Инфоурок Информатика ТестыФонд оценочных работ по информатике 10-11 классы

Фонд оценочных работ по информатике 10-11 классы

Скачать материал

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2 с. Возжаевки

 

РАССМОТРЕНО

на педагогическом совете

Протокол № 4 от 21.02.2022

УТВЕРЖДЕНО

Директор МОАУ СОШ №2

с. Возжаевки

_____ Л.А. Демьяненко

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФОНД

ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

 

по учебному предмету «Информатика»

 

10 – 11 классы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с. Возжаевка,  2022 г.


Паспорт

фонда оценочных средств

по учебному предмету «Информатика»

для 10 класса

 

Контролируемые разделы (темы).

Форма проведения

(контрольная работа, диктант, сочинение, проверочная работа, практическая работа и т.д.)

Примерная дата (четверть/ полугодие, месяц)

Контрольно-измерительные материалы составлены на основе

1

Информация и информационные процессы

Контрольная работа №1 по теме: «Информация и информационные процессы»

1 полугодие,  октябрь

Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. Информатика. 10 класс: самостоятельные и контрольные работы   - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018г.

2

Компьютер и его программное обеспечение

Контрольная работа  №2 по теме: «Компьютер и его программное обеспечение»

1 полугодие, ноябрь

Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. Информатика. 10 класс: самостоятельные и контрольные работы   - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018 г.

3

Представление информации в компьютере

Контрольная работа  № 3 по теме: «Представление информации в компьютере»

2 полугодие, январь

Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. Информатика. 10 класс: самостоятельные и контрольные работы   - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018 г.

4

Коммуникационные   технологии

Контрольная работа № 4 по теме "Элементы теории множеств и алгебры логики "

2 полугодие, апрель

Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. Информатика. 10 класс: самостоятельные и контрольные работы   - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018 г.

5

Современные технологии создания и обработки информационных объектов

Итоговое тестирование

2 полугодие, май

Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. Информатика. 10 класс: самостоятельные и контрольные работы   - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018 г.

 

 

 

 


 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 ПО ТЕМЕ: «ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА  №2 ПО ТЕМЕ: «КОМПЬЮТЕР И ЕГО ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА  № 3 ПО ТЕМЕ: «ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ В КОМПЬЮТЕРЕ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4 ПО ТЕМЕ "ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ МНОЖЕСТВ И АЛГЕБРЫ ЛОГИКИ "

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

 

Вариант 1

1.      Содержательный подход — это ...

a)      метод, который применяется в случае, когда требуются технические средства для преобразования, хранения и передачи информации

b)      метод, при котором измерение информации производится с точки зрения её содержания

c)      метод, который используется для вычисления количества информации для событий, наступление которых имеет разную вероятность

2.      Как рассматривается информация при её хранении и передачи с помощью технических устройств?

a)      Как любые сведения, используемые разными источниками

b)      Как последовательность символов некоторого алфавита

c)      Как важные сведения о чём-либо

3.      Мощность алфавита это — ...

a)      соотношение между скоростью передачи информации и её количеством

b)      величина, которая определяет количество энергии, которую может развить алфавит

c)      количество входящих в него символов

4.      Как называют сложные объекты, состоящие из взаимосвязанных частей и существующие как единое целое?

a)      Системами b)Составными объектами c) Множествами

5.      В чём состоит суть системного подхода?

a)      В изучении связей между отдельными элементами системы 

b)      В изучении взаимодействия системы с окружающим миром

c)      В изучении отдельных элементов системы, связей между ними и взаимодействия системы с окружающим миром

6.      Что изучает наука кибернетика?

a)      Принципы роботостроения

b)      Процессы управления в живых и неживых системах

c)      Теоретические аспекты информационных процессов

7.      Как называется процесс передачи информации о состоянии объекта управляющему объекту?

a)      Прямая связь

b)      Обратная связь

c)      Индикация

8.      Что такое обработка информации?

a)      Целенаправленный процесс изменения содержания или формы представления информации

b)      Перенос информации на цифровой носитель

c)      Преобразование информации в некоторую форму, удобную для её хранения или передачи

9.      Как называется организация информации по некоторому правилу, связывающему её в единое целое?

a)      структурирование  

b)      отбор  

c)      кодирование

10.  Каково главное условие использования неравномерных кодов?

a)      Возможность однозначного декодирования

b)      Достаточное количество символов или их сочетаний для кодирования любого сообщения

c)      Возможность использовать их при помощи компьютера

11.  От чего зависит алгоритм поиска информации?

a)      От вида носителя, на котором она представлена

b)      От знаний и жизненного опыта лица, осуществляющего поиск

c)      От способа организации информации

12.  В чём состоит принцип однородности памяти?

a)      Ни одна область памяти не имеет преимуществ перед другой

b)      Команды программ и данные хранятся в одной и той же памяти и внешне неразличимы

c)      Внутренняя и внешняя память выполняют одни и те же функции

 

 

13.  В чём состоит принцип иерархической организации памяти?

a)      В использовании нескольких различных видов памяти, связанных друг с другом

b)      В разделении памяти на разные классы производительности

c)      В создании разных уровней прав доступа к памяти

14.  Что такое контроллер?

a)      Центральный процессор компьютера

b)      Специальный микропроцессор, предназначенный для управления внешними устройствами

c)      Специальная программа, предназначенная для управления внешними устройствами

15.  Какое число получится при переводе числа 2510 в двоичную систему счисления?

a)      110012    b) 111012  c) 100012

16.  Каким будет результат при переводе числа 70910 в шестнадцатеричную систему счисления?

a)      2C516b)2C616 c) 3C516

17.  Какой будет двоичная триада для восьмеричной цифры 7?

a)      111  b) 110 c) 101

18.  Что такое пространственная дискретизация?

a)      процедура преобразования непрерывного диапазона всех возможных входных значений измеряемой величины в дискретный набор выходных значений

b)      характеристики, присущие каждому элементу изображения

c)      способ выделения конечного числа пространственных элементов, информация о которых будет сохранена в памяти компьютера

19.  Из чего состоит растровое изображение?

a)      овалы, многоугольники

b)      пиксели

c)      окружность, кривые

20.  Звук — это ...

a)      Волны

b)      Частицы 

c)      Материя 

21.  У звуков непрерывно меняется ...

a)      Амплитуда

b)      Частота

c)      Амплитуда и частота

22.  Что измеряют в децибелах?

a)      Силу звука

b)      Амплитуду

c)      Уровень звука

23.  Как называется предложение, в отношении которого можно сказать, истинно оно или ложно?

a)      Теорема

b)      Высказывание

c)      Формула

24.  Что такое логическая переменная?

a)      Это переменная, которая обозначает любое высказывание и может принимать логические значения «истина» или «ложь»

b)      Это формула логики

c)      Схема изначального высказывания

25.  Как называется функция логического элемента «не»?

a)      конъюнкция

b)      инверсия

c)      стрелка Пирса

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 2

 

1.      Алфавитный подход — это ...

a)      метод, который применяется в случае, когда требуются технические средства для преобразования, хранения и передачи информации

b)      метод, при котором измерение информации производится с точки зрения её содержания

c)      метод, который используется для вычисления количества информации для событий, наступление которых имеет разную вероятность

2.      Вероятностный подход — это ...

a)      метод, который применяется в случае, когда требуются технические средства для преобразования, хранения и передачи информации

b)      метод, при котором измерение информации производится с точки зрения её содержания

c)      метод, который используется для вычисления количества информации для событий, наступление которых имеет разную вероятность

3.      Величина неопределенности некоторого события по Шеннону — это ...

a)      снятая неопределённость

b)      количество возможных исходов данного события

c)      информационный объем некоторого события

4.      В каком виде чащи всего графически представляются системы?

a)      В виде интеллект-карты

b)      В виде графа

c)      В виде кластера

5.      Для какого вида систем характерно наличие информационных связей?

a)      Только для естественных систем

b)      Только для искусственных систем

c)      Как для естественных, так и для искусственных систем

6.      Как называется процесс целенаправленного воздействия на объект, осуществляемый для организации его функционирования по заданной программе?

a)      управление

b)      программирование

c)      прогнозирование

7.      На чём основано системное мышление?

a)      На способности человека применять системный подход

b)      На способности человека придерживаться принятой системы при рассмотрении конкретного вопроса

c)      На широте кругозора человека

8.      Какое из этих действий, будет являться обработкой информации, связанной, с получением новой информации?

a)      Отбор нужной информации из информационного массива

b)      Кодирование информации

c)      Вычисление по формуле

9.      Что такое кодовая таблица?

a)      Таблица, информация в которой представлена в закодированном виде

b)      Таблица, описывающая свойства различных систем кодировки

c)      Совокупность используемых кодовых слов и их значений

10.  Как называется код со словом переменной длины, обладающий тем свойством, что никакое его кодовое слово не может быть началом другого (более длинного) кодового слова?

a)      уникальный b)префиксный  c) неравномерный

11.  В каком случае для поиска информации используется метод последовательного перебора?

a)      Если данные никак не организованы

b)      Если данные упорядочены по возрастанию или убыванию

c)      Если массив данных имеет относительно небольшой размер

12.  Что такое разрядность ячеек памяти?

a)      Используемая в них система счисления

b)      Скорость доступа к содержащейся в них информации

c)      Количество битов в ячейке

13.  Каково главное отличие компьютеров от всех других технических устройств?

a)      Многозадачность

b)      Программное управление их работой

c)      Широкий спектр применения

14.  В чём состоит главное достоинство магистрально-модульной архитектуры компьютера?

a)      В высокой скорости работы

b)      В компактных размерах

c)      В возможности легко изменять конфигурацию компьютера

15.  Какое число получится, если перевести число 16310 в восьмеричную систему счисления?

a)      2448

b)      2438

c)      2348

16.  Каким будет число 109610 в двоичной системе счисления?

a)      100100010002

b)      100011010002

c)      100010010002

17.  Какой будет двоичная тетрада для шестнадцатеричной цифры 9?

a)      1001  

b)      1011   

c)      1100

18.  Какая из перечисленных характеристик присуща каждому изображению?

a)      контраст

b)      яркость

c)      чёткость

19.  Что является изменяемым атрибутом пикселей?

a)      форма

b)      размер

c)      цвет

20.  Звуки распространяются в ...

a)      Воздухе

b)      Воде

c)      Другой среде

d)      Во всем вышеперечисленном

21.  В чем измеряют абсолютную величину звукового давления?

a)      В паскалях (Па)

b)      В амперах (A)

c)      В киллограмах (Кг)

22.  Частота дискредитации — количество измерений громкости за одну ...

a)      Миллисекунду

b)      Секунду

c)      Минуту

23.  Чем может быть полностью описана логическая операция?

a)      Формулой логики

b)      Таблицей истинности

c)      Таблицей логики

24.  Как называется логическая операция, которая каждому высказыванию ставит в соответствие новое высказывание, значение которого противоположно исходному?

a)      Конъюнкция

b)      Отрицание

c)      Дизъюнкция

25.  К какому логическому элементу относится формула: F = A &B ?

a)      или

b)      не

c)      и

 

 

Ответы к итоговому тесту по информатике 10 класс

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

В 1

b

b

c

a

c

b

b

a

a

a

c

b

a

b

a

b

a

c

b

a

В 2

a

c

b

b

c

a

a

c

c

b

a

c

b

c

b

c

a

b

c

d

 

21

22

23

24

25

 

В 1

c

c

b

a

b

 

В 2

a

b

b

b

c

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Паспорт

фонда оценочных средств

по учебному предмету «Информатика»

для 11 класса

 

Контролируемые разделы (темы).

Форма проведения

(контрольная работа, диктант, сочинение, проверочная работа, практическая работа и т.д.)

Примерная дата (четверть/ полугодие, месяц)

Контрольно-измерительные материалы составлены на основе

1

Обработка информации в электронных таблицах

Контрольная работа №1 по теме: «Обработка информации в электронных таблицах»

1 полугодие,  октябрь

Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. Информатика. 11 класс: самостоятельные и контрольные работы   - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018г.

2

Алгоритмы и элементы программирования

Контрольная работа №2 по теме «Алгоритмы и элементы программирования»

1 полугодие, декабрь

Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. Информатика. 11 класс: самостоятельные и контрольные работы   - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018 г.

3

Информационное моделирование

Контрольная работа  №3 по теме: «Информационное моделирование»

2 полугодие, февраль

Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. Информатика. 11 класс: самостоятельные и контрольные работы   - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018 г.

4

Сетевые информационные технологии

Контрольная работа №4 по теме: «Сетевые информационные технологии»

2 полугодие, апрель

Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. Информатика. 11 класс: самостоятельные и контрольные работы   - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018 г.

5

Основы социальной информатики

Контрольная работа № 5 по теме "Основы социальной информатики"

2 полугодие, май

Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. Информатика. 11 класс: самостоятельные и контрольные работы   - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018 г.

6

 

Итоговая контрольная работа

2 полугодие, май

Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. Информатика. 11 класс: самостоятельные и контрольные работы   - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018 г.

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 ПО ТЕМЕ: «ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ В ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 ПО ТЕМЕ «АЛГОРИТМЫ И ЭЛЕМЕНТЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА  №3 ПО ТЕМЕ: «ИНФОРМАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №4 ПО ТЕМЕ: «СЕТЕВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 5 ПО ТЕМЕ "ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАТИКИ"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

 

Вариант 1

А1. В реляционной базе данных взаимосвязи между дан­ными представлены в виде:

1) дуг ориентированного графа

2) записей

3) таблиц

4)списка

А2. Укажите маску (шаблон), позволяющую правильно объединить файлы mantrol.cpl, mantur.cur, mammut.mamв одну группу.

1) man*.*

2) ma????*.m??

3) ??*.?*

4) ma?????.c*

А3.Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)

 

A

B

C

D

E

F

A

 

2

4

5

 

16

B

2

 

 

3

2

 

C

4

 

 

3

 

 

D

5

3

3

 

2

3

E

 

2

 

2

 

8

F

16

 

 

3

8

 

Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F, проходящего через пункт C и не проходящего через пункт B (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам). Два раза проходить через один пункт нельзя.

А4. Ниже перечислены различные программные средства. Какие из них являются операционными системами? (Вы­берите ответ, в котором перечислены только операцион­ные системы.)

1) AcrobatReader, MicrosoftOffice, MicrosoftWindows

2) ASP Linux, Microsoft Windows, IBM PC DOS

3) Microsoft Windows, IBM PC DOS, Norton SystemWorks

4) Macromedia Dreamweaver, Norton SystemWorks, RealOne Player

А5. Сколько килобайт содержит сообщение объёмом 2048 Кбит?

1)      512

2)      256

3)      128

4)      1024

А6. Результатом процесса моделирования является:

1)      Объект

2)      Модель

3)      Описание

4)      Проект

В1.Для шифрования каждой буквы используются дву­значные числа. Известно, что буква «е» закодирована числом 20. Среди слов «елка», «поле», «пока», «кол» есть слова, кодируемые последовательностями цифр 11321220, 20121022. Выясните код слова «колокол».

Ответ:

 

В2. Известно, что длительность непрерывного подключения к сети Интернет с помощью модема для некоторых АТС не превышает 20 мин. Определите максимальный размер файла (в килобайтах), который может быть пере­дан за время такого подключения, если модем передает информацию в среднем со скоростью 32 Кбит/с.

Ответ:

 

В3.  Сколь­ко еди­ниц в дво­ич­ной за­пи­си де­ся­тич­но­го числа 127?

 

 

В4. ис­пол­ни­те­ля Квадр две ко­ман­ды, ко­то­рым при­сво­е­ны но­ме­ра:

 

1. при­бавь 1,

2. воз­ве­ди в квад­рат.

 

Пер­вая из этих ко­манд уве­ли­чи­ва­ет число на экра­не на 1, вто­рая - воз­во­дит в квад­рат. Про­грам­ма для ис­пол­ни­те­ля Квадр - это по­сле­до­ва­тель­ность но­ме­ров ко­манд.

 На­при­мер, 22111 - это про­грам­ма

 воз­ве­ди в квад­рат

воз­ве­ди в квад­рат

при­бавь 1

при­бавь 1

при­бавь 1

Эта про­грам­ма пре­об­ра­зу­ет число 3 в число 84.

 За­пи­ши­те про­грам­му для ис­пол­ни­те­ля Квадр, ко­то­рая пре­об­ра­зу­ет число 3 в число 10001 и со­дер­жит не более 6 ко­манд. Если таких про­грамм более одной, то за­пи­ши­те любую из них.

Ответ:

 

 


 

Вариант 2

А1. Поименованная совокупность взаимосвязанных данных, отражающих состояние объектов определенной предметной области и связей между ними, — это:

1) СУБД

2) файл

3) экспертная система

4) база данных

А2. Укажите маску (шаблон), позволяющую правильно объединить файлы control.cpl, contur.cur, commut.comв одну группу.

1) con*.*

2) со????*.с??

3) ??*.?*

4) со?????.с*

АЗ. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице.(Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)

 

A

B

C

D

E

F

A

 

3

4

4

 

16

B

3

 

 

5

 

 

C

4

 

 

3

 

 

D

4

5

3

 

6

10

E

 

 

 

6

 

3

F

16

 

 

10

3

 

 

Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F, проходящего через пункт C и не проходящего через пункт B (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам). Два раза проходить через один пункт нельзя

А4. Ниже перечислены различные программные средства. Какие из них являются операционными системами? (Вы­берите ответ, в котором перечислены только операцион­ные системы.)

1) MicrosoftOffice, MicrosoftWindows, ASPLinux

2) Microsoft Windows, IBM PC DOS, Norton SystemWorks

3) ASP Linux, Microsoft Windows, IBM PC DOS

4) Macromedia Dreamweaver, Norton SystemWorks, RealOne Player

А5. Сколько мегабайт информации содержит сообщение объёмом 225 бит.

1)      4

2)      8

3)      3

4)      32

А6.Результатом процесса формализации является:

1)      Графическая модель

2)      Математическая модель

3)      Описание предметной области

4)      Информационная модель

Bl.Для шифрования каждой буквы используются дву­значные числа. Известно, что буква «е» закодирована числом 20. Среди слов «елка», «поле», «пока», «кол» есть слова, кодируемые последовательностями цифр 11321220, 20121022. Выясните код слова «полка».

Ответ:

 

В2. Известно, что длительность непрерывного подклю­чения к сети Интернет с помощью модема для некоторых АТС не превышает 10 мин. Определите максимальный размер файла (в килобайтах), который может быть пере­дан за время такого подключения, если модем передает информацию в среднем со скоростью 32 Кбит/с.

Ответ:

 

 

В3. Сколь­ко зна­ча­щих нулей в дво­ич­ной за­пи­си де­ся­тич­но­го чис­ла 254?

 

 

 

 В4. . У ис­пол­ни­те­ля Квад­ра­тор две ко­ман­ды, ко­то­рым при­сво­е­ны но­ме­ра:

 1. при­бавь 2,

2. воз­ве­ди в квад­рат.

 Пер­вая из этих ко­манд уве­ли­чи­ва­ет число на экра­не на 2, а вто­рая — воз­во­дит его в квад­рат. Про­грам­ма ис­пол­ни­те­ля Квад­рв­тор — это по­сле­до­ва­тель­ность но­ме­ров ко­манд. На­при­мер, 12211 — это про­грам­ма

 при­бавь 2

воз­ве­ди в квад­рат

воз­ве­ди в квад­рат

при­бавь 2

при­бавь 2

 Эта про­грам­ма пре­об­ра­зу­ет, на­при­мер, число 1 в число 85.

 За­пи­ши­те про­грам­му, ко­то­рая пре­об­ра­зу­ет число 1 в число 123 и со­дер­жит не более 5 ко­манд. Если таких про­грамм более одной, за­пи­ши­те любую из них.

 

 

 


Ответы

 

Вариант 1

Вариант 2

баллы

А1

1

4

1

А2

2

2

1

А3

10

16

1

А4

2

3

1

А5

2

1

1

А6

2

2

1

В1

10321232103212

1132121022

2

В2

480

240

2

В3

7

1

2

В4

21221

12121

2

Работа носит контрольный характер, при принятии решения о выставлении оценок рекомендуем воспользоваться следующими примерными нормами:

Шкала перевода процента выполнения тестовых заданий в отметки.

Оценка за тестирование

 

Выполнено правильно 90% - 100% - оценка «5» (13-14 баллов);

Выполнено правильно 75% - 89% - оценка «4» (10-12 баллов);

Выполнено правильно 50% - 74% - оценка «3» (9-7 баллов);

Выполнено правильно 0% - 49% - оценка «2» (0-6 баллов).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

жжжжжжжжжжжжжж

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Фонд оценочных работ по информатике 10-11 классы"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-консультант

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 268 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.11.2022 288
    • DOCX 29.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Демьяненко Лариса Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14167
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 102 человека из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 807 человек

Курс повышения квалификации

Организация преподавания информационных систем и технологий в профессиональном образовании

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Мини-курс

Техническое обслуживание и диагностика сельскохозяйственной техники

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Подготовка и проведение тренинга

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эволюция и современное состояние искусства

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе