Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Фольклорный праздник с участием родителей «В королевстве времён года»

Фольклорный праздник с участием родителей «В королевстве времён года»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сопроводительное письмо




ФИО учителя: Прокофьева Людмила Егоровна

Должность: учитель начальных классов

Квалификационная категория: первая

Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Давыдовка Пугачёвского района Саратовской области»




Фольклорный праздник с участием родителей


«В королевстве времён года»




Аннотация: Праздник отражает старинный быт, культуру русского народа, раскрывает его духовную красоту и богатство в разные времена года. В работе представлены заклички, потешки, скороговорки, загадки, народные песни, хороводы.

Цель работы:

  • воспитывать уважение к прошлому своей родины, любовь к природе, родному краю, его традициям;

  • знакомить детей с окружающим миром, расширять круг их представлений о народной культуре.










2012 – 2013 учебный год


В Королевстве времён года

фольклорный праздник с участием родителей


Учитель:

Огромны просторы нашей Родины. Богата и разнообразна её природа. Сколько интересного можно увидеть в лесу, в поле, на озере и даже около нашего дома, если внимательно присмотреться. Природа хороша во все времена года.

Сошлись как-то вместе четыре волшебника-живописца: Зима, Весна, Лето, Осень. Сошлись. Да и заспорили: кто из них лучше рисует? (слайд №1)

И начали художники друг за другом разрисовывать землю, одевать в нарядные уборы леса, поля, луга. А в судьи взяли себе Красное Солнышко.

Первой взялась за свою волшебную кисть Зима. И земля покрылась пушистым снегом. Побелели поля и пригорки. Тонким льдом покрылась река, притихла, уснула, как в сказке.


(Звучит пьеса С. Прокофьева «Утро»)


Ходит Зима по горам, по долам, ходит в больших мягких валенках, ступает тихо, неслышно.


Картина первая

(на сцену выходит Зима – слайд №2)


Зима:

Любит русский народ Зиму-матушку. И на санках покататься можно, и в снежки поиграть, и сверкающий лёд коньками разрисовать.


(На сцену выходят ученики)


1-й ученик:

А как хорош пушистый снег, летящий с высоты!

Он повисает на ветвях, как белые цветы.

Звенят сосульки в тишине – осколки хрусталя.

Уснули реки подо льдом, под снегом спят поля.

2-й ученик:

Рисует поутру мороз узоры на окне.

Друзья, хорошая зима у нас в родной стране.

С неба падают снежинки, словно белые пушинки,

Покрывая всё кругом мягким бархатным ковром.

3-й ученик:

Зима пришла… За окнами, где чёрных ёлок ряд,

Пушистые и лёгкие снежиночки летят.

Летят, порхают, кружатся, пушистые летят.

И белым мягким кружевом окутывают сад.


( Исполняется танец «Снежинки» на мелодию «В лесу родилась ёлочка»)


Зима:

А ещё длинными зимними вечерами под завыванье метели можно сказку послушать. Ребята, хотите зимнюю сказку посмотреть?

Дети: Хотим!


(Инсценируется отрывок из русской народной сказки «Морозко» слайд №3)

Приложение №1

Зима:

Вот, дорогие гости, и такое бывает в лютые зимние морозы. Сказке нашей конец. А теперь пришёл черёд зимним загадкам.


(Зима загадывает загадки детям) Приложение №2

Зима:

Я думала, что очень сложные загадки вам приготовила, а вы всё отгадали. Порадовали вы меня. Спасибо вам. А ещё я припасла для вас игру, а играть-то вы все мастера, я это знаю.

(слайд №4)

Зима поёт:

«Мороз, мороз, через дуб перерос, через дуб перерос

Бабу снежную привёз,

Баба, баба, беляком, получай-ка снега ком!»

Ну ка, добры молодцы, да красны девицы, берите в руки снежки да постарайтесь попасть в снежную бабу.


(Ведущие выносят макет снеговика и корзину со снежками, сделанными из ваты. Дети соревнуются в метании. Победители получают призы.)


1-й ученик:

Дорогая Зимушка! Наши ребята приготовили для тебя свой подарок.

Зима:

Ой, это интересно! Я с удовольствием приму их подарок.

2-й ученик:

Ребята приготовили для тебя песню «Как на тоненький ледок»


( Дети поют и одновременно инсценируют песню)

Приложение №3


Зима:

От души поёте, ребята! Рада была с вами познакомиться! Теперь пора мне уступить место младшей моей сестре – Весне.

3-й ученик:

Чтобы Весна пришла на смену Зиме, надо её покликать. Давайте все вместе хором скажем:

«Жучик, крючик, паучок,

Прилети к нам, куличок,

Виту - виту- виту- лай,

Принеси Весну в наш край»

(Слайд №5)

Учитель:

Пришла Весна и стала думать, какую бы картину ей нарисовать? Зелёной краской чуть-чуть тронула лес – и сразу он повеселел. Полянки запестрели от первых цветов. А сколько появилось птиц в лесу и на полях! Вслушайтесь в песню весны.


(Звучит музыка «Песни и пляски птиц» из оперы Н. Римского – Корсакова «Снегурочка»)


Картина вторая

(на сцену выходит Весна - слайд №6)

Весна:

Кто меня, Весну - красну, звал-зазывал? Вы, ребята?

Дети:

Да!

Весна:

Я – Весна – красна, бужу землю ото сна,

Наполняю соком почки, на лугах ращу цветочки.

Прогоняю с речек лёд, светлым делаю восход.

Всюду в поле и в лесу людям радость я несу.

А с сестрицей Зимушкой нужно попрощаться, слова особые сказать, какие в прежние времена говорили:

Кулик, кулик!

Замыкай зиму,

Отпирай вёсну!

(Дети хором повторяют слова вместе с Весной)

4-й ученик:

Пришла весна, пришла красна,

Цветы пестреют в поле,

И неба ширь светла, ясна,

И всё живёт на воле.

Ручей бежит, бежит, шумит,

И шепчет лес листвою;

От птичьих песен лес звенит.

Как хорошо весною!

5-й ученик:

В лесу, где берёзки столпились гурьбой,

Подснежника глянул глазок голубой.

Сперва понемножку зелёную выставил ножку,

Потом потянулся из всех своих маленьких сил

И тихо спросил:

«Я вижу: погода тепла и ясна.

Скажите, ведь правда, что это весна?»


(Звучит пьеса П. Чайковского «Подснежник»)


Весна:

Ну вот, теперь можно и за игры приниматься. Поиграем в игру, которая называется «Фигуры».


(Желающие ребята выходят в круг и кружатся на месте. В середине стоит водящая Весна и поёт:


«Море, берег, волна – раз;

Небо, звёзды, луна – два;

Солнце, луг, цветы – три;

На месте, фигура, замри!»


(Все замирают на месте. Кто не успеет замереть или зашевелится, выбывает из игры.)

Весна:

Молодцы, хорошо поиграли! А какие приметы весны вы знаете?


(Дети отвечают) Приложение №4


6-й ученик:

Весна идёт с капелями, ручьи журчат,

«Встречайте. Прилетели мы!»- скворцы кричат.

Один присел на тополе, такой смешной.

В ладони мы захлопали: «А ну-ка, спой!»

Он посмотрел обиженно: «У вас-то дом,

А мы себе и хижины здесь не найдём!»

7-й ученик:

Кричим ему уверенно: «Дружок- скворец,

Мы подарить намерены тебе дворец.

Его вчера повесили мы в школьный сад,

Тебе в нём будет весело, ты будешь рад!

Будь, скворушка, хозяином – твой дом не плох!»

Гостей своих встречаем мы всегда тепло!


(На сцене появляется мальчик в черном костюме и маске скворца)


Скворец:

Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? А тем, кто меня не узнал, разрешите представиться.

Я выступаю перед вами, как молодой весны гонец,

Я рад увидеться с друзьями! Ну, а зовут меня …

Дети:

Скворец!

Скворец:

Верно, угадали. Меня зовут скворец

Из года в год, из века в век живу я там, где человек.

Селюсь я с колхозником рядом, слежу за его полем и садом,

Очищаю растения от вредных букашек,

Поедаю бабочек, жучков и клопов – черепашек.

И поэтому я не просто скворец, а Скворец – молодец!

Весна:

А в небе гомон, шум. Пернатые гости летят и летят в свои старые гнездовья. В лазури запел свою песню жаворонок


(Звучит песня «Жаворонок» ст. Кукольника, муз. М.Глинки .)


Весна:

Ну, вот пришло время и мне с вами расставаться. Тёплое Лето в гости просится.


Картина третья

(слайд №7)


Учитель:

Приступило к работе жаркое Лето. «Пусть в моей картине будет всё спелым, созревшим» - решило оно. Весь лес расписало Лето сочной зеленью. Деревья в фруктовом саду развесило яблоками и грушами, под кустами ягоды разбросало, заглянуло на луга и затеяло там весёлый сенокос. Смотрит Красное Солнышко и не может налюбоваться картиной лета.

Лето:

Вот и мой черёд настал поговорить с вами. Кто не любит лето? Лето любят все. Птицы поют… Лягушки квакают, кузнечики стрекочут. В лесах поспевает клубника, земляника, черника, малина и смородина. Детям тоже раздолье летом, можно погулять, искупаться, позагорать, грибы и ягоды пособирать. Только будьте осторожны, когда в лес пойдёте, не заблудитесь, как заблудилась девочка в русской народной песне.


(Исполняется песня «Как пошли наши подружки». Девочки водят хоровод.

На сцене появляется Лето)

Приложение №5


8-й ученик:

Вот и Лето подоспело – земляника покраснела;

Повернётся к солнцу боком – вся нальётся алым соком.

В поле – красная гвоздика, красный клевер… Погляди-ка:

И лесной шиповник летом весь осыпан красным цветом…

Видно, люди не напрасно называют Лето красным!

9-й ученик:

Дождик прошёл по садовой дорожке,

Капли на ветках висят, как серёжки,

Тронешь берёзку – она встрепенётся

И засмеётся, до слёз засмеётся.

Дождь прошуршал по зелёному лугу,

Даже цветы удивились друг другу;

В чашечках листьев, на каждой травинке

По огонёчку, по серебринке.

Учитель:

Ребята, посмотрите, пока девочки водили хоровод, у нас расцвела большая ромашка

Лето:

Это ромашка не простая, а ромашка – скороговорка. Желающие могут сорвать по лепестку, на лепестке скороговорка. Нужно хором произнести скороговорку 3 раза.


(Дети хором произносят скороговорки)


Полпогреба репы, полколпака гороху.

От топота копыт пыль по полю летит.

Прокоп украл укроп.

Ребята малы семигодовалы.

Во полях скирды заскирдовали.

Лето:

А теперь, ребятушки, хочу с вами различные заклички разучить. Знаете ли вы, как солнышко в непогоду звать? Я вас научу. Повторяйте за мной:

1.Солнышко, выгляни! Красное высвети!

К нам на нивку иди, ладить косы и серпы!

А дождик в засуху так зазывают:

Дождик, лей, лей, лей,

На меня и на людей,

Поливай ведром на Егорьев дом.

Дождик, дождик. Лей, лей,

Разгони моих гусей.

Мои гуси дома, не боятся грома.


(Дети хором повторяют заклички. Звучит пьеса С.Прокофьева «Дождь и радуга»)



10-й ученик:

Дорогое Лето, спасибо тебе за прекрасное время года. Прими от на небольшой подарок - русскую народную песню «А я по лугу»


(Исполняется песня «А я по лугу», Лето вместе с детьми водит хоровод)


Лето:

Хорошо поёте, молодцы. Спасибо за такой подарок. А теперь я уступаю место красавице золотой Осени.


Картина четвёртая

(на сцену выходит Осень - слайд №8)


Учитель:

Настала очередь Осени рисовать. Для своей работы взяла она самые яркие краски и отправилась с ними в лес. Берёзы и клёны покрыла Осень лимонной желтизной. Листья осинок разрумянила, будто спелые яблоки. А могучий столетний дуб – богатырь одела в медную кованую броню.

Осень:

Вот и я прибыла!

Лето:

Как добралась, сестрица дорогая?

Осень:

На тучке приехала. Ветер северный за погонщика был, дождик – изморось за указчика. Мне на пути нигде преграды не было!

Лето:

До свидания, сестрица!

Осень:

До встречи, Лето красное! (Обращается к ребятам) Появились опята в лесу – лето кончилось. Это моя примета. А ещё обо мне говорят: «Гром в сентябре предвещает долгую осень», «В лесу много рябины – осень дождливая, малосухая». Осень все ждут. Ведь осенью люди собирают богатый урожай. Поработаешь в сентябре хорошо, всю зиму будешь с хлебом. Хлеб – наше главное богатство. Вырастишь много яблок – будешь зимой с фруктами.

11-й ученик:

Настала осень ясная, в садах созрели яблоки,

Висят они на яблонях, румяные и сладкие.

Блестят они на солнышке прозрачной тонкой кожицей

Плодов такое множество, что ветки книзу клонятся.

Мы яблоки румяные снимаем с веток бережно,

Кладём в траву под яблоней душистые и свежие.


( Исполняется танец «Яблочко»)


Осень:

Я для вас, ребятушки, приготовила свою викторину.


(Осень задаёт вопросы детям. Слайд №9)

Приложение №6

12-ученик:

Но уже темнеют реки, тянет кверху дым костра,

Отошли грибы, орехи. Смотришь, утром со двора

Скот не вышел. В поле пусто. Белый утренник зернист.

И свежо, морозно, вкусно заскрипел капустный лист.

И за криком журавлиным, завершая хлебный год,

На ремонт идут машины, в колеях ломая лёд.


(Звучит пьеса П. Чайковского «Осенняя песня»)



Осень:

Всем я богата. И плодами, и овощами, и хлебами.

Осень:

Принесла я вам муки

Дети:

Значит будут пироги!

Осень:

Принесла вам гречки.

Дети:

Каша будет в печке!

Осень:

Принесла вам овощей.

Дети:

И для супа и для щей!

Осень:

Принесла вам мёду

Дети:

Полную колоду!

Осень:

Порадовали вы меня, ребята! Делу – время, потехе – час. Пора и нам с вами про дела вспомнить, праздник заканчивать.

Учитель:

Ребята, расскажите. Кому какая картина больше всего понравилась? Давайте поможем Красному Солнышку. Среди вас обязательно есть художники. Попробуйте нарисовать Зиму, Весну, Лето, Осень. Ваши рисунки мы покажем на выставке в школе.

Осень:

Пусть ненадолго вернуться сюда мои сестрицы.


(Появляются все времена года)



Зима:

Спасибо вам за то , что вы пришли к нам на праздник.

Весна:

Спасибо за песни, танцы, сказки.

Лето:

У вас появились новые знакомые – загадки, сказки, заклички, скороговорки, песни. Пусть они помогают вам в учёбе и труде.

Времена года хором:

Хороша зима снегами,

Весна – цветами,

Лето – грибами,

А осень – стогами!

До свидания!

(Все вместе исполняют песню Ю. Чичкова на сл. М. Пляцковского «Это называется природа»)

Приложение №7




















Приложение №1


Сцена из русской народной сказки «Морозко»


Старик посадил старухину дочь в сани. Повёз её в лес на то же место, вывалил в сугроб под высокой елью и уехал. Старухина дочь сидит, зубами стучит.

А Морозко по лесу потрескивает, с ёлки на ёлку поскакивает, пощёлкивает, на старухину дочь поглядывает:

- Тепло ли тебе, девица?

А она ему:

- Ой, студёно! Не скрипи, не трещи, Морозко…

Морозко стал ниже спускаться, пуще потрескивать, пощёлкивать.

- Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?

- Ой, руки, ноги отмёрзли! Уйди, Морозко…

Ещё ниже спустился Морозко, сильнее приударил, затрещал, защёлкал:

- Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?

- Ой, совсем застудил! Сгинь, пропади, проклятый Морозко!

Рассердился Морозко да так хватил, что старухина дочь окостенела. Чуть свет старуха посылает мужа:

- Запрягай скорее , старый хрыч, поезжай за дочерью, привези её в злате- серебре…

Старик уехал. А собака под столом:

- Тяф, Тяф! Старикову дочь женихи возьмут, а старухиной дочери в мешке косточки везут.

Старуха кинула ей пирог:

- Не так тявкаешь! Скажи: «Старухину дочь в злате – серебре везут…»

Заскрипели ворота, старуха кинулась встречать дочь. Рогожу отвернула, а дочь лежит в санях мёртвая.

Заголосила старуха, да поздно.



















Приложение №2


Загадки Зимы


1. Зимой на ветках яблоки

Скорей их собери.

И вдруг вспорхнули яблоки

Ведь это … (снегири)



2. Что за нелепый человек

Пробрался в 21 век?

Морковкой нос, в руке метла,

Боится солнца и тепла? (снеговик)


3. Он слетает белой стаей

И сверкает на лету.

Он звездой прохладной тает

На ладони и во рту. (снег)


  1. Кто зимой холодной

Бродит по лесу злой голодный? (волк)


5. По полю рыщет, воет да свищет.

Деревья ломает, к земле прижимает. (ветер)























Приложение №3


Русская народная песня «Как на тоненький ледок»


  1. Как на тоненький ледок выпал беленький снежок

Эх, зимушка – зима, зима снежная была

  1. Выпал беленький снежок, ехал Ванечка дружок.

Эх, зимушка – зима, зима снежная была.

  1. Ехал Ваня поспешал, с своего коня упал.

Эх, зимушка – зима, зима снежная была.

  1. Две подружки увидали, быстро к Ване подбежали.

Эх, зимушка – зима, зима снежная была.

  1. Быстро к Ване подбежали, на коня Ваню сажали.

Эх, зимушка – зима, зима снежная была.

  1. Как на тоненький ледок выпал беленький снежок

Эх, зимушка – зима, зима снежная была.






























Приложение №4


Приметы Весны, пословицы о весне.


О марте

Март – утро весны.

Как в марте зима не злится, а весне покорится.

Синие облака к теплу или дождю.

Из берёзы течёт сок – к ненастью.

Ранний прилёт журавлей – ранняя весна.

Длинные сосульки - к длинной весне.



Об апреле

Апрель – снегогон, водолей, соковик.

Не ломай печей – ещё апрель у плечей.

Апрель ленивого не любит, проворного приголубит.

Апрель с водою – май с травою.

Берёза раньше ольхи лист распустит – лето будет сухое.



























Приложение №5


Русская народная песня «Как пошли наши подружки»


  1. Как пошли наши подружки в лес по ягоды гулять.

Сею, вею, вею, вью, в лес по ягоды гулять.

  1. Они ягод не набрали, лишь подружку потеряли.

Жалко, жалко, жалко, жалко, лишь подружку потеряли.

  1. Что любимую подружку Катеринушку,

Жалко, жалко, жалко, жалко Катеринушку.




































Приложение №6


Осенняя викторина


  1. Какие лесные растения могут заменить мясо?

(Грибы. По питательности наиболее ценны белые грибы и шампиньоны.)

  1. Может ли гриб съесть дом?

(Может. Это домовый гриб, который разрушает древесину.)

  1. Какие птицы едят грибы?

(Глухари)

  1. У какого гриба много названий: дедушкин табачок, галкина баня, чертов табачок ?

(Гриб – дождевик)

  1. Какие грибы появляются первыми?

(Сморчки, строчки)































Приложение №7


Муз. Ю.Чичкова

Сл. М. Пляцковского


Это называется природа



1.Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь…

Всё это называется природа,

Давайте же всегда её беречь!

2.В лугах ромашки солнечного цвета,

Такие, что светлей на свете жить…

Природой называется всё это,

Давайте же с природою дружить!

3.Летят, звеня, дождинки с небосвода,

Клубится на заре тумана дым…

Всё это называется природа,

Давайте же сердца ей отдадим!

4.Прощальный вальс танцует с ветром лето,

Дрожит в окне вечерняя звезда…

Природой называется всё это,

Давайте же любить её всегда!
























Список литературы:

1.Саульский Ю. Народный праздничный календарь. Лето – Осень. – Москва, 1999. – 295 с.

2.Соколов Л. Воспитание детей в русских традициях. Москва, 2003. – 196 с.

3.Якубовская Е.И. Традиционные праздники в образовательных учреждениях. С-пб, 2005. – 282 с.

4.Интернет – ресурсы.











57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 17.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров137
Номер материала ДA-049899
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх