в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападение через
зону 3. Взаимодействия
игроков зон 5 с игроком зоны 3.
|
развивать
чувство коллективизма, умение правильно выбрать место в нападении и защите.
|
59
|
|
Взаимодействия
игроков зон 5 с игроком зоны 3.
|
2
|
|
Действия
в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападение через
зону 3. Взаимодействия
игроков зон 5 с игроком зоны 3.
|
воспитывать
организованность, коллективизм
|
60
|
|
Действия
в защите и нападении. Тактика
свободного нападения
|
1
|
|
Действия
в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападение через
зону 3. Взаимодействия
игроков зон 5 с игроком зоны 3.
|
воспитание
морально-волевых качеств, смелости, настойчивости.
|
61
|
|
Взаимодействия
игроков зон 1 с игроком зоны 3
|
2
|
|
Действия
в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападение через
зону 3. Взаимодействия
игроков зон 1 с игроком зоны 3.
|
воспитание
морально-волевых качеств, волю, целеустремленность.
|
62
|
|
Действия
в защите и нападении. Тактика
свободного нападения
|
1
|
|
Действия
в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападение через
зону 3. Взаимодействия
игроков зон 1 с игроком зоны 3.
|
развивать
чувство коллективизма, умение правильно выбрать место в нападении и защите.
|
63
|
|
Игра
в нападение через зону 3. Взаимодействия игроков зон 1 с игроком зоны 3.
|
2
|
|
Действия
в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападение через
зону 3. Взаимодействия
игроков зон 1 с игроком зоны 3.
|
воспитывать
организованность, коллективизм
|
64
|
|
Игра
в нападение через зону 3. Взаимодействия игроков зон 1 с игроком зоны 3.
|
1
|
|
Действия
в защите и нападении. Тактика свободного нападения. Игра в нападение через
зону 3. Взаимодействия
игроков зон 1 с игроком зоны 3.
|
воспитание
морально-волевых качеств, чувства дружбы.
|
65
|
|
Матчевые
встречи
|
5/2
|
|
Выполнять
технико-тактические действия в игре.
|
воспитание
морально-волевых качеств
|
66
|
|
Выполнять
технико-тактические действия в игре.
|
1
|
|
Выполнять
технико-тактические действия в игре.
|
развивать
чувство коллективизма, умение правильно выбрать место в нападении и защите.
|
67
|
|
Выполнять
технико-тактические действия в игре.
|
2
|
|
Выполнять
технико-тактические действия в игре.
|
воспитывать
организованность, коллективизм
|
68
|
|
Теория
Правила
Основные
ошибки
|
1
|
Правила игры в
волейбол Основные ошибки. Теория судейства. Виды соревнований. Понятие о
методике судейства
|
.
|
воспитание
морально-волевых качеств
|
69
|
|
ОФП
Развитие
двигательных качеств
|
6/2
|
|
Многоскоки,
прыжки. ОРУ без предметов. ОРУ с набивными предметами.
|
формировать
чувство долга, ответственности, честности
|
70
|
|
ОРУ
с набивными предметами.
|
1
|
|
Многоскоки,
прыжки. ОРУ без предметов. ОРУ с набивными предметами.
|
Развитие
волевых качеств, воли к победе
|
71
|
|
ОРУ со
скакалками и резиновым экспандерами
|
2
|
|
Многоскоки,
прыжки. ОРУ без предметов. ОРУ со скакалками и резиновым экспандерами.
|
Развитие
выдержки, смелости и решительности в игровых действиях.
|
72
|
|
Многоскоки,
прыжки. ОРУ без предметов.
|
1
|
|
Многоскоки,
прыжки. ОРУ без предметов. ОРУ со скакалками и резиновым экспандерами.
|
Развитие
смелости и решительности в игровых действиях.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.