«Формирование привычки здорового образа жизни в раннем возрасте»

• 1 слайд

  «Формирование привычки здорового образа жизни в раннем возрасте»
  ПОДГОТОВИЛА ВОСПИТАТЕЛЬ
  1 КВ КАТЕГОРИИ:
  МЕЛУЗОВА МАРИНА ВЯЧЕСЛАВОВНА
  
  
  
  2021 г.
  МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
  «ДЕТСКИЙ САД №147»
  Г.ДЗЕРЖИНСКА, НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
  

• 2 слайд

  «Я не боюсь ещё и ещё раз повторить: забота о здоровье- важнейший труд воспитателя, от жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение , умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»
  В.А.Сухомлинский
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей — одна из главных стратегических задач развития страны. В федеральном государственном образовательном стандарте огромное внимание уделяется вопросам здоровьесбережения. От состояния здоровья детей во многом зависит благополучие любого общества.
  Поэтому педагоги ДОЛЖНЫ научить ребенка правильному выбору в любой ситуации только полезного для здоровья и отказа от всего вредного. Привить ребенку с малых лет правильное отношение к своему здоровью, чувство ответственности за него. Эти задачи должны решаться путем создания целостной системы по сохранению физического, психического и социального благополучия ребенка.  
  
  
  
  
  АКТУАЛЬНОСТЬ:
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  Воспитание физически развитых, психологически здоровых, социально-благополучных детей посредством внедрения в воспитательно-образовательный процесс здоровьесберегающих технологий
  ЦЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЗОЖ:
  

• 5 слайд

  -постоянное повышение своего профессионального уровня ; -создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей; - формирование у дошкольников доступных представлений и знаний о пользе занятий физическими упражнениями, об основных гигиенических требованиях и правилах; -оказание всесторонней помощи семье в воспитании здоровой личности дошкольника; -пропаганда нетрадиционных методов оздоровления среди родителей и коллег.
  ЗАДАЧИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗОЖ:
  

• 6 слайд

  Работа с родителями и
  детьми
  Работа по созданию предметно- развивающей среды
  НАПРАВЛЕНИЕ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗОЖ:
  

• 7 слайд

  ТТТТ
  ОСНОВНЫЕ СЛАГАЕМЫЕ
  ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
  
  СОБЛЮДЕНИЕ РЕЖИМА ДНЯ, ПРАВИЛЬНОЕ
  ПИТАНИЕ, ПРОГУЛКИ
  ГИГИЕНИЕ-НИЧЕСКИЕ И ЗАКАЛИВЮЩИЕ ПРОЦЕДУ-РЫ
  
  
  
  
  ТРАЦИОННАЯ РАЦИОНАЛЬНАЯ ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ,
  НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ЗОЖ
  
  
  
  
  ЧЁТКАЯ ОРГА-НИЗАЦИЯ ТЕПЛОВОГО И ВОЗДУШНОГО РЕЖИМА ПОМЕЩЕНИЯ.
  

• 8 слайд

  СОБЛЮДЕНИЕ РЕЖИМА ДНЯ
  

• 9 слайд

  ГИГИЕНИЧЕСКИЕ И ЗАКАЛИВАЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ
  

• 10 слайд

  ТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗОЖ
  УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА
  ФИЗКУЛР-Е
  ЗАНЯТИЯ
  ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
  СПОРТИВНЫЕ ДОСУГИ И ПРАЗДНИКИ
  

• 11 слайд

  РАССМ-ВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ И БЕСЕДЫ О ЗОЖ
  ДИДАКТИЧЕС-КИЕ ИГРЫ
  СЮЖЕТНО- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
  ФИЗКУЛЬТ-
  МИНУТКА
  

• 12 слайд

  НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗОЖ
  ПРОФИЛАКТИКА ПЛОСКОСТОПИЯ: ХОДЬБА ПО «ДОРОЖКАМ ЗДОРОВЬЯ»,СПЕЦИАЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСЫ УПРАЖНЕНИЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПЛОСКОСТОПИЯ
  
  

• 13 слайд

  МАССАЖ РУК
  ТОЧЕЧНЫЙ МАССАЖ
  САМО-
  МАССАЖ
  МАССАЖ УШНЫХ РАКОВИН
  РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ МАССАЖА И САМОМАССАЖА
  

• 14 слайд

  ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ
  ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА И УПРАЖНЕНИЯ
  ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
  

• 15 слайд

  РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
  Непосредственное общение
  - беседы
  - консультации
  собрания
  мастер-класс
  акции
  Опосредованное общение
  - стендовая информация
  - буклеты
  - интернет-сайты (сайт детского сада, департамент образования)
  - анкетирование
  

• 16 слайд

  НЕСТАНДАРТНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
  

• 17 слайд

  КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ КОМПЛЕКСНЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ОЗДОРОВЛЕНИЕ
  снижение частоты случаев острой заболеваемости;
  улучшение физического развития;
  повышение устойчивости к утомляемости;
  позитивные сдвиги в эмоциональной сфере;
  улучшения аппетита, сна, навыков самообслуживания, познавательных возможностей.
  

• 18 слайд

• 19 слайд