Фонд оценочный работ по информатике 8-9 классы

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2 с. Возжаевки

РАССМОТРЕНО на педагогическом совете Протокол № ____ от _________________

УТВЕРЖДЕНО Директор МОАУ СОШ №2 с. Возжаевки _____________ Демьяненко Л.А.

ФОНД

ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по учебному предмету «Информатика»

8 – 9  классы

с. Возжаевка,  2022 г.

Паспорт

фонда оценочных средств

по учебному предмету «Информатика»

для 8 класса

№	Контролируемые разделы (темы).	Форма проведения (контрольная работа, диктант, сочинение, проверочная работа, практическая работа и т.д.)	Примерная дата (четверть/ полугодие, месяц)	Контрольно-измерительные материалы составлены на основе
1	Математические  основы  информатики	Контрольная работа  № 1  по теме «Математические основы информатики».	2 четверть, ноябрь	Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. Информатика. 8 класс: самостоятельные и контрольные работы   - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018г.
2	Основы  алгоритмизации	Контрольная работа №2 по  теме «Основы алгоритмизации»	3 четверть, март	Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. Информатика. 8 класс: самостоятельные и контрольные работы   - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018 г.
3	Начала  программирования	Контрольная работа № 3 по теме  «Начала программирования».	4 четверть, май	Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. Информатика. 8 класс: самостоятельные и контрольные работы   - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018 г.

Контрольная работа № 1 по теме

«Математические  основы  информатики»

1.      Укажите верные утверждения.

а) Алфавит двоичной системы счисления состоит из двух символов 0 и 1; б) Позиционных систем счисления бесконечное множество;

в) Алфавит восьмеричной системы счисления состоит из восьми символов – 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,

8;

г) Римская система счисления – позиционная.

2.      Запишите число в развёрнутой форме: 1101₂ =

3.      Запишите число в свёрнутой форме: 1∙3⁸ + 2∙3⁵ + 1∙3² + 2 =

4.      Переведите в двоичную систему счисления число 42.

5.      Выполните сложение: 1100₂ +110₂ =

6.      Дано: a = 155₁₀, b=506₁₀. Выберите число с, которое  отвечает условию a<c<b. В ответе запишите номер правильного варианта.

1) 10001100₂ 2) 137₈ 3) D7₁₆ 4) 10011000₂

_____________________________________________________________________________________________

Структура контрольной работы:

№	Проверяемые элементы содержания	Уровень	Баллы
1	Общие сведения о системах счисления	Б	1
2	Позиционная запись натурального числа. Свёрнутая и развёрнутая форма записи	Б	1
3	Позиционная запись натурального числа. Свёрнутая и развёрнутая форма записи	Б	1
4	Позиционная запись натурального числа. Перевод чисел из одной системы счисления в другую	Б	1
5	Арифметические     действия    в    позиционных системах счисления	П	2
6	Правило перевода целых десятичных чисел в системы счисления с основанием q	П	2

Шкала перевода первичного балла за выполнение контрольной работы по пятибалльной   шкале:

Первичный балл	0-3	4-5	6-7	8
Отметка	2	3	4	5

Контрольная работа №2 по  теме «Основы алгоритмизации»

1.      Это свойство алгоритма означает, что алгоритм состоит только из команд, входящих в СКИ: а) дискретность б) понятность в) массовость г) результативность

2.      Установите соответствие

1)           круг решаемых задач	а) совокупность команд, которые могут быть выполнены некоторым исполнителем;
2)           среда исполнителя	б) непосредственное управление и программное управление;
3)           СКИ	в) область, обстановка, условия, в которых действует исполнитель;
4)           Режим работы	г) построение цепочки символов, выполнение вычислений, построение рисунков на плоскости и т.д.

3.      Система команд исполнителя «Вычислитель» состоит из двух команд, которым присвоены номера:

1   – вычти 1

2   – умножь на 3

Первая из них уменьшает число на 1, а вторая увеличивает в 3 раза. Запишите алгоритм, который преобразует число 3 в 16. Постарайтесь использовать не более 5 команд.

4.      В программе «:=» означает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» - соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

a := 5

b := 4

a := 2*3+3*b b := a/2*b

5.      Определите значение переменной b после выполнения фрагмента алгоритма:

6.      Исполнитель чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду «сместиться на (a, b)» (где a и b – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (x, y) в точку с координатами (x+a, y+b). Если числа a и b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается, если отрицательные – уменьшается. Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (1, 1), то команда сместиться на (-2, 4) переместит Чертёжника в точку (-1, 5).

Запись

повтори k раз

Команда1 Команда2 Команда3 конец

означает, что последовательность командКоманда1 Команда2 Команда3 повторится k раз. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм:

повтори 3 раз

сместиться на (-2,-3) сместиться на (3, 4) конец

сместиться на (3, 4)

Какую команду надо выполнить Чертёжнику, чтобы вернуться в исходную точку, из которой он начал движение?

_________________________________________________________________________________

Структура контрольной работы:

№	Проверяемые элементы содержания	Уровень	Баллы
1	Свойства алгоритма	Б	1
2	Свойства алгоритма, СКИ, среда исполнителя, виды исполнителей,             устанавливатьвзаимно-однозначные соответствия	Б	1
3	Составление и выполнение алгоритмов для решения задач	Б	1
4	Составление выполнение алгоритмов для решения задач	Б	1
5	Чтение алгоритмов, представленных в виде блок-схемы	П	2
6	Составлениеи выполнение алгоритмов для решения задач	П	2

Первичный балл	0-3	4-5	6-7	8
Отметка	2	3	4	5

Шкала перевода первичного балла за выполнение контрольной работы по пятибалльной   шкале:

Контрольная работа № 3 по теме  «Начала программирования».

1.      Написать программу, которая выводит на экран слово «Информатика» 5 раз.

2.      Напишите программу, принимающую от пользователя целое число и определяющую, является ли введённое число чётным.

3.      Автомат получает на вход трёхзначное десятичное число по следующим правилам:

1)      Вычисляются два числа – сумма первой и второй цифр и сумма второй и третьей цифр заданного числа.

2)      Полученные два числа записываются друг за другом в порядке убывания.

Пример. Исходное число: 348. Поразрядные суммы: 7, 12. Результат: 127. Напишите программу, реализующую работу такого алгоритма.

__________________________________________________________________________________

Структура контрольной работы:

№	Проверяемые элементы содержания	Уровень	Баллы
1	Написание       программы,     реализующей     простейший циклический алгоритм	Б	1
2	Написание       программы,     реализующей     простейший разветвляющийся алгоритм с использованием неполной формы ветвления	П	2
3	Написание       программы,     реализующей     простейший разветвляющийся алгоритм с использованием полной формы ветвления	В	3

Шкала перевода первичного балла за выполнение контрольной работы по пятибалльной    шкале:

Первичный балл	0	1-2	3-4	5-6
Отметка	2	3	4	5

Паспорт

фонда оценочных средств

по учебному предмету «Информатика»

для 9 класса

№	Контролируемые разделы (темы).	Форма проведения (контрольная работа, диктант, сочинение, проверочная работа, практическая работа и т.д.)	Примерная дата (четверть/ полугодие, месяц)	Контрольно-измерительные материалы составлены на основе
1	Моделирование и формализация	Контрольная  работа   № 1:  «Моделирование и формализация»	1 четверть, октябрь	Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. Информатика. 9 класс: самостоятельные и контрольные работы   - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018г.
2	Алгоритмизация и программирование	Контрольная  работа № 2: «Алгоритмизация  и  программирование»	2 четверть, декабрь	Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. Информатика. 9 класс: самостоятельные и контрольные работы   - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018 г.
3	Обработка  числовой  информации	Контрольная    работа  № 3: «Обработка  числовой  информации»	3 четверть, февраль	Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. Информатика. 9 класс: самостоятельные и контрольные работы   - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018 г.
4	Коммуникационные   технологии	Контрольная работа №4 «Коммуникационные технологии»	4 четверть, май	Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. Информатика. 9 класс: самостоятельные и контрольные работы   - БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018 г.

Контрольная работа №1 по теме «Моделирование и формализация»

1.      Сколько вершин и рёбер у графа, представленного на рисунке?

2.      Установите соответствие

а)	ориентированный граф
б)	взвешенный граф
в)	дерево

3.      На рисунке изображена схема дорог, связывающих торговые точки А, Б, В, Г, Д, Е, Ж. По каждой дороге можно двигаться только в направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей от точки А до Ж?

4.      Между населёнными пунктами А, Б, В, Г, Д построены дороги, протяженность которых (указанная в км) приведена в таблице. Постройте схему, соответствующую этой таблице и определите длину кратчайшего пути между пунктами А и В. Передвигаться можно только по дорогам, протяженность которых указана в таблице.

	А	Б	В	Г	Д
А	-	3	7
Б	3	-	2		8
В	7	2	-	4
Г			4	-
Д		8		1	-

5.      В табличной форме представлен фрагмент базы данных о результатах сдачи экзаменов.

Фамилия	пол	Математика	Русский язык	Физика	Информатика
Авдеев	м	80	72	68	66
Березин	м	75	88	69	61
Васильева	ж	85	77	73	79
Додон	м	77	85	81	81
Егорова	ж	88	75	79	85
Зорина	ж	72	80	66	70

Укажите количество записей, удовлетворяющих условиям:

1)      (Математика> 75) и (Информатика> 75)

2)      (Математика> 75) или (Информатика >75)

3)      Не (пол = «ж») и (Физика > 70)

4)      (Математика > 75) и (Информатика > 75) и (Русский язык > 75)

____________________________________________________________________________

Структура контрольной работы:

№	Проверяемые элементы содержания	Уровень	Баллы
1	Графы. Основные понятия	Б	1
2	Виды графов. Решение задач на взаимно однозначные соответствия	Б	1
3	Взвешивание графа. Поиск количества путей в графе	П	2
4	построение графа по данным, представленным в виде табличной       информационной     модели.     Определение кратчайшего пути в графе	П	2
5	Анализ      данных,    представленных    в    виде    таблицы, выполнение запросов к таблице	В	4

Первичный балл	0-4	5-6	7-8	9-10
Отметка	2	3	4	5

Шкала перевода первичного балла за выполнение контрольной работы по пятибалльной шкале:

Контрольная работа №2 по теме «Алгоритмизация и программирование»

1.      Какой алгоритм называется линейным?

2.      Запишите значение переменной s, полученное в результате работы следующей программы: var s, k: integer;

BEGIN

 s:=0;

for k:=b to 12 do

s:= s+10;

writeln(s);

END.

3.      В таблице Dat представлены данные о количестве голосов, поданных за 10 исполнителей народных песен. Определите, какое число будет напечатано в результате работы следующей программы.

var k, m: integer;

Dat : array[1..10] of integer;

BEGIN

Dat[1]:=16;  Dat[2]:=20;

Dat[3]:=20;  Dat[4]:=41;

Dat[5]:=14;  Dat[6]:=21;

Dat[7]:=28;  Dat[8]:=12;

Dat[9]:=15;  Dat[10]:=35; m:=0;

for k:=1 to 10 do

ifDat[k] > m then begin

 m:=Dat[k]

end;

writeln(m);

END.

4.      Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет количество двузначных чисел, кратных 8. Программа получает на вход целые числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 – признак окончания ввода, не входит в последовательность). Количество чисел не превышает 1000, введённые числа по модулю не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число: количество двузначных чисел, кратных 8.

Пример работы программы

Входные данные	Выходные данные
8	2
16
77
0

_______________________________________________________________________________________

Структура контрольной работы:

№	Проверяемые элементы содержания	Уровень	Баллы
1	Основные         алгоритмические      конструкции.      Виды алгоритмов.	Б	1
2	Чтение кода программы, вычисление результата работы программы	Б	1
3	Обработка массива данных, чтение кода программы, вычисление результата работы программы	П	2
4	Разбиение решения задачи на шаги, запись алгоритма решения задачи в  виде программы, обработка массива данных	В	3

Шкала перевода первичного балла за выполнение контрольной работы по пятибалльной  шкале:

Первичный балл	0-1	2-3	4-5	6-7
Отметка	2	3	4	5

Контрольная работа №3 по теме «Обработка числовой информации в электронных таблицах»

1.           Среди приведённых ниже записей формулой для электронной таблицы является: а) S3+F2*R4 б) D3+D4+D5 в) =B3*C4  г) S3=G4+B2

2.           Дан фрагмент ЭТ A2:D2.

A	B	C	D
	3	4
=C1-B1	=B1+A2*2	=C1/2	=B1+B2
1	5	2	8

Постройте столбчатую диаграмму по значениям диапазона A2:D2.

3.           Дан фрагмент ЭТ. Запишите значение в ячейке C2.

	A	B	C
1	6	4	=A2+B2
2	=2*A1	=A2+B1	=C1*2+B2

4.           В ЭТ значение формулы =СУММ(B1:B2) равно 5. Чему равно значение ячейки B3, если значение формулы =СРЗНАЧ(B1:B3) равно 3?

5.           Дан фрагмент ЭТ. Какое число должно быть в ячейке А2, чтобы построенная после вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку?

	A	B	C	D
1	3	4	2	5
2		=D1-1	=A1+B1	=C1+D1

______________________________________________________________________________

Структура контрольной работы:

№	Проверяемые элементы содержания	Уровень	Баллы
1	Правило записи формул в электронных таблицах	Б	1
2	Наглядное представление данных с помощью диаграмм и графиков	Б	1
3	Вычисление значений в ячейках электронных таблиц по формулам	П	2
4	Вычисление значений в ячейках электронных таблиц по формулам	П	2
5	Установление взаимно однозначных соответствий между значениями ячеек и представлением данных в виде диаграмм	П	2

Первичный балл	0-3	4-5	6-7	8
Отметка	2	3	4	5

Шкала перевода первичного балла за выполнение контрольной работы по пятибалльной   шкале:

Контрольная работа №  4 по теме «Коммуникационные технологии»

1.      На месте преступления были обнаружены четыре обрывка бумаги. Следствие установило, что на них записаны фрагменты одного IP-адреса. Криминалисты обозначили эти фрагменты буквами А, Б, В, Г. Восстановите IP-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем ip-адресу.

.64	2.16	16	8.32
А	Б	В	Г

2.      Идентификатор некоторого ресурса сети Интернет имеет следующий вид: http://www.ftp.ru/index.html

Какая часть этого идентификатора указывает на протокол, используемый для передачи ресурса? Выпишите нужную часть.

3.      Доступ к файлу ftp.net, находящемуся на сервере txt.org, осуществляется по протоколу http. В таблице фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательности букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

А) .net

Б) ftp

В) ://

Г) http

Д) /

Е) .org

Ж) txt

4.      Приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код – соответствующая буква от А до Г. Запишите коды запросов слева направо в порядке возрастания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому запросу.

А) Мартышка | Осёл | Мишка Б) Мартышка & Осёл & Мишка В) Мартышка & Осёл

Г) (Мартышка & Осёл ) | Мишка

5.      Ниже приведены запросы и количество страниц, которые нашёл поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:

Пирожное | Выпечка            15 000

Пирожное                              8 700

Выпечка                                 7 500

Сколько страниц будет найдено по запросу пирожное & выпечка?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Структура контрольной работы:

№	Проверяемые элементы содержания	Уровень	Баллы
1	Записать       ip-адрес,     следуя    правилам    адресации    в компьютерных сетях	Б	1
2	Умение работать с доменной системой имён	Б	1
3	Умение работать с доменной системой имён	Б	1
4	Работа с поисковыми запросами в компьютерных сетях	Б	1
5	Работа с поисковыми запросами в компьютерных сетях	П	1

Шкала перевода первичного балла за выполнение контрольной работы по пятибалльной   шкале:

Первичный балл	0-1	2-3	4-5	6
Отметка	2	3	4	5