Фольклорный
праздник.
Цели
внеклассного мероприятия: систематизация и
обобщение знаний учащихся о жанрах фольклора; выявление и развитие у детей
творческих способностей, совершенствование навыков совместного творчества.
Формирование основ
духовно-нравственного воспитания учащихся через приобщение к устному народному
творчеству и музыкальной культуре.
Задачи:
привить уважение к народным (плясовым, шуточным) песням как историческим корням
русского народа; способствовать формированию эмоциональности в раскрытии
характера русского народа через потешки, сказки, пословицы, скороговорки, игры,
загадки, песни и танцы; развивать основы художественного вкуса.
Ход
мероприятия.
Звучит русская
народная мелодия. Дети в русских народных костюмах. Накрыт русский стол.
Хозяйка:
Здравствуйте,
гости дорогие, гости званые и желанные! Рада видеть вас в своей светлице. А ещё
пуще радёхонька, что вы песни и пляски народные бережёте, слово русское
храните, потому как в этом скрыта душа народа, отчий край. А чем откликается в
душе отчий край?
Да перво-наперво,
природой-матушкой, людьми с их обычаями, песнями, танцами, костюмами да
ремёслами.
Широко ты, Русь,
по лицу земли
В красе
царственной развернулася.
У тебя ли нет
богатырских сил,
Старины святой,
громких подвигов?
Хозяйка:
Прошу в избу, во
светлицу. Будьте как дома. Прошу угощения откушать да гармошку послушать.
С давнего времени
по сей день живут в народе ярчайшие самоцветы: сказки, песни, пословицы и
поговорки, частушки, игры, которые и в настоящее время не потеряли своей
первозданной прелести.
Ученик:
Что за диво:
посиделки на Руси!
Так и хочется от
счастья голосить.
Вечерком, зимой
студёной
В тёплый дом зайти
с поклоном,
Да совета у
сердечка попросить!
Хор "2
б" исполняет песню: " В горнице моей светло"
Ученик:
Испокон веков на
Руси-матушке
Живёт народ
приветливый,
Хранит сказки
старинные,
Игры, забавы
разные,
Частушки, припевки
лукавые,
Поговорки и
загадки мудрые.
Ученик:
Небылицы в лицах
Сидят в
теремах-светлицах,
Щёлкают орешки,
Да творят
насмешки.
Хозяйка:
Гляньте-ка, что за
люди там ходят?
Да это же Никодим
и Егор!
Давайте послушаем,
О чём они ведут
разговор!
Сценка:
"Небылицы в лицах"
Егор:
Здорово, Никодим!
Никодим:
Здорово, Егор!
Егор:
Откуда идёшь?
Никодим:
С Кудыкиных гор?
Егор:
А как у вас,
Никодим, поживают?
Никодим:
На босу ногу топор
надевают!
Сапогом траву
косят,
В решете воду
носят.
Наши сани едут
сами,
А лошади наши с
усами,
Бегают в подполье
за мышами!
Егор:
Да это же кошки!
Никодим:
Комара тебе в
лукошке!
Наши кошки живут в
гнезде, летают везде,
Прилетели во двор,
завели разговор: "Кар-р! Кар-р!"
Егор:
Да ведь это же
вороны!
Никодим:
Мухомор тебе
варёный!
Наша-то ворона
ушаста,
В огороды шастает
часто.
Скок да скок через
мосток,
Белым пятнышком
хвосток.
Егор:
Да ведь это же
зайчишка!
Никодим:
В нос тебе еловая
шишка!
Нашего зайца все
звери пугаются,
Прошлой зимою в
лютый мороз
Серый зайчище
барана унёс.
Егор:
Да ведь это же
волк!
Никодим:
По лбу тебе щёлк!
Неужели не слыхал
никогда ты,
Что волки у нас
рогаты?
Волк трясёт
бородою, пообедал лебедою!
Егор:
Да ведь это же козлище!
Никодим:
Щелчков тебе таща!
Наш козёл под
корягу ушёл,
Хвостом шевелит,
Ставить сети не
велит!
Егор:
Да ведь это же
налим!
Никодим:
Нет, не налим!
Мы про налима так
говорим:
Налим Никодим
гордится собою,
Налим Никодим
носит шубу соболью,
Ни перед кем её не
ломает
И шуток не
понимает!
(Кланяются)
Ученик:
Гармонь, гармонь!
Гуляет песня
звонко
За каждый
покачнувшийся плетень,
Гармонь, гармонь!
Родимая сторонка,
Поэзия российских
деревень!
Детьми исполняется
песня "Купаленка"
Ученик:
После песни
русской славной
Ноги сами рвутся в
пляс,
Мы сейчас попляшем
ладно,
Гости, поддержите
нас.
"Спляшем
Ваня". Танцует фольклорный ансамбль "2
б".
Ученик:
Эх, частушка,
мелодии кружево,
Ты давно на Руси
рождена!
В зимний день ты в
деревне завьюженной,
На гулянку
девчонок звала.
Ученик:
Баянист, а ну
пошире
Ты растягивай меха
Мы частушки бы
пропели,
Так и рвутся с
языка.
Частушки
1.Эй, девчата –
хохотушки
Запевайте-ка
частушки,
Запевайте
поскорей,
Чтоб порадовать
гостей.
2.Не хотела я
плясать
Стояла,
стеснялася,
А гармошка
заиграла,
Я не удержалася.
3.Подружка моя
Пляшет без оглядки
Поломала каблуки,
Отдавила пятки.
4.Не ходите, девки
в лес,
Комары кусаются,
А на тех, кто
краше всех,
Пуще всех бросаются.
5.Ох, довольно, мы
напелись,
Дайте смену новую,
Ой, спасибо
гармонисту
За игру весёлую.
Хозяйка:
А сейчас я узнаю,
хорошо ли все знают пословицы?
1.Труд человека
кормит, а …/ лень портит/.
2.Кто много
говорит, тот…/мало делает/.
3.Не спеши языком,
…/торопись делом/.
4.С кем
поведёшься, …/ от того и наберёшься/.
5.Делу – время, …/
потехе – час/.
6.Не сиди сложа
руки, …/ так и не будет скуки/.
7.Сделал дело,…/
гуляй смело/.
8.Повторенье -
…/мать ученья/.
Хозяйка:
Сказки гуляют по
свету,
Ночь запрягая в
карету.
Сказки живут на
полянах,
Бродят на зорьке в
туманах.
А принц Белоснежку
полюбит,
А жадность Кощея
Загубит.
Пусть зло на
проделки хитро,
Но все ж побеждает
Добро. ( Все вместе)
Мир озарив
чудесами,
Сказки летят над
лесами,
На подоконник
садятся,
В окна, как в
речки, глядятся.
А Золушку выручит
Фея,
Не станет Горыныча
- змея...
Пусть зло на
проделки хитро,
Но все ж побеждает
Добро! ( Все вместе)
Хозяйка: А
сейчас время сказки.
Инсценированние
русской народной сказки «Лиса и журавль»
(Слева и справа на
сцене стоят два стола, на них скатерти.)
Звучит музыка.
Выходит на середину сцены автор и объявляет:
- Русская народная
сказка «Лиса и журавль».
Выходят герои Лиса
и Журавль с двух сторон:
Автор:
- Подружилась лиса
с журавлём.
(Герои идут
навстречу друг другу, берутся за руки и идут к краю сцены)
Автор:
- Вот и вздумала
однажды лиса угостить журавля и позвала его к себе в гости.
Лиса:
- Приходи,
куманёк, приходи, дорогой! Уж как я тебя угощу!
Журавль:
- Спасибо большое,
кумушка! С удовольствием!
(Герои разошлись
по своим сторонам. Лиса расставила тарелки на столе. Журавль взял цветы и идёт
к Лисе.)
Автор:
- Идёт Журавль на
званый пир, а Лиса наварила манной каши и по тарелке её размазала. Подала и
потчевает.
Лиса:
- Кушай, голубчик-куманёк!
Сама стряпала!
Автор:
- Журавль тук-тук
носом по тарелке – стучал, стучал – ничего не попадает!
Автор:
- А Лиса в это
время лижет да лижет кашу. Так всё сама и съела.
Лиса:
- Не обессудь,
любезный кум! Больше потчевать нечем!
(Журавль встаёт
из-за стола, кланяется):
- И на этом
спасибо, кума! Приходи и ты ко мне в гости.
(Журавль уходит к
себе. Лиса собирает тарелки и начинает прихорашиваться.)
Автор:
- На другой день
приходит Лиса к Журавлю, а он приготовил окрошку, налил в кувшин с узким
горлышком и поставил на стол.
Журавль:
- Кушай, кумушка!
Угощайся!
Автор:
- Лиса вокруг
кувшина бегает, суетится. И так зайдёт, и этак. И лизнёт его, и понюхает. Да
разве сунешься в него. Голова-то в кувшин не лезет: ничего не достанешь. А
Журавль меж тем клюёт себе да клюёт. Так и клевал, пока всё не поел.
Журавль:
- Ну, кума, не
обессудь! Больше угощать нечем.
(Хмыкнула лиса.)
Автор:
- Взяла Лису
досада. Думала, что наестся на целую неделю, а домой - пошла не солоно
хлебавши.
(Лиса вильнула
хвостом и отошла в сторону.)
(Журавль хмыкнул и
отошёл в другую сторону.)
Герои скрестили
руки и отвернули взгляды друг от друга.
На середину сцены
выходит автор, встаёт между героями.
Автор:
- С тех пор и
дружба у лисы с журавлём врозь. Не зря говорят: «Как аукнется, так и
откликнется».
Хозяйка
А знаете ли вы,
что такое ДОКУЧНЫЕ СКАЗКИ?
ДОКУЧНЫЕ СКАЗКИ -
это произведения народного юмора, потешки, или, как их называли на Руси,
СКОМОРОШИНЫ.
Дети читают
докучные сказки.
1.Жил - был царь,
у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало; не сказать ли сначала?
2. Был себе
человек Яшка, на нем серая сермяжка, на затылке пряжка, на шее тряпка, на
голове шапка - хороша ли моя сказка? Послушай-ка, сначала!
3. Летел гусь, сел
на дорогу - упал в воду. Мок - мок, кис - кис, вымок, выкис, вылез - сел на
дорогу и опять упал в воду. Мок - мок, кис - кис, вымок, выкис, вылез и т.д.
Хозяйка:
Сам весел будешь и
других посмешишь,
Смешно – грешно,
весело – потешно!
Народная игра:
"Шёл Козёл по лесу"( народный хоровод)
Игроки образуют
полукруг, в центре которого находится водящий. Он выбирает себе пару из круга
под слова:
Шел козел по лесу,
по лесу, по лесу,
Искать себе
принцессу, принцессу, принцессу.
Далее они начинают
выполнять действия под декларирование круга.
Давай, коза, попрыгаем,
попрыгаем, попрыгаем,
И ножками
подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем,
И ручками
похлопаем, похлопаем, похлопаем,
И ножками
потопаем, потопаем, потопаем,
Головкой покачаем,
качаем, качаем,
И всё начнём
сначала, сначала, сначала.
Хозяйка: Гости
дорогие, не хотите ли конфеточек покушать, да потешек послушать? (
Коробейники угощают гостей конфетами)
1.- Я медведя
поймал!
- Веди сюда!
- Да нейдет!
- Так сам иди!
- Да не пускает!
2. - Мартын, ты
пирог съел?
- Нет, не я.
- А еще хочешь?
- Хочу!
3. - Федул! Чего
губы надул?
- Да кафтан
прожег!
- Зачинить можно?
- Да иглы нет!
- А велика дыра -
то?
- Да один ворот
остался!
4.- Фома, у
тебя в избе тепло?
- Тепло. В шубе
на печи согреться можно.
5.- Сынок, сходи
за водицей на речку.
- Брюхо болит.
- Сынок, иди
кашу есть.
- Ну, раз мать
велит, надо идти.
Хозяйка:
А сейчас игра
народная "Дедушка-сапожник".
Водящий в кругу
(дедушка-сапожник) с закрытыми глазами.
-Дедушка-сапожник,
сшей нам сапоги!
-Погодите, детки,
потерял очки.
-Дедушка-сапожник,
сколько с нас возьмёшь?
-Два рубля с
полтиной, пятачок и грош.
-Дедушка-сапожник,
ты с ума сошёл?
-Погодите, детки,
я очки нашёл!
(Дед старается
поймать кого-нибудь и тот становится водящим)
Хозяйка:
Летела сова –
весёлая голова,
Вот она
летала-летала и села,
Да хвостиком
повертела,
Да по сторонам
поглядела
И опять полетела,
да пёрышки обронила,
А пёрышки
непростые,
На каждом загадка
написана.
Раз нашли мы эти
пёрышки, должны и загадки отгадать.
Загадки
1.В брюхе – баня,
В носу – решето.
На голове –
пуговка,
Всего одна рука и
та на спине. (Чайник)
2.Никогда не ест,
А только пьёт,
А как зашумит –
Всех приманит.
(Самовар)
3.Всех кормлю с
охотою,
А сама безротая. (Ложка)
4.Тянется, а не
резина,
С клапанами, а не
машина,
Песни поёт, а не
радио. (Баян)
5.Морщинистый Тит
всю деревню веселит. (Гармошка)
6.То толстеет, то
худеет
И на весь дом
голосит. (Гармошка)
7.Сверху кожа,
снизу тоже,
А в середине –
пусто. (Барабан)
Ученик:
Старинных песен
много знаем,
Поём их всюду год
за годом,
Ведь в них живёт,
не угасая
Бессмертная душа
народа.
Ученица:
Дружбу верную свою
С гармонистом
покажу,
Под весёлую
гармонь
Песню нашу
пропоём.
Песня: " Ах,
вы сени"
«Бой
скороговорок».
Хозяйка:
Эх, хорошо
спели! Даже взгрустнулось немного. Но на празднике надо веселиться!
Давайте устроим сейчас «Бой скороговорок»!
Подготовленные
ребята встают друг напротив друга и произносят скороговорки, повторяя
их по три раза.
- Хохлатые
хохотушки хохотом хохотали: ха-ха-ха!
- Тары-бары,
ратабары, у Варвары куры стары!
- Сыворотка
из-под простокваши!
-От топота
копыт пыль по полю летит!
- Щетина у
чушки, чешуя у щучки!
- Идут бобры во
сыры боры! Добры бобры идут во боры!
- Стоит поп на
копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком.
Хозяйка:
Кто-то пусть
скороговорит,
Остальных прошу
молчать.
Приз получит
только тот,
Кто три раза
без запинки
Фразу вслух
произнесёт.
Предлагает
желающим участвовать в конкурсе скороговорок.
Ученик:
Нераздельно сердце
с песней русской,
Задушевной,
ласковой до слёз,
От неё то
радостно, то грустно,
С ней тепло в
ненастье и мороз.
Ученик:
Слышу в песнях
голос соловьиный
И гармони звонкий
перебор,
Вижу в песнях
русские равнины,
Далеко раскинутый
простор.
Народный хор
" 2 б" исполняет песню " Матаня ".
Ученик:
Заглянули в
старину мы,
Будто дождь омыл
сердца,
Только не допели
струны
Нашу песню до
конца.
Ученик:
Всех не спеть нам
славных песен,
Добрых слов всех
не сказать.
Край весёлый наш
чудесный,
Как и вся
Россия-мать.
Хозяйка:
Всем спасибо за
вниманье,
За задор, веселье,
смех,
Говорим мы:
"До свиданья!"
До счастливых
новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.